第1个回答 2022-07-04
发展心理学的研究对象：
发展心理学究竟是什么呢？从狭义上说，就是指人类个体发展心理学。它研究个体从受精卵形成到死亡的整个生命过程中心理和行为的发生与发展的规律，以及人生各个阶段的心理年龄特征。从广义上说，发展心理学包括动物心理学或比较心理学——比较动物演进过程中不同阶段的代表性心理，研究动物种系心理发展的图景与规律；比较处于人类不同历史时期的各民族心理，研究人类种系心理发展的历史轮廓和规律，以及研究人类个体一生心理发展规律的个体发展心理学。
从逻辑上讲，发展心理学应全面地研究人生的各个阶段，但很长时间以来，人们把主要精力集中于研究婴儿、儿童与青年。“发展心理学”一词就往往同“儿童心理学”、“青年心理学”、“发生心理学”等词交互使用。所以，至今仍有不少发展心理学实际上仅是以儿童为研究对象的发展心理学。发展心理学最初的研究兴趣仅限于学校儿童，后来才往前推移到学前儿童，再扩展到新生儿与胎儿。第一次世界大战后，发展心理学家开始研究青年。在第二次世界大战前，只对成年早期作了很有限的一些研究。所以， 1933年，迈尔斯（Miles）曾提醒人们，对成年早期、中年期和老年期的心理发展了解太贫乏了。而今，随着社会的进步，老年人口比例迅速增长，老年人的个人和社会问题越来越引起人们重视，于是在发展心理学中又分化出一个特殊的分支——老年心理学。最近又有学者强调中年期的研究，因为人们在中年期若能很好地适应生理、心理上的变化，老年期的适应问题就会大大减少。总之，现在的发展心理学已逐步分化出各个以专门年龄阶段为研究对象的分支学科。它主要包括婴儿心理学、幼儿心理学、儿童心理学、青年心理学、成年心理学、中年心理学和老年心理学。本书主要以人生阶段为分界，介绍处于不同阶段个体的身心发展特征，希望对发展心理学的爱好者和研修者有所帮助。
依《广辞苑》的解释，发展是指：（一）发育至完全形态；（二）进步以迈向完全的境地；（三）生命个体在其生命活动里，适应环境的过程；它包含成长和学习的要素，具有成长和充实的意思。而广义的发展系指个人存在的这段时间，个体在受到基因影响的条件下，身心由于年龄成熟、环境刺激、自身与环境交互作用的经验等相结合而产生有顺序的改变历程。而狭义的发展则仅仅指出生到青年期或成年期。
发展心理学的研究内容：
1心理发展的年龄阶段特征
2心理发展理论：
精神分析
弗洛伊德：心理发展阶段论5
埃里克森：八阶段
行为主义
华生：环境决定论
班杜拉：
维果茨基：文化历史发展理论
皮亚杰：认知发展理论5
漫画《有的人30岁就死了，80岁才埋》
许多人二三十岁就死了，他们变成自己的影子，不断重复以前的自己。
活了半辈子，我就想干一件自己想干的事。就像那句话，很多人三十岁就死了，等到八十岁才埋，我就是想让自己觉得，我还活着。」
在人的这一生中，本来就没有多少日子是按自己的想法活着的。那么，既然活着，为什么不活明白些呢？
有人问我，你最难过的时候是怎么度过的？当然是熬+忍了。
谁都有被困难所打倒的时候，但是无论你这一刻发生了什么惊天泣地的大事，下一刻都不会有丝毫改变。
因为生活永远不会因为你很脆弱，或者活的很艰难就改变。生活它只会变本加厉的针对你，让你更加痛苦，让你更加难过。
人生本来就是一件苦差事。
但纵使生活如此操蛋，我们也会拼命坚持下去，因为我们有日渐老去的父母，因为我们有渐渐长大的孩子。
都说人活在世上，要好好为自己活一次，可肩上的责任却让我们毫无退路，所以我们只能振作起来。
愿你能清醒也能醉，能吃糖也会要糖，愿你有高跟鞋也有跑鞋，有人爱也有人宠。愿你永远都不用太成熟懂事，愿你永远都是有人宠爱的人。
一边不想活，一边热爱生活；一边哭泣，一边咬牙继续。