关于成长的故事

Question

如题所述

Answer 1

时钟滴滴答答地响，我知道那时我的生命在流淌。”时间一分一秒地流逝，成就我们越来越成熟的身体和越来越聪颖的智慧。生活中的每一个片段加起来就是我们成长的历程。品味我们逝去的和正在逝去的，就是品位我们的生命。那一个个发生在我们身边的故事，就是我们生命中成长的故事，我们的生活充满了起色的阳光。
成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。
打开记忆的大门，回想起那件事。 在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性 ，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。 生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。
我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到考试的时候，功课唯恐被别人落下，都拼了命地学。第二天都戴着黑眼圈去上学，全班都快成珍稀动物所了，一个个同学都快成国宝了。唉，作业何时能减？我盼望着，盼望着．
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途．

成长的故事
常言说得好，每个人最要感激老师，因为她教你知识，教你做人的道理。我最要感激的是教我们的徐老师。
她个子不高，戴着耳环，她是那么的亲切，那么的温柔。她就像冬天里的一把火，照亮了我！
有一次，徐老师开心地说：“这次我们要选一个同学去参加比赛，我心里想：徐老师会不会选我呢？开始投票了，有人选了我，有人选了沈泽成，我心里想：有了沈泽成，我就凶多吉少了。我们俩到了最后，现在平分，只剩最后一个同学，他会把票投给谁呢？我心里还想：相信自己，一定能赢的。最后同学把票投给了我。我感谢同学和老师，给了我一次机会。。。。。。
比赛开始了，我大大方方地走上了讲台，开始讲故事，我的台词和动作都背得滚瓜烂熟，是因为徐老师下课，一直在办公室里一字一句地教我。我背的没有一点差错。我获得了同学和老师热烈的鼓掌，徐老师觉得我表现的很好。
我回到教室，同学们也说我表现好。我谢谢同学给了我一个机会，让我锻炼自己，给了我一个展示的机会。

小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天我都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，虽然我已有了不少进步，但是我对黑暗还是有一点畏惧，我很想找一个机会来练练自己的胆子。
机会终于来了，那是一个星期五的晚上，我正在悠闲地看电视，妈妈叫我去超市买东西，我心想：这正是一个锻炼我胆子的好机会，而且找下来的钱还可以买零食，真是两全其美。于是，我拿着钱兴冲冲地出了门。
然而，一到外面我就有点后悔了，到处黑乎乎的，路边的大树像妖怪一样张牙舞爪，吓得我不敢往旁边看。而我走的又是一条连路灯也没有的小路，只好借着居民楼里那微弱的灯光，走几步停几秒，就这样，伴着恐惧向前走了十几步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周围是那么的静，只听见自己的心跳声，我不禁将脖子缩进衣领里，就像一只蜗牛躲进自己的壳里才觉得安全一样。突然，一团白乎乎的东西出现在我面前，我“啊”的叫了起来，没想到，那东西竟然被我的声音吓跑了，我这才发现原来是一只白猫。此时的我已经出了一身冷汗，希望快点离开这个“恐怖”的地方。我加快了步伐，终于看到了超市的招牌灯，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我松了口气，买完东西就往家走。我又不得不来到了那条漆黑的小路，紧张的气氛又向我袭来，我怎么会这么胆小呢？不！我要勇敢些，我要战胜恐惧！我得想个办法才行。于是，我想起了《唐老鸭和米老鼠》的故事来，一边想着它们的可笑，一边蹦蹦跳跳地往前走……
不知不觉，我已来到家门口，我既惊呀又高兴，我竟然自己独个走过了那条小路，我的心里甜滋滋的。现在，我已经不怕黑了，因为我知道恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。

在我的童年记忆中，有许多五彩缤纷、色彩斑斓的记忆之星，在这些令人应接不暇、一闪一闪的海星里，学游泳最令我难忘。
在一个炎热的暑假里，爸爸带我去学游泳，我换好泳衣，来到水池旁。哇！这水真诱人，碧波荡漾，清澈见底的水都能映出我的倒影来了。用手摸了摸水，好冰呀！我心想：“这水这么冰，下去一定会被冻死的。”突然我又想起爸爸说过的一名话：“进水前，先往身上洒点水，这样就不会怕冰了。”我边想边往身上洒水，可我还是不敢下水，还怕我一下水就被淹死。于是，我先把脚伸到水里，在里面乱蹬。不一会儿，教练来了，我站了起来，有礼貌地说：“教练好。”教练说：“同学们，我们现在下水学憋气吧！”“我不敢下水，教……还没等我说完，教练就一把把我扔下了水里。啊！我惨叫了一声。我先喝了几口“天然泉水”，然后双脚乱蹬了几下，在水里呛得我鼻子发酸。不知不觉中，我居然站了起来，我试着把头露出水面，看见教练那温柔又和蔼的面容，仿佛在说：“现在敢下水了吧！失败及成功之母，万事开头难。不经历风雨怎么见彩虹？”接着，教练先轻轻地扶着我的腰，让我手脚都动起来，教我学蛙泳。游着游着，他把手慢慢放开了，我一下子掉了下去。幸好我已学会了憋气，要不然这次死定了。不一会儿，我被“救”了起来，可我脑海里一直回放着刚才在水里挣扎的那一幕，心中不由升起了一丝害怕。可我想起教练说过的那句话：“要勇敢，不能当逃兵。”于是心中的那一丝害怕便消失了，鼓起勇气再一次回到水中。终于，苍天不负有心人，经过不懈的努力，我终于学会了游泳。
学游泳，使我的身心得到了锻炼，做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中，只是浪花一朵。成长就像一辆列车，它一直在往前行驶。成长中有许多事情等着你去经历，当你经过美丽的田野、翠绿的草原时，你一定还会另有一种收获。好好把握成长的脉搏吧！让我们快乐、健康成长。

