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部编版小学四年级上册语文第6课
《蝙蝠和雷达》课文
原文及教案_百度知 ...
答:
【篇一】部编版小学四年级上册语文第6课
《蝙蝠和雷达》课文
原文 晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见...
《蝙蝠和雷达》
中写出了蝙蝠什么样的特征?
答:
写出了蝙蝠慌张的样子。出自:
《蝙蝠和雷达》
。原文节选:科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家经过...
蝙蝠和雷达
是什么
课文
?
答:
《蝙蝠和雷达》
是沪教版小学语文四年级下册第六单元第26课
的课文
。这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文涉及了两个关键事物:1、蝙蝠:现生物种类共有19科185属961种,除极地和大洋中的一些岛屿外,...
如何理解
课文
第三部分“科学家从
蝙蝠
身上得到启示,给飞机装上了夜间探路...
答:
3.
蝙蝠和雷达
之间有什么关系?在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示;科学家模仿蝙蝠探路的办法给飞机装上了雷达;蝙蝠靠超声波在夜间飞行;飞机装上了雷达,得以安全飞行,这是科学家利用仿生学造福人类的体现。三、从启发的角度提出的问题:1.从这篇
课文
能够得到什么...
《蝙蝠和雷达》
这篇
课文
主要讲什么?
答:
《蝙蝠和雷达》课文
中在屋子里横七竖八的拉许多绳子主要是为了弄清楚,蝙蝠在夜间飞行捕捉飞蛾和蚊子却不会与屋内的东西相撞的原因。并且课文中为了解开这个原因,科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个...
《蝙蝠和雷达》
这篇
课文
主要讲了什么?
答:
这篇
课文
主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上
雷达
,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。他们把
蝙蝠的
眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞...
...你飞机是怎样做到安全飞行的呢原来是人们从
蝙蝠
身上得到了启示请问...
答:
这句话用了设问修辞手法。原句出自于沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课
的课文《蝙蝠和雷达》
。原文:晴朗的夜空出现两个亮点,越来越近,才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声,这是一架飞机在夜航。在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。蝙蝠是在...
蝙蝠和雷达的
作者是谁?
答:
《蝙蝠和雷达》的
作者是郭锦媛 《蝙蝠和雷达》是人教版小学语文四年级下册第三单元第11课
的课文
,这篇课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。课文简介编辑 这是一篇很有意思的科普知识短文,叙述思路清晰,逻辑性...
《蝙蝠和雷达》课文
主要写了什么 蝙蝠和雷达
的
主要内容
答:
《蝙蝠和雷达》
课文主要写了科学家通过一遍遍反复试验,揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密,并模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。蝙蝠和雷达的主要内容 《蝙蝠和雷达》这是一篇很有科普性
的课文
,被编入了小学语文三年级的教材中,这篇课文叙述思路清晰,逻辑性强,主要...
蝙蝠和雷达的
主要内容
答:
科学家做了三次试验,结果证明,
蝙蝠
夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家从蝙蝠身上受到启示,给飞机装上
雷达
,保证了飞机安全飞行。这项研究告诉人们,研究生物可以对人类的创造发明有所启示。
课文
后一页的“资料袋”简单地介绍了近代新兴的学科──仿生学。
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