托物言志的文言文仿写

如题所述

第1个回答  2022-11-01

1. 托物言志的作文怎样写

“托物言志”。

即作者在对事物的进行描绘的过程中,非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念。它与“借景抒情”不一样,“借景抒情”是通过景物的描写,来衬托作者或喜或悲的情感,而“托物言志”的散文中,事物本身已经具有备人的情感和理念。

托物言志”散文的含蓄美。含蓄,即富有暗示性,朦胧性,意在言外,给读者留下丰富的想象的空间。

散文中的描写的事物,已经不是那样一个具体的个别事物,而是它所暗示的具有哲理性的意义例文:1樱花的美丽 一个阳光灿烂的午后,昕一个人独自坐在学校的操场上。一阵风吹过,樱花树上的樱花飘落了,昕喜欢看樱花飘落时的那种美丽。

昕似乎陶醉在这份美丽,她不知道安已经走到了她的身边。 “你也喜欢看樱花?”安说。

昕回过头看了安一眼,有种惊奇。“是的,我喜欢。

它很美。你也喜欢?” “我喜欢,也喜欢爱看樱花的女孩。”

昕给了安一个美丽的微笑。“我不认识你,你认识我?” “没关系,不认识可以认识,我叫安,高三,你呢?” “我?” “是的,你?我想认识你,或者,我们还可以做朋友。”

“昕,高一。” 两人开始沉默,一起看着樱花,感受这美好的阳光。

不知过了多久,昕开口了。“我要回家了。

拜拜。”而且跨上自行车,回家了。

夕阳的余辉照在安的身上,他望着那远去女孩的身影,无端端泛起一丝心痛。安从昕的眼中看出了她的寂寞,所以会心痛。

他的直觉告诉他,她是一个好女孩,可她,却比烟花更寂寞。 安总习惯看着窗外的操场,搜索昕的身影。

看到了,会淡淡的一笑;看不到,会有一丝牵挂。 安篮球打的很好,是一个很受女孩子欢迎的男孩。

学校里很多女孩都注意他,只是昕,她并不注意。安,是个很干净的男孩,一米八零的个子,总喜欢穿着运动装,给人以一种邪邪的感觉。

昕,并不漂亮,但看上去却很舒服。没有人会想到安会喜欢昕。

昕一直喜欢一个人,看着操场上的樱花。樱花的花期并不长,刚开花,就接近枯萎了。

这天,昕依旧一个人坐在操场上。安走了过来,“为什么你总一个人?” “我已经习惯一个人了。”

“让我来陪你吧,一个人不如二个人。” 昕没有回答,只是沉默。

回家的时候,她是和安一起走的。夕阳的余辉照在了他们两个人的身上,他们的影子被夕阳拉的很长很长。

他们一路说着回家,她冷漠的心有了些许的融化。她或许可以不再寂寞,因为她有了他。

以后的日子他们一直呆在一起。操场上的樱花已经全部凋零了,他们也不在看樱花了。

他带她去外滩,去徐家汇的教堂,去人民广场……忙碌的高三,他依然经常陪伴着她,因为他不想让她寂寞。日子一天天的过,安顺利的考上了理想中的大学。

安离开了学校,去了大学的校园。昕高二。

在周末,安总会带昕出去玩,日子很平淡的流逝。 在昕高三的那年,昕的父亲把她送到了英国去读书。

昕在和安看了最后一次樱花后,一个人飞去了英国。离开的时候,昕给了安一封信。

信是这样写的: 安 你看这封信的时候,我已经在一万英尺的高空中。我要飞去英国读书,这是我父亲的意思,我不能做什么。

我只有服从,所以我去了。我做不到不留下一丝丝遗憾,我知道我忘不了你。

你知道吗?你是那么的深深的存在,存在我的记忆里。对不起,我没有说一声就走了。

我只是不想看到你难过的样子。忘了我吧,就当从来不曾遇到我。

在地球的另一半,我会祝你幸福的。 再见了,希望你快乐。

昕 安握着昕留下的最后一样东西,他独自来到了樱花树下,回想当初的事。不觉眼眶湿了。

是呀,樱花虽美,但花期却很短。安和昕的故事虽美,却不能天长地久。

2. 描写托物言志的古诗词

顾炎武《精卫》 万事有不平,尔何空自苦?长将一寸身,衔木到终古。

我愿平东海,身沉心不改。大海无平期,我心无绝时。

呜呼!君不见西山衔木众鸟多,鹊来燕去自成窠。 「在狱咏蝉」骆宾王 西陆蝉声唱,南冠客思侵。

那堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。

无人信高洁,谁为表予心。 梅花 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。

遥知不是雪, 为有暗香来。 青松 陈毅 大雪压青松,青松挺且直。

要知松高洁,待到雪化时。 墨梅 王冕 我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤. 竹石 郑板桥 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风. 石灰吟 于谦 千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。

