第1个回答 2022-07-10
8月30日上午，2018年德州市心理健康教育教师全员培训会心理健康教育特色学校工作经验交流会隆重举行。
交流会由德州市教育局基教科心理健康教育硕士张娜科长主持。
首先是来自德州学院附属小学的刘洪艳老师的报告《从心出发，点亮生命》，刘老师从项目认领、教师团训、沙盘游戏、课程探索四个方面进行了学校心理健康教育工作展示，并呼吁在座的老师，为了孩子们的心理健康，首先要关注自己的身心健康。
来自临邑师范附小崇文校区的乔飞老师就学校心理健康服务体系建设进行了展示，学校建有心海导航工作室，专门从事师生心理健康服务，并创建特色心理健康服务特色活动，收效显著。
乔老师幽默智慧的语言，结合当前新闻事件，剖析心理健康教育的重要性，赢得了现场教师的阵阵掌声！
我县第五中学李振老师以《山不过来，我们就过去》的工作报告，从学校重视、工作规划、队伍建设、新媒体利用、收获硕果五个方面进行了工作展示，通过班级心理联络员，就“心与心对话”、“我想对你说”、“无批评周”等特色活动进行分享交流，广受好评。
来自平原县第五中学的宋芹老师以《塑造美好心灵培养健全人格》为题，讲述了学校心理健康教育工作从无到有、从零散到系统、从不规范到规范，逐步完善心理健康教育的网络，拓宽教育渠道的过程。
禹城伦镇中学彭海燕老师汇报了《积极心理学视角下的学校心理工作》，彭老师用生动朴实的语言，结合自己的工作经历，以“塞利德曼幸福五要素”、“幸福人生四模块”，引经据典，详细地阐释了学校课程设计核心理念、教师积极心理建设、学生积极心理建设以及父母核心素养提升工作，老师们受益匪浅，好评不断。
武城县第四中学的李素文老师，展示了学校在教育教学过程中，通过多种途径、多种形式、多种方法把心理健康教育渗透在课堂中，渗透到教研中，渗透在活动中，渗透在网络技术中，真正实现了心理健康教育的目的。
夏津县实验中学的潘艾军老师以《用心呵护心健康，用爱陪伴爱成长》为题，从心育课程建设、家校共助、服务社会三个方面，有效解决学生各种心理问题。
德州市实验中学王金星老师就“心理学+教育”模式下的心理健康建设工作进行了展示，开展心理学读书活动、体验式主题班会，学习心理学科学管理班级，并分解高中阶段任务，开展系列心理辅助活动。
王金星老师结合自己的工作实际和案例，生动幽默地进行了展示分享，掌声不断。
来自德州跃华学校的王真老师就学校的心理健康工作进行了展示，学校将心理健康教育纳入“中长期发展规划”，成立工作委员会，创生新的主题活动课程。
以上9位老师亮点纷呈，内容丰富的工作汇报，带给我们很多的启迪，更多的是心理健康教育的收获与反思。
在今后的心理健康教育工作道路上，我们不仅要思考心理健康教育工作开展的形式和本质，更要深度挖掘心理健康教育的功能，让我们的学生因为有我们心理健康教育老师的存在而更具幸福感。
本次2018年德州市心理健康教育教师全员培训，为我县心理健康教育老师的专业发展搭建了广阔的平台，进一步提高了心理健康教育教师的工作水平，推进我县心理健康教育特色学校建设工作再上新台阶！