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如何解决小学数学《常见数量关系与问题解决》这一难点
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第1个回答 2015-08-27
解决问题是发展学生的创新意识和实践能力的重要途径
数学问题的解决往往都不能直接依赖于已有的知识和方法,只有通过对已掌握的知识和方法的重新组合并生成新的策略和方法才能实现。因此解决数学问题的过程又是一个创新的过程。这一过程促使学生寻求新的途径和方法,它不仅可以使学生获得初步的创新能力,而且可以让学生从小养成创新的意识和创新的思维习惯,为今后实现更高层次的创新奠定良好的基础。
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学习
《常见数量关系与问题解决》
,谈一谈教学中有什么难点并
解决这一难点
...
答:
(1) 问题解决数学问题一般分为两类,一类是常规的,
即背景简单、条件明确、答案唯一、解决常见的问题,习题和考试中多半是这类题目
。另一类是非常规的问题,这类问题设置的情景相对比较复杂、条件隐含、答案开放,没有现成的解法可以套用,常称为“具有挑战性”的问题。而对于什么是问题解决,到现在没有统一的解释。但是...
小学数学
课
如何
突出重点突破
难点
答:
“解决问题的策略”教学属于间接来源于生活的数学活动,
因此教师要设计有层次的数学学习活动,引导学生经历解题过程,进行体验和反思
,把解决问题中的体验加以整理,对获得的数学经验进行反思,对学生的认知过程再认知,从而掌握解题策略,感受策略价值,积累数学经验,有效突破教学重、难点。以五年级上册“解决...
小学数学
重
难点
的突破方法有哪些
答:
1.稳抓课堂
,理科的学习重要的是平时的积累,不适合进行突击复习.做到在每一节课上都能认真的听讲,紧跟老师讲课的思路,将每一节需要记住的概念、公式了如指掌,万万不能让一个题目限制了思维.2.
完成作业质量要高
,在写作业的时对于同一类的题目就要有意识的去考量准确率和速度,并且在完成时候对此类题目...
小学数学
中
解决问题
的策略有哪些
答:
一、一般策略有些问题的数量关系比较简单,
学生只需依据生活经验或通过分析、综合等抽象思维过程就可以直接解决问题
。 1.生活化。 生活化是指在解决数学问题时通过建立与学生生活经验的联系从而解决问题的策略,常运用于学习新知时,关键要在问题解决后向学生点明解决问题过程中所蕴涵的数学知识和方法。 如学习《最大公...
如何
突破
小学数学
教学中的重点
难点
答:
而教师在教学过程中突破重难点的方法往往是使学生活跃思维、激发兴趣的催化剂。三、如何在数学教学中突破重点
和难点
这需要每一位数学教师在教学实践中不断地学习、总结、摸索。下面我就谈一谈对此
问题
的点滴体会和做法。1.抓住知识间的衔接,运用迁移的方法突破重点和难点我们先来关注数学的学科特点。
小学数学
学科的...
如何
突破
小学数学
教学中的重点
和难点
答:
除此以外,这节课的另一个教学
难点
是,在用“替换”的策略
解决
相差
关系
的
问题
时,要找准总数与份数的对应
数量
,理解总数的变化,从而达到突出重点、突破难点的目的。“教学有法,但无定法。教无定法,贵在得法。”总之,在数学教学中如何突出重点、突破难点,并没有固定不变的模式。教师的教服务于...
小学数学怎么解决问题
?
答:
1、分析问题。2、找出问题中的
数量关系
。3、列出算式,算出结果。
小学数学解决问题
方法大全:(1)多读题,缓慢读题,读得顺畅、连贯,划出问题,圈出关键词句。读题有利于学生对问题的理解,有助于通过语言描述看到
问题解决
的契机。对于问题意义表征受阻的学困生。有必要指导他们从“指读”(用笔尖指着...
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