小学英语词汇教学的方法如下：
1、图片联想法
图片联想法是一种常用的词汇教学方法，通过给词汇配以对应的图片，帮助学生形成图像记忆，加深对词汇的理解和记忆。教师可以准备一些与词汇相符合的图片，出示给学生，然后和学生一起讨论、描述图片中的内容，并逐渐引导学生联想到对应的词汇。例如，教师可以出示一张苹果的图片，引导学生用英语表达这个水果的名称。
2、词汇分类法
词汇分类法是通过将词汇按照一定的分类标准进行整理，帮助学生理清词汇间的关系，提高词汇的归纳总结能力。教师可以根据词汇的意义、词性、用途等方面进行分类整理，然后将分类后的词汇呈现给学生。例如，可以将名词、动词、形容词等进行分类，让学生了解每类词汇的共同特征和用法。
3、联想故事法
联想故事法是一种通过编排故事情节，帮助学生记忆词汇的方法。教师可以根据词汇的含义和用法，编写一个生动有趣的故事，并在故事中穿插使用目标词汇。学生通过听故事的方式，可以更轻松地理解和记忆词汇。例如，教师可以编写一个关于动物的故事，故事中介绍了各种不同的动物名称和它们的特征。
4、词汇游戏法
词汇游戏是一种寓教于乐的词汇教学方式，通过词汇游戏的形式，调动学生的积极性和参与度，增强他们对词汇的兴趣和记忆效果。教师可以设计各种口头或者实物游戏，例如单词接龙、词汇拼图等，让学生在游戏中进行词汇的学习和巩固。
5、课外拓展法
课外拓展是指在课堂教学之外，通过其他形式和途径帮助学生扩大词汇量。教师可以组织学生参观英语角、阅读英语绘本、观看英文动画片等活动，让学生在轻松、愉快的氛围中接触和使用词汇。这样的活动不仅能够提高学生的词汇量，还能增强他们对英语的兴趣和学习动力。
扩展资料：
小学英语中的词汇教学方法应当注重培养学生的联想、分类、归纳、巩固等能力，同时也要求教师在教学过程中注重启发学生的思维和创造力。通过丰富多样的教学方法，可以帮助学生轻松高效地学习英语词汇，提高他们的英语水平。