Answer 2

　　成长的故事——飞翔

　　每个人都有关于自己成长的故事，辛酸的、苦难的、幸福的、美好的，王朔成长的故事是《看上去很美》，北大才子余杰成长的故事是《看上去很丑》，欧洲颓废一代关于成长的故事是，《安吉拉的骨灰》，《麦田的守望者》……那么关于我的成长故事是什么呢？脑海中，出现了一只凌空翱翔的雄鹰，它正冲破蓝天，飞向遥远的天际，飞向一片崭新的天地……
　　十四年的春夏秋冬，我一路走来，十四年的人生旅程，我哭过、笑过、成功过、失败过，十四年的每分每秒，都很精彩，因为我在长大，我在努力飞翔，飞向、飞过、飞往人生的每一个驿站。
　　飞翔第一站
　　童年的生活简单、明朗，但却如同夜空中的星星，在我的生命之河里一直熠熠生辉。那个时候，每天晚上从幼儿园回来，总是跟着妈妈，兴致勃勃地讲述着我伟大的“幼儿园一天”，然后自豪地从书包里拿出老师奖的小红星，望着我，母亲满是疲惫的脸上总会露出一丝笑容，她摸摸我的头，继续干手头的工作，在工作得到肯定之后，我会以更大的热情投入我的滔滔不绝。夏日的一天，老师在音乐课上教我们唱歌，具体歌名，我已经记不起来，只记得前几句是这样唱的：“妈妈下班回到家，劳累了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下……”当天学完这首歌回家，我没有像往常一样缠着妈妈讲这讲那，只是放下书包就匆匆跑进房间，拖出一把椅子，硬是拉着妈妈坐下了，还硬是让妈妈坐着不许动，然后我急急地跑进房，将玻璃杯洗得干干净净，然后给妈妈倒了满满的一杯水，小心翼翼地端给妈妈，我看着妈妈笑着接过水杯，笑容是我从未见过的欣慰，然后我蹲下身，举着小拳头，轻轻地帮妈妈捶腿。一只温暖的手静静地落在了我的头上，我抬起头，看到了母亲眼里流露着的喜悦，然后我听到她温柔地对我说：“孩子，你长大了，懂事了！”我点起脚，在母亲的脸颊上留下了深深的一吻，那一年我五岁，妈妈说我——长大了。
　　飞翔第二站
　　走过金色童年，我踏着阳光，走进我的小学，在我的身上，一直残留着童年的稚气、单纯。小学里的我，依旧很听话，我总是很乐意地接受妈妈为我安排的一切。我总是不厌其烦地询问着妈妈，这件事该怎么做。当妈妈给了我最完美的答案时，我总是不假思索地点头表示赞同，可是每当我抬头注视妈妈的眼睛，我从来没有读到眼神里的我所想象的满意与欣喜，因为它被另一所情感所充斥着——那是期待，但妈妈的期待是什么？不久之后的儿童节，作为校主持人，我一下子有些不知所措，妈妈不在家，我该怎么办？我的节日该怎么办？我垂头丧气地走进书房。唉，妈妈不在家，可节目还得演，在这节骨眼上，只能自己应付了。我打开影碟盒，一张张地看，一首首歌地筛选，然后选完后又一遍遍地练习。很

　　快就是六一节了，我那天起了个早，梳完头发，换上我的“小礼服”，然后对镜中的自己再一次微笑。联欢会的第一个节目就是我的，我握着话筒，从容地面对台下的观众唱起了我心中的歌，猛然我望见了坐在家长席上正冲我微笑的妈妈，她的笑容里，有铺天盖地的欣慰，那一瞬间，我突然明白，妈妈这么多年一直期待的是她的女儿能独立、能有自己的见解、能自己真正拥有自我。歌毕，台下爆发出了雷鸣般的掌声，那掌声响彻云霄。那一年我十岁，我感觉到全世界在为我鼓掌。

　　飞翔第三站
　　不惊意间，我已经走进了我的花季。童年最终完完全全从我身上流逝过去了，那份属于童年的无忧无虑也最终烟消云散。花季带给我的思考，是考验，也是烦恼。我也开始为我的未来打算着，努力着；我也开始为花季里的落花纷飞苦恼着；我也开始承受无数无数的考试；我也开始心甘情愿地为我的学习花掉所有课余时间。但花季的磨练却使我坚强，让我冷静地面对考验，让我超脱稚气，真正地长大，长大，长大，成熟、成熟、成熟。这一年我十四岁，我知道要靠自己去成功。
　　……
　　我依旧在飞翔，我依旧在长大，我依旧独自行走在我的路途上，或许独行路上会困惑于无助，困惑于选择；但困惑之后便是冷静的思索，思索的过程就是又一次的成长，就是又一次的飞跃山岭，而思索的结果便是以更丰满的羽毛等待又一次的飞翔！

　　成长的故事

　　时间老人总是来去匆匆，坐着他飞快的马车，来到了十四岁———青春的殿堂。美好的回忆鼓励着我们前进。从出生到现在，十四年的光阴就像是一次漫长的旅行。

　　第一景点：草原

　　孩子的天性就是玩，年幼的时候，一望无际的大草原便是玩的最好场所。花开花落，草黄草绿，我们用稚嫩的眼睛看着这一切，尝试着领悟大自然的鸟语花香和大人们说的那些几乎听不懂的语言。但是还来不及弄明白，就被时间老人带到了另一个故事中去……

　　第二景点：溪边

　　来到这里，就意味着长大了不少，以前的问题，大多都在这里找到了答案。沿着小溪向前走，明白了许多家长不以为然的道理。

　　在溪边，每一滴水都是一个拼音，每一颗卵石都是一个数字，还没有到上学的年龄，却已经进入了知识的天地。

　　第三景点：高山

　　顺着小溪走，地面越来越高低不平。爬山，又难又险。家长的脸色就像山上的天气，忽晴忽阴，让人心神不定。好不容易翻过了一座山，可是前面还有更高的峰在等着我们去爬。空气越来越稀薄，压力越来越大，眼前开始冒金星，腿也越来越软。

　　第四景点：峡谷

　　刚刚爬上一座高山，又一下子滑下了“人生”的最低点———峡谷。感觉好累，却不能休息，可走又走不好。走也不是，停也不是，只好一步一步向前挨……

　　第五景点：平原

　　走来走去，终于来到了平原，却顾不得欣赏风景，时间催促着步伐，一刻不停地向前

　　走……

　　平原是美丽的，大家却无心欣赏，好不容易来到青春的门前，可是从敞开的大门里，望见的是更高、更陡的山……鼓起勇气向前走吧！成长的故事不会停止……

　　成长的故事

　　新博初中101班 吴苏

　　成长的道路，像一条飘泊的小船，载着我们驶向未来。在成长中有许多的酸、甜、苦、辣。

　　酸

　　记得有一次，我和小猫在玩，不小心把小猫的腿踩断了，看着小猫痛苦的神情，听着小猫凄凉的叫声，我的心比自己断了腿还痛。在以后的日子里，我一看见断腿的小猫，心里总有一种说不出的酸楚。

