基于核心素养培养的初中数学课堂活动设计策略

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如何在初中数学课落实核心素养的培养?答：一、主动发现问题，抓住问题本质，渗透核心素养 “不会提问题的学生不是一个好学生。”学生能够独立思考，也有提出问题的能力。无论学生提什么样的问题，不管学生提的问题是否有价值，只要是学生自己真实的想法，教师都应该给予充分的肯定，然后对问题采取有效的方法进行引导和解决。对于有创新意识的问题...

探讨|核心素养下数学学科单元教学设计的方法与策略答：单元教学设计应该在整体思维指导下，从提升学生数学核心素养的角度出发，通过教学团队的合作，对相关教材内容进行统筹重组和优化，并将优化后的教学内容视为一个相对独立的教学单元，以突出教学内容的主线以及知识间的关联性，在此基础上对教学单元整体进行循环改进的动态教学设计。将单元教学设计应用到中职数学...

核心素养导向的教学基本策略答：核心素养导向的教学基本策略如下：1、教学目标要体现核心素养的主要表现。教学目标的确定要充分考虑核心素养在数学教学中的达成。每一个特定的学习内容都具有培养相关核心素养的作用，要注重建立具体内容与核心素养主要表现的关联，在制订教学目标时将核心素养的主要表现体现在教学要求中。例如：确定小学阶段...

如何在初中数学教学中发展学生的核心素养?答：教学活动应注重启发式，激发学生学习兴趣，引发学生积极思考，鼓励学生质疑问难，引导学生在真实情境中发现问题和提出问题。促进学生理解和掌握数学的基础知识和基本技能，体会和运用数学的思想与方法，获得数学的基本活动经验；培养学生良好的学习习惯，形成积极的情感、态度和价值观，逐步形成核心素养。数学教材...

如何有效将核心素养融入课堂答：在教学中有效将核心素养融入课堂。一、教学中要整体把握数学课程。数学课程是一个有机整体，要整体理解数学课程性质与理念，整体掌握数学课程目标，整体认识数学课程内容结构，整体设计与实施教学。整体把握数学课堂可以凸显数学知识的脉络，抓住数学本质，弄清数学研究问题的方法。二、尝试主题（单元）教学。从...

doc 初中数学课怎样实施核心素养答：初中数学教学中要真正落实以人为本的教育理念,践行培养学生发展核心素养的要求,必须创新教学方法,实现有效教学、有效学习,推动基于学生数学核心素养的教学改革和实践,构建基于核心素养的初中数学课堂。一、通过初中数学教学实践落实学生发展核心素养学生发展核心素养明确了“21世纪应该培养学生什么样的品格与能力”,可以通过...

怎样在初中数学课堂上培养学生的数学素养答：1、面向全体，因材施教，重视数学意识的培养数学要面向全体，就是要对每一位学生负责，在对大多数学生进行教学的同时，兼顾学习有困难和学有余力的学生，“使所有学生都达到基本要求”并且尽可能的提高。现代教学要求以人为本，因材施教，即教师根据学生在知识、技能、能力、志趣、特长等方面的个性差异...

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