第1个回答 2022-06-28
——参加“阅读改变中国”年度点灯人评选的心路历程
美好的事物你不接触它，那只是别人嘴里的传说。如果不是这次参加“阅读改变中国”年度点灯人颁奖典礼，我对“亲近母语”的印象仍然停留在听他人言说的层次，只是隐约了解到这个组织对推广母语的执着、痴迷与专业。
春节前的一天，新教育研究院陈东强院长把“亲近母语”将组织2019“阅读改变中国”年度点灯人评选的消息发给了我，并鼓动我报名参选，说是他和朱老师都愿意当我的推荐人。陈院长之所以乐意当我的推荐人，我觉得是缘于一种厚爱。这两年因为新教育情结，我和陈院长混熟了，有好事了他自然就想到了我这个朋友。
说实话，到我这个年龄，对于声名已经看得很淡，不太在乎得个什么奖了，这么多年我就一直籍籍无名地过来了，从来没得个什么像样的奖，以至于在填写履历表时，“曾受过何种表彰”栏目里没多少实质的内容可写。
要说我听到申报的消息仍然心如止水，那一定是矫情。陈院长的建议我是考虑过的，也觉得这种非官方但又不失专业水准的评比还是有一定含金量的。只是觉得自己在阅读推广方面似乎还做得不多，参加评选没有太大的胜算，不想去丢人现眼。对陈院长的一片好意，我当时只是口头答应，也没真的当回事。
谁知，过了十几天，一向做事认真严谨的陈院长又再次催促我该准备提交申报材料了，并再次表明：朱老师、他本人、硕果老师、蓝玫和朱雪晴都可以做我的推荐人。 他们如此的器重，我若还畏首不前，就是不识抬举了。于是，我这才开始研究组委会的申报要求。
本以为就是填几张表格就可以完事，谁知该评选需要提交的材料都是一点儿也掺不了假的“硬货”： 一篇与阅读推广相关的叙事性陈述、三年来阅读推广大事记、一份阅读活动策划方案、一份阅读指导课的教学设计。好在这几年我为区域性推进大阅读活动做了一些事，饱尝了一个基层管理者在阅读推广路上的酸甜苦辣，真的有话可说。只是教学设计方案拿不出来，因为我已经远离了讲台，成了一个有着官僚习气的坐而论道者。
材料提交之后，我便以为完成了差事，一切听天由命去罢。春节后，组织方很快就推出微信投票页，共70人入围点灯人评选。这是70选8呀！浏览过那么多的同道中人的事迹后，我这才感到世界真的很大，真正的高手在基层一线。像云南大理的谢红芬老师坚守在山区为孩子设立图书交换站，用好书聋哑孩子打开看见世界窗口的广东潘建惠老师等，他们真的不容易，真的很伟大。在候选的名单中，我也看到了朋友圈中经常露面的安徽汪琼、青岛高丽霞，以我的了解，她俩入围名符其实。与他们比，我总觉得自己似乎缺多少了什么。
十多天的网络投票，有太多的感动，也有啼笑皆非。那几天，尽管我自己没有在朋友圈推送投票的信息，但还是有太多的热心人在尽情地为我吆喝、拉票。师范同学群、小学校长管理群、姜堰学共群等微信群每天都热闹非凡，尽管我不喜欢拉票这种方式，但来自朋友的那份热情，还是让我感受到了从未有过的温暖。
有一天晚上，乡下的一位朋友打电话给我说：“想不到你成了孝顺的典范。”我忙问他：“怎么扯上孝顺了？”他曰：“你不是被‘亲近母亲’评为候选点灯人了吗？”原来他只顾给我投票，根本不知道投的啥票，误把“亲近母语”看成“亲近母亲”了。后来我想，亲近母语与亲近母亲还是有相通之处的。做阅读推广，不就是企图让更多的人亲近自己的精神世界的母亲吗。
一天中午，一个广州电话找到我，问我想不想花钱买票，说是100元可以买3000票。我明确告诉对方，哪怕我只有一票，也绝不会干这下三烂的勾当。好在组织方搞网络投票，并非以此一决高低，只为提升影响，否则我的所谓点灯人评选之旅也就到此结束。
三月的一天，组织方发来消息，告知我已入围复评名单，要做好接受网络面试准备。记得接受面试那天，在网络的那头是六位只听其声不见其面的来自“亲近母语”核心团队的评委，清一色的女性。除张硕果老师我认识外，其余的只是名字似曾相识，肯定未曾谋面。十分钟的交流，角度独特，是那种很快就能洞悉你底子的追问。比如，“你最近读过哪本关于儿童阅读的专著？说说其中的主要观点。”“作为一个教育管理者，如何避免儿童阅读推广人息政亡？”了解一个人，最有效的办法是和他谈一次话，“亲近母语”评委会深谙其道。我已记不得当时是如何回答的，只是觉得要是没读过、没经历过，还就真被他们问倒了。
面试后三四天的光景，组委会就告知我已经获评年度点灯人，并要求配合做好相关视频录制。想不到幸运会来得这么快。
4月12日，颁奖典礼在江苏大剧院如期开启，吸引来自全国各地的2000多名阅读推广人追随。我是第一次参加“亲近母语”的活动，场面之浩大、组织之严密、特邀嘉宾层次之高端，超乎了我的想象 。其实，“亲近母语”能成就今天蔚然之势，是其苦心经营了十五年的结果。
在活动现场，我一直在想：没有行政力量的推动，“亲近母语”靠什么在吸粉无数？我觉得还是缘于其对阅读推广事业的执着与专业性的引领。十五年了，只专注儿童阅读推广这一件事，不断地将国内外同一领域的实践者、研究者拉进自己的朋友圈，完成了一个有影响力的教育品牌应有的理论建树、资源研发、教师培训等架构。由此也启示着我们：所谓的尊严、地位，来自于专业的高度，来自于不可替代性。
据说，梅子涵先生为“亲近母语”站了十五年台，心甘情愿地从壮硕的中年站成了矍铄的暮年，似乎让人感到他已经成了“亲近母语”的一个不可或缺的精神符号。有梅先生在的活动现场，真的很讲究，他的表达诗意浪漫，不急不缓，直抵心田。特别喜欢他点上一盏灯后才肯开启梅氏风格讲述的那种画面，那做派，让母语、让文学更添几分的魅力，像磁场一样把人的心抓去了。
置身于如此的场域，捧回一个与阅读相关的奖，这何尝不是一件浪漫的事。兴奋、悸动之余，我又一次次追问自己：在阅读的世界里你改变过谁？在未来的日子里，你能像复旦创始人马相伯所说的那样，做一只不停地叫唤着狗，直到把周遭的人都叫醒为止吗？
一提到“点灯人”这个称呼，我便想到佛教崇拜里点灯的画面。佛家说，之所以不倦地随处点灯，是因为深知黑暗之深。点一盏灯，表明有心济世，超尘脱俗却并不弃尘断俗。做儿童阅读推广点灯人，不应该对世间有太多的苛求，只求自己心里有光，然后再去照亮身前身后的人。
我以为，参加“阅读改变中国”年度点灯人的评选，何尝不是一次自我的精神救赎。 一灯照隅，吾心向明。