　　甜

　　今天晚上吃饺子。看见妈妈忙碌的样子，也洗洗手上前助阵。我学着妈妈的样子，在手心摊开一块面皮，往上面放了点馅。可是刚合上，面皮就破了，里面的馅露了出来。它们好像在说：“里面太挤，出来凉快凉快。”我只好又贴上一块皮，补住了漏洞。立刻一个大肚子将军出现在我们的面前。妈妈看了我的“杰作”哈哈大笑，我也捂着肚子笑作一团。

　　苦

　　又要考试了，我坐在座位上忐忑不安……下课铃响了，看看试卷上还有好几道题目下面是“万里无云”。唉，这个星期又要被念“紧箍咒”了。等待我的将是老师的“单独接见”和“亲切交谈”；妈妈的“千叮万嘱”和“语重心长”；爸爸的“暴风骤雨”和“温柔按摩”。

　　辣

　　“啪”一个碗碎了。“长这么大了，做事情还这么毛手毛脚的，女孩子应该斯斯文文的，一天到晚都疯疯颠颠的……”妈妈又在唠叨个不停。唉！不就是打了个碗吗！又不是故意的，用得着说这么多吗？我心里火辣辣的，泪水不知什么时候流了出来。

　　酸甜苦辣交织在一起使人生味道丰富。

　　我的幻想世界

　　“快去写作业，都快期末了，还整天想着玩。唉，妈妈又在吼我了，要是我能变成妈妈的妈妈就好了。想着想着，我便进入了我的幻想世界。
　　我成了妈妈的妈妈，而妈妈却成了我的孩子。哈哈，让她也尝尝被吼的滋味。
　　“妈，今天发考卷了，我考了90分。”“女儿”说。嘿，90分，不错嘛。可一想，不行，平时我考了90分，她都还要唠叨上两句。绝对不能表扬她。于是，我假装生气地说：“怎么才考90分，以后考试一定要上95分以上，否则我就让你尝尝‘竹笋烤肉’的厉害。”
　　“妈，我要吃冰淇淋。”嗯，天气这么热，确实可以采纳。可回头一想，也不行，平时我要吃饼干，妈妈总会说：“别吃了，吃那么多干嘛。”于是我又转过头对“女儿”说：“吃、吃、吃，整天想着吃，都快成了小胖猪了，还吃。”
　　晚上，“女儿”要睡觉了，我问她：“作业做完了没有？”“做完了。”“女儿”答。

　　“那明天要用的书放进书包了没有？桌子整理了没有？”“女儿”说：“还没呢”。其实我本来不想管那么多，自己的事情自己做嘛！可是平时不管我干什么，妈妈都要管，于是，我就对“女儿”说：“那还不快去，省得明天又得花大把的时间去整理这些东西。”
　　周末，女儿在玩电脑，我本来不想管那么多，可一想，我平时在玩电脑，妈妈总没好气地说：“还玩，整天想着玩，还有没有把学习放在心上？”于是，我没好气地说：“还玩，整天想着玩，快去写作业。”
　　“铃……”电话响了，我才醒悟过来，原来我是在幻想，我想：要是有一天，我真的能成为妈妈的妈妈，那该多好呀！

　　我的多彩世界

　　新博初中103班 吴基萍

　　世界到底是什么颜色呢？我认为是多彩的。因为这就是我的生活。

　　粉红色

　　今天是一个晴天，我们一家去郊外旅游。到了目的地，铺上一块塑料布，摆上一些水果，妈妈还带来了炊具，我和弟弟捡柴禾，爸爸钓鱼，妈妈开始生火做饭，一家人忙得不亦乐乎。吃过饭后，我们放风、拍照片……今天的心情和天气一样的好，天空中飘荡着全家欢乐的笑声。在我的眼里今天的世界是粉红色的。

　　黑色

　　考试结果出来了，看着可怜的分数。我想回家后怎么向爸、妈交待呢？一进家门，觉得母亲今天心情不错，我趁她高兴时把试卷拿出来了，她一看到分数，脸色一下转为“阴到多云”了。大事不妙，我转身想溜，一声大喝“站住”，我像一个罪犯，低头不语，原地不动，等待宽大处理。我的眼前一片黑色。

　　紫色

　　弟弟是“萨达姆”，我是“克林顿”。他总是和我作对，有一天我“忍无可忍”狠狠地教训了他一顿。于是“萨达姆”跑去向“联合国秘书长”（爸爸）告状，结果“安南”跑来不分清红皂白把我狠狠地批了一顿。我委屈，我不服……我看见今天太阳的颜色变成了紫色。

　　金黄色

　　爸爸、妈妈还没下班，弟弟玩去了。我一个人闲着没事做，灵机一动想起了做饭。说做就做，我淘米、洗菜、生炉子……不到十分钟，我闻到了米饭的香味。接下来就是烧菜了，可我不会烧菜呀！唉，煎鸡蛋，以前看妈妈煎过，觉得还比较容易……终于一道菜成功了。爸爸、妈妈下班回来后，看到我的“杰作”，竖起大拇指把我夸得脸都红了。这时，在我的眼里世界是金黄色的。

