第1个回答 2022-08-11
在家庭中我们要让内向孩子获得能量做自己，非常关键，家庭是给内向孩子提供能量的而不是消耗能量的，如何让内向孩子获得能量:
第一，欣赏肯定孩子
把内向孩子变得外向是最大残忍，让孩子做自己，对他表示肯定，无论是内向孩子外向孩子，首先我们要了解自己的孩子，出现任何问题我们不要着急，教会他做事的方式方法。
第二，教会孩子寻求帮助
内向孩子总会面临各种压力，这个时候父母要教会孩子寻求爸爸妈妈的帮助，寻求老师和同学的帮助，有压力不要自己扛，同时提供解决问题的空间，内向孩子需要宽松的自由的空间。
第三，建立深厚的 情感 链接
顺应内向孩子的 情感 ，每天跟他聊聊天，抒发感情，还可以增加亲子互动，亲子 游戏 ，这都是内向孩子自我放松的方式，一定要允许孩子这样做。
第四，帮助内向的孩子做自己
我们不是想方设法让孩子变得外向，而是可以跟孩子谈谈气质类型，没有好坏之分，内向和外向只是性格的特质，内向并不代表不正常，要更准确的客观的看待，减少对自我批判和否定自己，接纳自己，降低自我评判。
第五，尽量不要打破生活的规矩，提供安静舒适场所
内向孩子喜欢稳定的有条不紊的生活安排，每天做什么都心中有数，尽量不要打破他们的生活规律，做事之前一定要提前沟通，让孩子内心当中有准备。除此之外还要给他们提供安静舒适休息的场所，保证充足的睡眠对是非常重要的，睡饱是刚需，尤其是内向孩子，充足的睡眠是恢复能量的快速渠道。
第六，以身作则，遵守纪律
内向孩子更懂得遵守纪律，只需稍稍引导一下，就知道什么是纪律，该怎么遵守纪律，我们要相信他能够做到。
在家中我们帮助孩子获得能量，在家庭之外，尤其是学校，也要帮助内向的孩子成长，首先内向孩子是特别爱学习的，有敏锐的观察力、洞察力，思想更有深度，更喜欢与年长的老师、同学沟通，所以这样的孩子更深得老师的喜欢。
内向孩子的不足，千万不要给内向孩子贴标签——反应慢，他的慢热会被讲的快的老师抛弃，内向孩子不喜欢在课堂上发言，有些家长会因为不举手发言焦虑，批评孩子，我们要了解孩子到底是内向还是不会没听懂。内向孩子只要环境适合了，会主动交流沟通的，表现的会非常敏锐，发言也是非常有深度的；外向孩子则不同，甭管对与不对，都爱发言。
内向孩子本身就是慢热型的孩子，需要鼓励和认可，了解内向孩子的弱点，要去完全接纳，孩子就是这样的，通过内向孩子的潜在优势，正确看待，不要强迫他去改变。
外向孩子喜欢接触新事物，好奇心特别强，喜欢 探索 拓展认知，但是又比较好动，所以我们要帮助外向孩子学会思考，多问孩子，看到这个你想到了什么？尽量调动孩子的大脑前叶知觉，让大脑活跃起来。
内向孩子喜欢他们感兴趣的，不感兴趣的看都不看，喜欢深入研究，用孩子特别熟悉的感兴趣的方式帮助他发挥自己的优势，跟他人多沟通和多交流表达，帮助他按照自己的节奏来学习，千万不要强迫孩子改变，如果强行让他去改变，他会不知道如何去适应。
内向和外向孩子对环境的三大不同:
对于朋友的不同:对于内向孩子朋友是绝对的真朋友；对于外向孩子认识就可以。
对于谈话的不同:内向孩子谈话更清晰，更注重自己的内心世界；外向孩子属于跳跃思维，想到什么说什么，你跟他这事儿，他的思维不知道跳到哪个问题去了。
活动方式不同:内向的孩子沟通交流会感觉很累，同时会消耗他的很多能量；而外向孩子则是就喜欢不断的聊天，活力十足。
我们要帮助内向孩子强化他的社交能力:
第一，事先告知:事先告知孩子即将发生什么，就跟立规矩一样，规矩要提前说，内向孩子需要确定感，下一步干什么，父母提前告诉孩子，是尊重孩子的一种表现。
第二，给孩子准备社交礼物:只需要准备一些小礼物，玩具、小零食等，让内向孩子分享给其他孩子快速融入到环境里。
第三，事后帮助内向孩子分析:参加活动后，一定要聊聊感受如何？帮他总结，哪点儿做的好，我们要强化，不好的地方如何改进。
第四，不要让内向孩子太宅:适度的社交会提升孩子的能力，一定要多出去玩儿，否则影响孩子的幸福指数。
第五，为孩子架起沟通的桥梁:永远不要做在没有准备好的情况下，让内向孩子自己去做，强拉硬拽只会让孩子感觉特别好，更是错误的做法；他想融入新圈子时，多鼓励，你可以去试试看，如果你担心的事儿发生了，你可以迅速离开的，这是你的选择你的自由。
所以我们要鼓励孩子欣赏孩子，这是强化内向孩子的社交能力，我们要去践行，孩子的成长没有彩排，没有让你试错的机会，只有我们不断的努力，不断成长，才能更了解孩子，才能托起孩子的一片天。