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写出得数是五的加减法算式越多越好
如题所述
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第1个回答 2016-10-14
1+4=5
2+3=5
6-1=5
7-2=5
8-3=5
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写出得数是5的
加法
算式
口+口=口+口=口+口=口+口=5
答:
(0)+(5)=(1)+(4)=(2)+(3)=(3)+(2)=5
加法是基本的四则运算之一,它是指将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。表达加法的符号为加号“+”。进行加法时以加号将各项连接起来。
用4个5列出
得数是55的算式
。(只限
加减法
)
答:
55+5-5=55
如有问题请继续追问
写出得数是
1、2、3、4、
5的加减法算式
有多少个?
答:
822 - 817 =5
从4、
5
、6、10中选出3个
数写出
两道
加减法算式
答:
4+6=10 10-6=4 10-4=6 6-
5
=5-4
《
5
以内
加减
》幼儿园大班数学教案
答:
1、能用表象进行5以内数
的加减运算
,并能用语言表达运算过程。2、发展表象思维。活动重难点: 1、重点:理解加减法的意义。2、难点:用语言表达运算过程。活动准备: 1、材料:塑料小动物,雪花片等物品。1—
5的
数字卡。加减法图意的图片卡。印章。2、环境创设:在数学区放置以上材料,让幼儿操作摆弄,进行探索和复习...
在卡片
写出
学过
的加减法算式
并进行整理。
答:
1、加法
算式
从上到下第加数从0到
5
依次增加而被加数不变;从左到右每一行加数不变而被加数依次增加;2、2+1=3;3、任何数与0相加结果与原数相同。1、加法口诀表: 1+1=2 1+2=3 2+2=4 1+3=4 2+3=5 3+3=6 1+4=5 2+4=6 3+4=7 4+4=8 1+5=6 2+5=7 3+5=8 ...
5
以内的
减法
幼儿园大班数学教案
答:
5
、玩“谁最快”游戏 6、书写
算式
7、教师进行小结 教学反思 1、 联系学生的生活实际,让学生体会到
加减法
就在我们的身边。2、学生的生活实际,让学生体会到加减法就在我们的身边。3、要使学生正确、迅速地口算,还必须经常地通过多种多样的练习形式进行训练。我积极提倡算法的多样化,为学生提供了...
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