　　我的世界是缤纷多彩的，同学们，你们的呢？

Answer 3

第一篇： 成长的岁月像天空中的星星一样，一闪而逝。现在猛然想起当年的事，我发现自己……
阴沉沉的天空仿佛随时都要下雨似的，这一幕场景充斥在我的脑海之中，我欲哭无泪，想起考试成绩的不理想，老师的责备；父母为我奔波的艰辛，我的心不禁一阵颤动，这一幕却让我想起几年前的一件事。
那时也和现在一样阴沉沉的，我和大我四岁的哥哥正在室内打羽毛球！当时我的羽毛球技术的确实不怎么样，但在同年级中个还没有敌手。可这次挑战的却是比我高，比我壮多了的哥哥。比赛刚开始时还可以和他周旋一下，可是后来年龄和身体上的巨大差异还是让我迅速落了下风。这时我看见哥哥的嘴角咧的一下，露出了一丝戏谑的笑容。我知道我已经没有办法胜利了，索性不反抗了，让哥哥击出最后一球。哥哥一记漂亮的杀球从我身边划过，落到地上。这时。天空中一道明亮的惊雷落下，接着大量的雨点滴打下来，打破了原有的宁静，并深深的印在了我的心中。这时哥哥的一句话震撼了我的心：“你输了，你还差很多哪，可我等着你的下一次挑战哪。”这句话成了我后来的动力。
从那以后，我变了，我变得不像以前那样懒惰，而是努力地锻炼自己，我的身体也在一点点地变得强壮。并且我的球速、控球、和杀球的技术来了一个很大的提高，达到了一种质的飞跃。
直到近期，我见到了哥哥，又一次挑战他。他的眼中闪过了一道精光，接受了我的挑战。同样的地点，同样的对手，同样的场景，可是结局会不会一样哪？不，一定不会的，我迅速地否决了我的这个想法。比赛正式开始了，我把我特训的成果都表现出来，我利用自己的发球，逼迫他打高球，接着通过我加强过决定胜局。并且屡屡得分，很少有失误。
我的杀球可是我的一大绝招。在羽毛球、乒乓球、网球、排球等运动中杀球是一个必不可少的绝招之一。由于我个儿高，手又长，所以比较容易杀球。而且经过训练之后我让自己的杀球变得又快又准，角度还十分地刁钻，所以只要有杀球的机会就基本可以得分。
……
最后一球了，由哥哥发球，他发了一个随身球，我艰难地打回去，发现他已经在那里等待着了，他打出了一个对角球，我竭尽全力去接着这球。他这一球好像还留有余力，打得并不是很快，并且是一个高吊，既然如此我也不好意思客气，这不是明摆着给我杀吗？
俗话说得好“对敌人仁慈，就是对自己残忍”我的最后一记杀球像一只快速飞行的小鸟急速下坠，在空中划出了一道优美的弧线，虽然优美但“暗藏杀机”，这一球直奔死角。YES，我赢了，我真的赢了，我为自己的胜利，为自己的进步而欢呼……这时我停止了欢呼想到了当初训练的艰辛、痛苦。
这时候，我从记忆中回来了。突然间，我发现窗外响起了小鸟清脆的歌声，我发现世界原来如此美好，我拿起书本准备实施新的“特训”。
这才是我，一个真实的自我，一个永不言弃的自我！

第二篇： 岁月的河流缓缓流过，成长的脚印深深留下，蓦然回首，成长的路上，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随着我一路走来。 在我成长的道路中，有过许许多多的“第一次”，这其中有鲜花；有荆棘；有欢笑；也有泪水。第一次写下一篇小作文；第一次说出一句英语；第一次做出一道应用题；第一次被罚站；第一次不及格；第一次登台领奖；第一次登台演出，每一个“第一次…”都在我的心里留下了特殊的记忆。
第一次写作文
第一次写作文时，我和大多数同学一样茫茫然地不知从何写起，那时我是多么无助啊！想啊想，我终于想到了，白天我和潘振肖在教室里捉虫子，于是我提起笔，我人生中的第一篇作文：“南京大屠杀“在我的笔下诞生了，虽然只有50个字左右，但它确显得那么珍贵，我把它保存好，现在拿出来看，能让我哈哈大笑，当时年幼无知的我竟然会以“南京”给虫子命名，当年的我真是可爱。
第一次说出英语
“I“m Zheng Haichuan．”这是我说出的第一句英语，“我是郑海川”这样一句话，用英语竟然可以变化出如此多的花样，从此我就深深地爱上了英语。
第一次领奖
记得那时我还在上一年级，我第一次得到的奖品是一本方格本，因为那一次我听写得了100分，第一次得奖的我，兴奋了好几天。随着年龄的增长；随着阅历的增加，此后，我陆续得到了更多的奖励，大至全国，小至几本本子，但这第一次领奖的每个细节，我至今仍记忆犹新。
第一次登台演出
小学六年的生活中并非只有学习，有一些文艺演出也是常事儿，但令我悲哀的是，在四年级之前这类事情对于我来说，简直就是一片空白，在四年级的时候，我们那时的四年级里抽120人，表演舞蹈“种太阳”终于轮上了我，经过艰苦的训练，我们终于迎来了运动会开幕式的演出。当掌声响起来，我的心里十分地甜。
第一次演讲
2010年5月4日那天是我最难忘的一天，因为这天我代表我们六一班的全体同学，参加了全校的演讲比赛。这是我第一次演讲。 此前我已经用了好几天的时间去熟悉我的演讲稿，基本上已经胸有成竹了。 但比赛开始时，望着台下的老师和同学们，我还是感觉浑身发抖，心“砰砰”直跳，非常紧张。而我又是第一个上台的。只听主持人说：“下面有请六年级一班的郑海川同学，他演讲的题目是“九0之梦”。大家欢迎。”我定了定神，走上讲台，开始演讲起来，刚开始，较紧张，发出的声音有点失真，慢慢地，我就平静下来，自信回到了身上，发出的声音也自然流畅多了。台下掌声一次又一次地响起。掌声给了我信心，使我又变得快乐起来！我获得了二等奖。从那以后，上课举手发言，上台朗读演讲成了我的最爱。我相信，以后自信会伴我成长！
第一次不及格
这是一个特殊的第一次，这其中更多的不是欢笑，也不是美好，这个第一次，留给我的更多是悔恨；是教训，那也是我四年级的时候，我迎来了第一次的考试不及格，数学第三单元：小数，考试结果是我只得了42分，面对试卷我沉默了，这样低的分数，实在是让我沮丧，从中我也领悟到了，“做任何事都不可能一帆风顺的教训。要笑对挫折，才能成长得更好，把困难视为挑战，以积极的态度对待困难，只有坚持到底，你就成功了”。
成长如寒梅吐蕊“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？第一次的欢笑，第一次的挫折，第一次的快乐，第一次的泪水，第一次的险境，第一次的懂事，都是那么令我难忘，这些美丽的回忆，是那么美好，都是最珍贵的成长礼物，将永远被我珍藏于心，永远铭记。

