应怎样对"知青上山下乡"运动进行总体历史评价

如题所述

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第1个回答 2017-02-28

1、造成文化教育事业的断层，人才断层，全面危害社会发展
2、缓解大量城市剩余劳动力的就业压力，避免社会动乱

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应怎样对"知青上山下乡"运动进行总体历史评价答：什么事情都要一分为二，政策是好的，执行得有误。可以说这个政策当时不完善，或者出发点不同。作为毕业的青年不但要下乡而且还要到工厂，部队去锻炼，也许当时国家不具备这样的条件，现在有这个条件了却没这样的主张了。如果当时下乡的青年有上级委派的专业带队再与“贫下中农”相结合（这个过程需要很多的...

如何评价“知识青年上山下乡”运动答：作为上山下乡的主体，1700万知青在农村的行为，其主流是值得肯定的。

上山下乡的评价答：有人认为上山下乡运动是毛泽东为加强工农联盟基础、教育青年、消灭城乡差别的一个重大尝试。同时知青下乡对于农村的教育普及、合作医疗制度的建立以及乡镇企业的建立（乡镇企业成立多是知青推动，初期其业务骨干也大多是知青担任）都起到决定性作用，大幅度改变农民面貌。运动过去几十年后，当年的知青们已经...

如何评价上个世纪的知青上山下乡运动答：上世纪的知识青年上山下乡运动，始于建国初期，在文革中达到高潮，可以说是文革的组成部分。早在文革结束后不久，党中央就对于文革做出了否定的评价。因此，作为政治运动的知青上山下乡运动，也要做出否定的评价。当年下乡的1700万知青，绝大多数都已在下乡数年之后离开了下乡的农村，他们、以及他们背后的全...

知青是什么?上山下乡又是干吗?应如何评价?答：1. 知识青年，简称知青，通常指那些受过高等教育并且年轻的群体。2. 在特定的历史背景下，"上山下乡"是知青们响应国家号召，到农村去劳动和生活。3. 对知青这一群体的评价是复杂的。一方面，他们经历了艰苦的农村生活，贡献了自己的青春；另一方面，这也导致了他们在现代知识教育方面的缺失。4. 尽管上山...

如何评价知青上山下乡答：【1】知青上山下乡，是上个世纪六十年代的伟大创举。既然是一场运动，也有不足的方面。【2】网页链接不准修改答案！

如何评价知青上山下乡运动?答：1.缓解当时社会就业压力。2.缓解城市供给压力。3.拉近阶级之间的距离，从某种程度上缓解了阶级矛盾。4.大量知识青年上山下乡，给战后的中国农村注入大量劳动力，一定程度上解放农村劳动力，给农村带来新的种植理念，引导农业发展。5.知识青年的上山下乡，给知识落后的农村带来新的思维方式，新的思想，为以后...

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