第1个回答 2009-01-14
修辞手法:
比喻（明喻、暗喻、借喻、博喻）
例句：收获的庄稼堆成垛，像稳稳矗立的小山。
比拟（拟人、拟物）
例句：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
借代
例句：杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
夸张
例句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
对偶
例句：山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，即不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。
排比
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
设问
例句:社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高,*的是什么？最主要的是*科学的力量、技术的力量。
反问
例句：难道不是我们劳动群众创造了人类世界吗？
表现手法：
抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、 象征等手法；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；
小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
说明方法：
举例子
举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。
例句：一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。
分类别
将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明。
例句：图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。
列数据
为了使所要说明的事物具体化，采用列数据的方法，以便读者理解。
作比较
说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
画图表
为了把复杂的事物说清楚，采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。
下定义
例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明 。
作诠释
从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释。
打比方
例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
引资料
为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。