第三篇： 成长不是一天两天的事。”这是父母常给我说的话。
我渴望成长，我想变成一个大人，自己主张青春，不用为学业的问题所困惑，还可以自己赚钱买自己想要的东西，不受一切束缚——这是我理想中的成长。
不过，《我的青春谁做主》很明确的告诉我：我错了。
但是我相信，身边发生的小故事，一定可以告诉我成长的大道理。
小学一二年级时，我不懂，喜欢玩，周末回家总是拖到很久才做作业，上课虽然认真听，但从未复习过，父母担心过我，每次周末就会死死盯着我，叫我做完作业才能出去玩。到了三四年级，我开始变得自觉，每天回家都很快的做完作业，然后进行复习和预习，从那以后，父母再没狠狠地管着我，每次我问他们，他们都说“才小学，自己把握”之类的话，这让我第一次体味到成长的力量。
原来，成长就是学会自主，一直到家长不需要管你的程度。
后来，上了六年级，快考中学了，学习气氛都变得紧张起来，老师也时不时地将升学挂在嘴边，而我并不在乎，也并没改变学习方法，依旧转动着生了锈的齿轮。可是考完之后，我才知道：随着时间与环境的变化，既然旧齿轮生了锈，就应该换新齿轮——而我却从未意识到这一点，所以考试结果理所当然。从那一刻开始，我的心情很沉重，也很悔恨，几乎整天心不在焉，妈妈看到我，只是冷冷的抛下一句话：“这又不是高考，自己看着办。”我顿时觉得千层冰雪寒上身，难道父母对我失望了？不！我要重新站起，迎接中学。
原来，成长就是跌倒后重新站起。
进入中学，我很想交到新的朋友，可是又没有胆量，看着别的同学那么快就在一起说说笑笑，我不禁觉得有些自卑，所以开学，我选择了一个人坐教室的最后一排。但是不久后，我觉得自己找到了温暖：我已经不知不觉的有了五个好朋友——407的五位，跟他们在一起很快乐，就算有时也会相互吵闹，但我觉得这就是我的另一个家。这个家给了我勇气，我很努力的去班上交朋友，没想到那么简单，现在的我，在这个班生活得很快乐。
原来，成长就是有勇气，广交友。
春节到了，大人们在一起吃年夜饭，我和其他几个小孩都吃饱了，闲着没事做，妈妈就叫我带着这几个孩子去楼下买零食，我只好低头照办。带着那几个弟弟妹妹来到超市，他们蜂拥而至地跑到零食柜，疯抢着，我在心底里暗暗感到：“庸俗！”正好，我也要买一支笔，我看好那只笔已经很久了，挺贵的，28元。我带着他们到收银台交钱，可没想到却超支了，而且刚好二十八，孩子们都愣在那里，我看了看他们，又看了看手中的笔，下了狠心：“退这个吧，不要了。”收银员从我手中拿起笔抛在地上的篮子里。在回家的路上，我很是郁闷，但想想是为了这几个孩子才来买东西，我也没什么怨言了。
原来，成长就是拥有一颗责任心。
现在，我终于懂得，“成长”不好长，需要从生活中慢慢体会。

Answer 4

1796年的一天，德国歌廷根大学，一个19岁的很有数学天赋的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年做着做着，感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做的很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
终于，当窗口露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题！
见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的？”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正17边形。
青年很快地做出了一个正17边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！” 多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。”
这个青年就是数学王子高斯。
有些事情，在不清楚它到底有多难时，我们往往能够做得更好！

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曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，然他小时候的天赋却不高。有一天在家读书，对一篇文章重复不知道多少遍了，还在朗读，因为，他还没有背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来复去地读那篇文章。贼人大怒，跳出来说，"这种水平读什么书？"然后将那文章背诵一遍，扬长而去！
贼人是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，而曾先生却成为毛泽东主席都钦佩的人："近代最有大本夫源的人。"
"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然可以跳出来"大怒"，教训曾先生之后，还要背书，扬长而去。但是遗憾的是，他名不经传，曾先生后来启用了一大批人才，按说这位贼人与曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
温馨提示：伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。

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赵修复，我国当代著名的蜻蜓和寄生蜂分类学家。

赵修复小时候是个顶顽皮的孩子。他经常和村里的孩子们到野外玩，特别喜欢各种虫子。
有一次，赵修复和另外一个孩子到村外去玩，看到一颗树上挂着一个蜂窝。他对哪个孩子说：“大家都说蜂窝不能捅，一捅，蜂就出来蛰人。我们想个什么法儿捅它两下，怎么样？”那个孩子来劲了，说：“好哇！你说怎么办吧！”赵修复歪着脑袋想了想说：“这样吧！我们回家去拿一顶蚊帐来。不过可别让大人知道！”哪个孩子便跟着他去了。他俩拿了一顶蚊帐，又回到那颗树下。
赵修复爬上术，从树枝上吊下一根绳子，把蚊帐挂上。然后和那孩子缩到蚊帐里，用一根长长的竹竿拼命捅蜂窝。蜂被激怒了，一群一群顺着竹竿飞过来，想蛰人，可是蚊帐稳稳当当地把蜂挡在外面，那个孩子跳着叫着：“好哇！好玩！赵修复也开心地笑起来。他捅够了，把竹竿一扔，想等蜂飞走了再取蚊帐，便坐在蚊帐里看着蜂飞来飞去。这时候，蜂发现捅自己的窝的竹竿没有了，便成群结队地飞回去重修蜂窝。赵修复眼睛都看直了，他呆呆地想：“他们怎么会和人一样修房子呢？”从此，他对昆虫产生了极大的兴趣，暗暗下决心：“等我长大了，一定要好好地研究这些小动物。”
上学后，他更喜欢昆虫了，老是一个人趴在地上看蚂蚁，或抓个蜻蜓、蝴蝶什么的小虫子，仔细地观察、研究。
一天，放学后，赵修复和同学们一起回家。路过厕所时，赵修复让同学等他一下，说要上厕所。可是一钻进去半个多小时还不见他出来。同学急了，掩着鼻子到厕所里看看他出了什么事。一走进去，又好气又好笑。原来赵修复发现了一种会跳的蜘蛛在捕吃苍蝇，他一看就入神了，忘记了外面的同学在等他。
赵修复年幼时，就是这样喜欢和昆虫打交道，长大后，他真的干上了研究昆虫的工作。

