为什么有的大学叫大学，有的叫大学叫学院？

Question

你的学校叫大学还是学院呢？二者有什么区别呢？

Answer 1

大学”与“学院”的不同要求

学科专业

大学与学院在主要学科及其覆盖专业的设置、学科门类在校生人数的配置、硕士学位授予点数量、普通本科专业总数上有不同的要求。

1.在人文学科、社会学科、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，学院应有1个以上学科门类作为主要学科，而大学应有3个以上。

2.学院的主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业;大学每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，普通本科专业总数至少在20个以上。

师资队伍

大学与学院在师资方面的区别主要体现为：专任教师数量，研究生、博士生学历教师比例，具有副高级专业技术职务以上、正教授职务教师数量等。

1.学院在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于30%，具有正教授职务的专任教师应不少于10人。

2.大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上。其中具有博士学位的比例一般应达到20%以上;具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

教学与科研水平

大学与学院都应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上。

而大学还需达到以下标准：

1.在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

2.科研水平达到以下标准：(1)近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元;(2)近5年来科研成果获得省部级以上(含省部级)奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励;(3)至少设有省部级以上(含省部级)重点实验室2个和重点学科2个;(4)一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

基础设施

大学与学院在校园占地面积，生均建筑面积(称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米)，生均教学科研仪器设备值，生均适用图书数量，实习、实训场所等方面有着大致同样的要求。

Answer 2

2012的确是我们这个世界的末日，本来我是不想说的，但是为了让大家不至于稀里糊涂，我还是给大家解释一下。之所以世界没有毁灭，那是因为我们对应的高次元空间的种花家大能利用李代桃僵的大神通，将这次大劫转移到了另外一个也要毁灭的平行世界，但是要付出的代价是那个世界与我们这个世界的共振的灵魂就会与我们这个世界的对应者融合。所以很多人会出现记忆混乱，因为这些记忆是那个毁灭的世界的灵魂所拥有的。但是这也不是完全没有好处的。融合了这些灵魂可以优化我们的元神，当然如果你的灵魂不如那个世界的灵魂强大，那么融合产生的元神就会以对方为主了。但是不管怎么说总比这个世界被毁灭来得强，两相权衡取其轻吧。其实这种方法不是第一次使用，我们可以从中国历史中找到很多次这样的痕迹,不信可以去找找看。我们这个世界是相对应的高次元空间存在的根本，高次元空间虽然等级更高，但是无法生育人口。只能靠我们这个世界的人飞升。
这种世界末日的大劫产生的根本原因，其实就是人类的实力提升过快，而人类的思想境界却相对而言却远远不够。这种巨大的差距就会形成强大的反差，从而构成量劫。大家可以去看看封神演义中的描述。大量生灵疯狂的修炼提升自己的实力，与这个时代总体的思想境界形成了巨大的差距，结果引发了量劫。最后不得不分开两个阵营，用两败俱伤的方式消耗自身的实力，来达到和思想境界的平衡，这就是封神榜的真相。接下来就是天地分离，绝地天通。毁掉天梯，摧毁巴比伦塔，把世界分割形成不同次元的空间，同时打造天劫体系提升飞升者的素质，从而延缓高次元空间提高整个世界评价的速度，来与世界思想境界的提高形成一种统一的平衡。也就是世界的物质文明建设和精神文明建设必须要同步，这样才能提升整个世界的阶位，实现星辰大海的伟大目标！本回答被网友采纳

Answer 3

《中华人民共和国高等教育法》规定：
大学和学院都应当具有较强的教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育。总的来看，大学比学院的要求高。但这并不意味着大学就一定优于学院，在一些专业学科上一些学院的教学和科研水平可能高于某些大学的同一专业。

教育部对于大学和学院在学科、师资、教学与科研等方面的硬性规定，可作为学生及家长在选择院校时的重要参考，但不能仅凭此来简单判定具体的大学与学院的水平高低。
学校的行业影响力、社会影响力、毕业生就业质量这些软实力同样值得关注，一些频频闯入“行业最强院校榜”、“XX专业最强院校排行榜”的学院便是明证。所以，认清本质区别，综合评判很重要！
所以，不管学校的名字怎么样，我们都不能盲目，有些人仅凭名字就随意断定一个学校水平的高低好坏是错误的，还有同学对于自己的读的是“学院”心怀不满，感觉“丢人”的想法也是不可取的。

Answer 4

通常来讲，大学综合实力或专业水准比学院要强很多，比如师资力量、科研成果、占地面积、在校生人数、是否拥有研究生院（是否能够单独培养硕士、博士），是否拥有博士后流动站、在国内外知名度、院系组成等多方面决定是大学还是学院。
学院如果想升级为大学，必须满足以下条件：按照《教育部普通本科高校设置暂行规定》，称为大学的，全日制在校生规模应在8000人以上，在校研究生数不低于全日制在校生总数的5%；至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生；近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励，等等。以上几条都是实行“一票否决”的条件要件，达到以上条件需要一个较长时期的办学积淀。
另外，对于教育部直属大学，还有一个优势，他们可以申办“网络教育学院”。省属大学很少有这种“待遇”。

Answer 5

首先就是在学校的规模上的差异，一般大学里的全日制的在校学习的学生应该是在800人以上的，这样才能称作为大学，研究生的话他们的占比也要不能低于5%；但是学院的话，他们的全日制学习的学生一般都是在5000人左右，首先在人数上就有非常明显的区别。再者说就是在师资的力量上了，和那些学院相比，大学里面对待来时的要求要更加的严格，因为首先他们在学生上的选择方面就有着很大的差异。更不要说一些其他的比如基础的设施问题，还有办学的经费等了，这些都有不小的差异。
还有就是在大学的而建筑面积上面的差异了，大学的土地面积的要求也会比学院上面高很多。而且大学里还有一些更加先进的仪器还有设备，还有很多的图书储藏，包括一些学生的实习还有实训的场所也比学院要好太多。当然啦，这也不是说只要学院达到了一些大学的要求后，就一定要申请改名为大学，这个是需要他们自己去申请的。
另外就是大学是综合性比较强的，里面的文科还有理科的分配都非常齐全，还有着非常丰富放入一些专业的设备。这些设备对于学生发展综合性更加有帮助，也能够让他们接触到更多不同专业的人才，从而锻炼自己的思维，对于他们以后的发展都是非常有利的。
但是学院就不一样了，他们的话一般都会侧重于文、理它们之间的一个。他们的专业更加的精准，但是也相对更加的狭窄。不过不要仅仅因为这一点就认定学院的某一些学科就一定会比大学好。更加让人感到晕乎的是，有一些大学是由很多的学院组成的，这就让很多人无法抓到它真正的核心。
其实世界上还有很多的国家，他们的学院是属于某一个中等的学校的，这个和大学也不太一样。但是在美国的一些地方，学院还有一些和学院的性质类似的一些地方，都被大家称之为学校。但你毕业之后，大家根本就不会看你到底是哪一所学院或者是哪个大学毕业的，他们更加注重的是你的能力，如果能力强了，即使并不是什么学校毕业的，仅仅只是一个小小的工人，也会得到公司的重视。
所以现在父母在帮助孩子选择学校的时候，不光是要看哪一所学校的能力如何，更重要的是要看个学校的单个的专业，只有选对了专业，那么在以后就都会受益的。