第1个回答 2023-07-14
小学英语的补救方法如下：
激发学习兴趣：
孩子感兴趣的事情， 往往能够激发他们努力学习，所以家长要学会激发孩子对小学英语的学习兴趣。可以通过看动画、听音乐、看画册等方式，培养孩子学习的兴趣。特别是动画片，简单的那种，孩子在看动画片的时候，会对这个科目产生浓厚的兴趣。
提前预习，理解课本内容：
家长要帮助孩子学会提前预习并尝试理解课本内容，对即将上课的内容有个大致的了解。
在老师上课之前，让孩子自己学习一下课文，在预习中要尽量运用自己已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师，同学一起学习讨论。
单词拆音：
众所周知，英语有28个辅音音素和20个元音音素。所谓的“单词拆音”，指的是将单词按音节进行分隔，这样做的好处是，孩子见到一个单词，就可以大体上发出音来，或者叫“拼读”出单词，即所谓的“见词能读”。
关于英语音标：
英语音标的涵义：
英语是拼音文字，字母就表达语音。英语有40多个发音，却仅有26个字母。为了能准确标识发音，引入了语音符号，这些语音符号称作音标（Phonetic symbol）。国际音标分为英式音标（DJ音标）和美式音标（K.K.音标）。
国际音标：
国际音标是1888年国际语音协会的语言学家制定出的一套可国际通用的语音符号叫国际音标符号，希望以一个符号代表一音，避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。
国际音标，如其名，是设计来标注国际各种语言的发音的，很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言，所以国际音标也有很多种。一些国家和地区的英语教学课程采用国际音标，例如中国大陆。
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