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少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”。一次放学回家，他在放杂物的平房里找到一部刻印的《西游记》。尽管这部书是木板刻印的，有的字迹已模糊成一片，可是，他书一拿到就爱不释手，拣那些可以看的章节津津有味地读起来。茅盾的父母对此并不阻止，还找来一部石印的《后西游记》给他看，抽空给他讲《西游记》中的故事，与他谈论书中人物的功过是非。父母还谆谆教导他，看小说不能只拣插图有趣的那几回看，而要细心琢磨，把文理看通，使语文有长进。茅盾读高小以后，读小说的兴趣更浓了。《三国演义》、《水浒》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典文学名著，他都抽课余时间，广泛涉猎。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了良好的基础。也许是受旧小说中那些精美插图的感染吧，少年时代的茅盾很喜欢绘画和篆刻。他学绘画不仅认真临摹《芥子园画谱》，练好基本功，而且喜欢变化和创新。茅盾的母亲找来好几本不同的画谱，让他细细加以揣摩，博采众长，画出新意。茅盾学篆刻用的刻字刀，还是他自己用一段伞骨自制的哩。 除了看小说、绘画、篆刻、唱歌，茅盾还进行农事观察。每年养蚕时节，茅盾特别兴奋，放学后就围着母亲问这问那。母亲就叫儿子拿蚕具，喂桑叶，引导他细心观察蚕儿从“收蚁”到“上簇”整个生长过程的变化情况。茅盾后来创作小说《春蚕》中运用的养蚕知识，就是这个时期积累起来的。直到晚年，茅盾还深情地说：“我童年时最有兴趣的事，现在回忆起来宛在眼前的，就是养蚕。”
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艾米莉·勃朗特（1818-1848），英国著名女作家。 艾米莉·勃朗特出生在英国的一个穷教师家里。她很小的时候，母亲家去世了。年幼的艾米莉和姐姐夏绿蒂，一同挑起了生活的重担。每天，姐姐都要到有钱的人家去当家庭教师，她就在家里做家务。艾米莉非常喜欢文学。爸爸的书，她早就反反复复地看过几遍了，她多想能有些新书啊！可是家里穷，没有钱让她去买书。她只好到处向人家借。为了看到更多的书，她抓紧一切时间：做菜时，一手炒菜，一手端书；到市场上去买东西，也往不了带上心爱的书，有好几次她险些撞上了马车。

有一次，艾米莉洗完衣服，开始做午餐了，她把面包送进烤箱烘烤，自己就在一边看书。这是一本新借来的小说，书中一个小女孩的悲惨命运，深深地吸引了她。她完全沉浸在悲哀之中，根本忘记了烤箱中的面包。这是，姐姐回来了，一进门，感觉有股什么怪味道，就喊了声：“艾米莉，什么东西烤糊了？”艾米莉此时正伤心地擦着眼泪，没有听到姐姐的叫声。夏绿蒂到处闻闻，发现烤箱正开着，那味道正是从那儿传来的。她赶紧跑过去关了电闸，然后端起烤得黑糊糊的面包，递到艾米莉眼前。艾米莉吃了一惊，抬起头，红红的眼睛望着姐姐：“这是什么？是那可怜的小女孩的午餐吗？她一直都吃这种黑面包……”夏绿蒂知道，妹妹看书又看呆了，便笑着说：“不，这是我们几个可怜的小女孩的午餐！”艾米莉这才想起，面包早就该取出来了。

艾米莉就是这样利用每一分每一秒，一个心思看书，琢磨，就这样看了许多好书。后来，她开始写作。经过不懈的努力，她终于写出了一部文明世界的作品——《呼啸山庄》。

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林巧稚是我国著名的妇产科专家，她治好的病人不计其数，经她亲手接生的孩子更是成千上万。人们非常尊敬她。然而，她刚刚生下来的时候，家里却因她是女孩子，一点儿也不喜欢她。
巧稚是个聪明的孩子，到了该读书的年龄时，哥哥和弟弟都背着书包高高兴兴上学去了，而巧稚因为是女孩，被爸爸留在家中，她只好眼睁睁地看着哥哥、弟弟上学。可她非常想读书，于是，就去求妈妈了。
妈妈心软，总算答应让好去试试看。巧稚高兴极了，对妈妈说：“我一定好好学！”
上学后，巧稚学习很认真，许多男同学的成绩都比不过她。男同学不服气地说：“一个小丫头，看她有多能！？”
一次，期末考试快到了，同学们都紧张地复习功课，课间休息时，巧稚和几个女同学在讨论问题。这时，几个男生朝着她们大声地叫着：“这次考试可难啦，你们女生准要考‘糊’，能及格就不错了。”巧稚听了“呼”地一下站了起来，理直气壮地说：“女生怎么啦？女生照样拿第一。咱们比比看！男生拿100分，我就拿110分！”
为了这句话，巧稚加倍刻苦学习。别人看一遍书，她就看三遍书，别人做一道题，她就做10道题，别人9点钟睡觉，她却要到深夜11点或12点钟睡，样样都要比别人多花功夫。
不久，考试到了。巧稚每堂考试都认真地答题，仔仔细细地计算。考试完了，成绩一公布，林巧稚果真拿到了全班第一名。男生不得不佩服地说：“林巧稚真行！”
以后，巧稚自己说的这句话深深地刻在她心里，样样都要拿“110分”，样样都要比男生强！她靠着顽强的毅力、刻苦的精神，不断进取，努力奋斗，终于成为我国第一流的妇产科女专家。

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苏步青出生在贫苦的农民的家里，从小就在地里劳动：放牛、割草、犁田，什么都干。那时他想，这辈子准没有读书的机会了。

恰好，村里一户有钱人请了家庭教师，教他的公子读书。苏步青有空，就在窗外听听，随手写写画画。想不到这一来，那位公子没学好，苏步青却学到不少知识。他的叔叔见他这么想学习，便拿出钱，说服步青爸爸，把他送到百里之外的一所高小去读书了。

