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谈谈你课外阅读外国文学作品的基本情况,有什么感受和收获?你对课外阅读的建议。
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第1个回答 2009-01-03
大仲马的《基督山伯爵》,原来仇恨的力量一点都不逊于爱的力量。仇恨把汤姆斯从不见天日的监狱带到受人敬仰的地位。
托尔斯泰的《战争与和平》、《复活》。
小仲马的《茶花女》
还有很多,《绿山墙的安妮》、《绿野仙踪》……
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课外阅读
名著的读后感
答:
这部伟大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轰动效应的浪漫派小说,它的文学价值和对社会深刻的意义,使它在经历了将近两个世纪的时间之后,还是在今天被一遍遍的翻印、重版,从而来到我的手中。 在我阅读这本书的过程中,我感受到了强烈的“美丑对比”。书中的人物和事件,即使源于现实生活,也被大大夸张和强化了...
阅读外国作品
最大的
收获
是
什么?
答:
像阅读欣赏外国文学名著一类的活动,不是一种从作品的一个具体的例证归纳出主题的理性活动,
而是读者放纵自己的心灵,深入到作品的血脉去做一番无羁无绊的畅游
。在这个意义上说,老师可以暂时充当一下导游,但对作品的探幽揽胜只能靠同学们自己去游历感悟。捧读作品,同学们可以如痴如醉,时颦时笑,废寝...
你在
课外读
过哪些
外国文学的作品?作品
中的人物,我给你留下了怎样的印 ...
答:
坚持与恶劣的自然环境奋斗,终于存活了下来
你
阅读
、观看或聆听过
外国的
文艺
作品
(舞蹈、
文学
、绘画、雕刻、影视...
答:
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉
!古人如是说,多少有些夸张的成分,但我觉得看书能带来很大乐趣,能陶冶情操增长知识是实实在在的。看书或许没看电视惬意,也或许没看电影刺激,但看书可以多一点自己想想的空间。喜欢的、难懂的段落可以细细研读,简单的易懂的可以一带而过。是自打看《明朝那些事》...
你在
阅读
中外名著时,采用的是什么读书方法?
有什么收获?
请略举一例...
答:
文学家的作品,唯有充分运用这种接受语言的能力,才能汲取他们的聪明才智、想象能力和写作技巧。
文学作品
除了内容之外
,还有
修辞和韵律上的意义。三、经典
著作阅读
法 这种方法用来阅读哲学、经济、军事和古典著作。阅读这些著作要像读文学作品一样的慢,但读者的眼睛经常离开书本,对书中的一字一句都细加思索...
你还读过哪些
外国文学作品?
这些作品中哪些人物给你的印象最深
?你
从中获...
答:
通过约翰克利斯朵夫的一生,我们能够充分地感受到道德的力量,即宽厚、仁慈和友爱的力量。整部作品人物刻画细致,充满激情,充满乐感,且细腻而出色的心理描写读来情真意切,让人充分体会到一种心灵与心灵的共鸣。 被高尔基称为“长篇叙事诗”,被誉为20世纪最伟大的小说。全书犹如一部庞大的交响乐。每卷都是一个有着...
阅读
名著的好方法都
有什么
呢?
答:
带着问题去
课外阅读
名著《水浒传》,就无形中增加了你的阅读量。3、让 课外阅读名著走进生活。阅读是种复杂的心智活动,对于学生来说,做到阅读时注意力集中并不很难,而要在阅读时多留心周围生活、身边的事和物,多观察思考,学以致用,就显得相当不易。随着新课程改革的不断深入,贴近生活的语文教学...
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