在高小的第一个学期，他考了个倒数第一名，陈老师把他叫到办公室，热忱地鼓励他。这使苏步表大受感动，决心发愤图强。真下了决心，情况就不一样了，从第二学期起一直到大学毕业，他每学期都考第一。

苏步青是抓紧时间、勤奋学习的典范。他从小学起，就抓紧读了好多好书。进初中后，他的第一篇作文交上去，教师一看，那写作方法，很像是古代著名的《左传》的写法，便怀疑这是不是苏步青自己写的。上课时，老师要考考他，随便点了《左传》上的一篇文章，要他说说写的是什么。不料，他立即一字不错地把那篇文章背给老师听。这使老师和同学们大吃一惊。原来，他读《左传》读得能够背出来了！这是“零布头”帮了他的忙啊。苏步青晚年，事情更多了，可他还是写出了许多数学著作和其他文章。他自己说，这也是抓“零布头”抓出来的呀。

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外国报纸曾经这样介绍华罗庚：“他的研究著作范围之广，足以使他堪称为世界上名列前茅的数学家之一。”
“那么，他是哪个大学毕业的？”如果你这样问的话，那么，答案会让你大吃一惊：他只读过初中，根本没上过大学！他的成功，靠的是顽强、刻苦的自学。
华罗庚原来也是个调皮、贪玩的孩子，但他很有数学才能。有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是23。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。
可是，这位聪明的孩子，在读完中学后，因为家里贫穷，从此失学了。他回到家里，在自家的小杂货店做生意，卖点香烟、针线之类的东西，替父亲挑起了养活全家的担子。
然而，华罗庚仍然酷爱数学。不能上学，就自己想办法学。一次，他向一位老师借来了几本数学书，一看，便着了魔。从此，他一边做生意、算帐，一边学数学。有时看书入了神，人家买东西他也忘了招呼。傍晚，店铺关门以后，他更是一心一意地在数学王国里尽情漫游。一年到头，差不多每天都要花十几个小时，钻研那些借来的数学书。有时睡到半夜，想起一道数学难题的解法，他准会翻身起床，点亮小油灯，把解法记下来。
正在这时，他却得了伤寒病，躺在床上半年，总算捡回了一条命，但左脚却落下了终身残疾。在贫病交加中，华罗庚仍然把全部心血用在数学研究上，接连发表了好几篇重要论文，引起清华大学熊庆来教授的注意(我们会在熊庆来的故事里，讲到这件事)。
1932年在熊庆来教授的帮助下，华罗庚到了清华大学数学系，当一名管理员。他一人要干几个人的事，仍继续自学课程，还自修了英文、德文，能用英文写论文。

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少年时代的茅盾有广泛的兴趣爱好。他十分爱看“闲书”。一次放学回家，他在放杂物的平房里找到一部刻印的《西游记》。尽管这部书是木板刻印的，有的字迹已模糊成一片，可是，他书一拿到就爱不释手，拣那些可以看的章节津津有味地读起来。茅盾的父母对此并不阻止，还找来一部石印的《后西游记》给他看，抽空给他讲《西游记》中的故事，与他谈论书中人物的功过是非。父母还谆谆教导他，看小说不能只拣插图有趣的那几回看，而要细心琢磨，把文理看通，使语文有长进。茅盾读高小以后，读小说的兴趣更浓了。《三国演义》、《水浒》、《儒林外史》、《聊斋志异》等古典文学名著，他都抽课余时间，广泛涉猎。这为他后来研究古典文学和进行创作打下了良好的基础。也许是受旧小说中那些精美插图的感染吧，少年时代的茅盾很喜欢绘画和篆刻。他学绘画不仅认真临摹《芥子园画谱》，练好基本功，而且喜欢变化和创新。茅盾的母亲找来好几本不同的画谱，让他细细加以揣摩，博采众长，画出新意。茅盾学篆刻用的刻字刀，还是他自己用一段伞骨自制的哩。 除了看小说、绘画、篆刻、唱歌，茅盾还进行农事观察。每年养蚕时节，茅盾特别兴奋，放学后就围着母亲问这问那。母亲就叫儿子拿蚕具，喂桑叶，引导他细心观察蚕儿从“收蚁”到“上簇”整个生长过程的变化情况。茅盾后来创作小说《春蚕》中运用的养蚕知识，就是这个时期积累起来的。直到晚年，茅盾还深情地说：“我童年时最有兴趣的事，现在回忆起来宛在眼前的，就是养蚕。”

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革命先驱李大钊，在少年求学期间，就养成了专心学习的良好习惯。他做作业时，全神贯注，从不受外界的干扰。他家里有一只花猫，天真活泼，很惹人喜爱，他在空闲时常常逗它玩。可是当李大钊做作业时，任凭小花猫在他身边“妙—— 呜”直叫，甚至有时还伸出小爪子抓他，他却连看也不看一眼，仍旧做他的作业。后来时间一长，小猫也习惯了，只要看到他俯下身子看书或做作业时，就躲得远远的，从不打扰他。
还有一次，他正在聚精会神地做作业时，突然从窗外飞来两只麻雀，“唧喳——唧喳”地叫着，互相在窗台上打起架来，你啄我一下，我啄你一下，还不时在窗台上打起滚来。此时，如果李大钊急忙伸手去抓，便可轻而易举地把它们逮住。可是李大钊动也不动，就像根本没看见似的，始终埋头写作。他做作业，多么认真呀！

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有一次，甘地衣著不整的走在大街上，正好被出来购物的母亲给撞见了。母亲看不惯甘地那一付不正经的模样，当场就说了他几句。哪知道，甘地不认错也就罢了，竟然还理直气壮的顶撞母亲说：「妈，你也未免太小题大作了吧？偶尔不修边幅又不碍事，你又何必如此……？」

母亲没等甘地把话说完，就连忙摇头制止，说：「孩子，不注重细节的人，必然粗心大意，而粗心大意的人能成就大事吗？再说，连自己的衣著都整理不妥不贴的，将来又如何能仿效你的父亲处理众人的大事呢？好好想想吧！我不需要你现在就向我低头认错，只希望你日后能改过。」

又有一次，当时的英国政府派遣杰鲁士督学到学校测验学生的英文程度。杰鲁士一共出了五道题目，其中四题，甘地都答对了，只有「茶壶」这个字不会写。他坐在位子上盯著考卷左思右想，就是想不起来。这时，老师刚好走到甘地后面，看见甘地还有一题没作答，就频频用鞋尖踢甘地的椅脚，暗示甘地偷瞄邻座同学的答案。可是甘地不但不愿偷看别人的答案，反而很快的就把考卷交了出去。当考试成绩发表之后，老师把甘地叫到面前对他说：「傻孩子，偶而作弊一次有什麼关系？这次全班同学都考满分，只有你一个人考八十分；如果你听老师的话，一定可以考一百分。唉！真可惜，就差你那二十分，不然我们就可以接受表扬了。」
从小到大、到老、到死，甘地就是这麼的择善固执，所以他能以革命家的冒险精神，反抗英国殖民政府的无理压迫；又能以宗教家悲天悯人的胸怀，为印度全体人民争取独立、自由，并且成为印度人民心目中最伟大的－－圣雄。

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华盛顿的父亲是大庄园主，家中有许多果园，果园里长满了果树，但也夹杂着一些杂树。一天，父亲给华盛顿一把斧头，要他把影响果树生长的杂树砍掉，而且他还再三叮嘱儿子，不要伤害一棵果树。

在果园里，华盛顿挥动斧子，不停地砍伐杂树，突然，他一不留神，砍倒了一棵苹果树，他又着急，又害怕，生怕被父亲知道。

傍晚，父亲来到了果园，尽管他已经知道了这件事，但却装作不知道的样子，故意问：“你没有砍掉果树吧？”

听了父亲的问话，华盛顿想了一想，认真地对父亲说：“我不说谎，爸爸，只怪我粗心，我砍倒了一棵苹果树。”

对于华盛顿的诚实，父亲感到十分欣慰，他对华盛顿说：“砍掉了苹果树，你该受到批评，但是你没有说谎，我就原谅你了。这是因为，我宁可损失一百棵苹果树，也不愿听你说谎话！”

Answer 5

　　一个改变爱因斯坦的故事
　　爱因斯坦小时候十分贪玩。他的母亲常常为此忧心忡忡，再三告诫他应该怎样怎样，然而对他来讲如同耳边风。这样，一直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住，并给他讲了一个故事，正是这个故事改变了爱因斯坦的一生。故事是这样的：

　　“昨天，”爱因斯坦父亲说，“我和咱们的邻居杰克大叔清扫南边工厂的一个大烟囱。那烟囱只有踩着里边的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来，钻出烟囱，我发现一个奇怪的事情：你杰克大叔的后背、脸上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”

　　爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，郑重地对他说，“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”

　　爱因斯坦听了，顿时满脸愧色。

　　爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于映照出生命中的熠熠光辉。

　　盲目地与别人相比较，以为自己比身边的人聪明就满足了，或者觉得自己不如别人就沮丧了。这多么愚蠢啊！每一个人都有其不同的人生目标和生活方式，自己才是自己在这个世界上最可靠的人生向导。

　　活着的最高境界
　　其实和你一样——他出身卑微，却身怀远大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄传》中扮演那个宋兵乙，为增添一点点戏份，他请求导演安排“梅超风”用两掌打死他，结果被告之“只能被一掌打死”。这个年轻时被称作“死跑龙套的”卑微小人物，第一次当着导演的面谈到演技时，在场的人无一例外都哄堂大笑。但他依然不断思索、不断向导演“进谏”，直至2002年自己当上导演。那年，他获得了金像奖“最佳导演奖”。

　　其实和你一样——上世纪90年代，在一趟开往西部的火车上，梳着分头、戴着近视眼镜的他看上去朝气蓬勃，内心却带有微微的彷徨。那时的他严肃乏味，常常独坐好几个小时不说话。后来转行做主持人，1998年他第一次主持的电视节目播出时，他发现自己说的话几乎全被导演剪掉了。他让身为制片人的妻子准备了一个笔记本，把自己在主持中存在的问题一一记录下来，哪怕是最细微的毛病都不肯放过，然后逐条探讨、改正。即使今天其身价已过4亿，成为中国最具影响力的主持人，他仍未放弃面“本”思过。

　　其实和你一样——10年前，他是大学里的“小混混”，由于经常逃课而被老师责备。毕业后被分到当地的电信局当小职员，面对冗杂的机关工作，他感到既劳累又苦恼，后来他勇敢而果断地辞了职，然后自创网站，从而走向中国互联网浪潮的浪尖，他在2003年福布斯中国富豪榜中居第一位。

　　其实和你一样——5年前的他是一个防盗系统安装工程师，依他的说法，“就是跟水电工差不多的工作”，“有时候装监视系统要先挖洞，一旦想到歌词就赶快写一下！”当年的他就是这么边干活边写词，半年积累了两百多首歌词，他选出一百多首装订成册，寄了100份到各大唱片公司。“我当时估计，除掉柜台小妹、制作助理、宣传人员的莫名其妙、减半再减半地选择性传递，只有12.5份会被制作人看到吧，结果被联络的几率只有1％。”其实那1％就是100％！1997年7月7日凌晨，他正准备去做安装防盗工作，有人打电话给他，那个人叫吴宗宪，同时走运的还有另一个无名小卒——周杰伦。从他和周杰伦合作的歌从没人要，到要曲不要词，慢慢地曲词都要，之后单独邀词，但还会有三四个作者一起写，直到最后指定要他的词。

　　可能你已经猜到他们是谁了，一个是周星驰，一个是李咏，一个是丁磊，一个是方文山。他们是目前中国最具知名度的人中的一部分。

　　他们在成名前和你并无多大不同。不要抱怨贫富不均，生不逢时，社会不公，机会不等，制度僵化，条理繁复，伯乐难求。要知道，其实每个人都平等地享有出人头地的机会。明天，或者明年，同样会诞生像他们一样成功的人，就看是不是今天的你。

　　“牛司令”——少年毛泽东的故事
　　毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。

　　快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，毛泽东就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛，称他为“牛司令”。本回答被提问者采纳