《画菊》 郑思肖 花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

《菊花》黄巢 待到秋来九月八,我花开后百花杀。 冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

题菊花 黄巢 飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝,报与桃花一处开。

沁园春.雪 *** 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽; 大河上下, 顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆? 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武, 略输文采;唐宗宋祖,稍逊 *** 。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。

俱往矣,数风流人物, 还看今朝。

3. 托物言志的200字文言文描写竹和梅

1、《画竹》清代郑燮 余家有茅屋二间,南面种竹。

夏日新篁初放,绿阴照人,置一小榻其中,甚凉适也。秋冬之际,取围屏竹子,断两头,横安以为窗棂,以匀薄洁白之纸糊之。

风和日暖,冻蝇触纸上,冬冬作小鼓声。于时一片竹影零乱,岂非天然图画乎?凡吾画竹,无所师承,多得于纸窗粉壁日光月影中耳。

译文:家有草房二间,屋的南面种有竹子。夏天,新的竹子刚刚长出嫩叶,苍翠碧绿,光亮照人,在里面放一个小床,非常凉爽舒适。

在秋冬交替的时节,拿来屏风的架子,去掉两端,横起来安放就成为窗格,然后用均匀洁白的薄纸糊起来。 在风和日暖的时候,受冻的苍蝇碰在纸上,发出咚咚的像敲打小鼓的声音。

在那时,纸上映出一片零乱的竹影,难道这不是一幅天然的图画吗?凡是我画的竹子,没有老师的传授,大多都是从纸窗上、墙壁上、日光下、月影中受到启发而画出来的。 2、《病梅馆记》节选,清代龚自珍 予购三百盆,皆病者,无一完者。

既泣之三日,乃誓疗之:纵之顺之,毁其盆,悉埋于地,解其棕缚,以五年为期,必复之全之。予本非文人画士,甘受诟厉,辟病梅之馆以贮之。

呜呼!安得使予多暇日,又多闲田,以广贮江宁、杭州、苏州之病梅,穷予生之光阴以疗梅也哉。 译文:买了三百盆梅,都是病梅,没有一盆完好的。

已经为它们流了好几天泪之后,于是发誓要治疗病梅:放开它们,使它们顺其自然生长,毁掉那些盆子,把梅全部种在地里,解开捆绑它们棕绳的束缚; 把五年作为期限,一定使它们恢复和使它们完好。本来不是文人画士,心甘情愿受到辱骂,开设一个病梅馆来贮存它们。

病态的梅树,竭尽我毕生的时间来治疗病梅。 扩展资料: 关于梅花的诗词: 1、《卜算子·咏梅》南宋陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。

已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。 译文:寂寞无主的幽梅,在驿馆外断桥边开放。

已是日落黄昏,正独自忧愁感伤,一阵阵凄风苦雨,又不停地敲打在梅花身上。 完全不想占领春芳,听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。

纵然她片片凋落在地,粉身碎骨碾作尘泥,清芬却永留世上。 2、《梅花》北宋王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。 译文:那墙角的几枝梅花,冒着严寒独自盛开。

远望就知道洁白的梅花不是雪,因为梅花隐隐传来阵阵的香气。 参考资料来源:百度百科-画竹 参考资料来源:百度百科-病梅馆记。

4. 写托物言志的文章

叶子的风姿窗前有一棵树,树上有一片叶子。

我望着它,它也望着我。叶总是微微的摇摆着。

我很好奇,问:“叶,为什么你老是摆动?”“我想飞。”它说。

“叶即是叶,永远不可能像鸟一样飞的。”“看着吧。”

它纯纯的笑着,不再说话。叶从春天摆到夏天,执著热烈。

我感到诧异:“为什么?一季的时间你已长大,应该明白了……”“可能吧,”它望着天际,轻轻叹出一口气,“一季的时间使我懂得叶永远无法像鸟一样飞翔,可我依然无法阻止自己去飞。有时,明知是不可能的,但无法自己,不是吗?”“既然知道是不可能的,又怎么会无法停止呢?”我糊涂了。

“可能,是因为在我心底,还想着飞翔……”它朝我笑笑,笑容里含着一抹淡淡的悲哀……秋天到了。我望着摇摇欲坠,即将凋残的叶子,说:“你的生命即将走到尽头,你还追逐着那不可能实现的梦想吗?”“是的。”

叶抬起头,眼里焕发着不可抑制的光彩,“你知道吗?人,现在我很快乐。”“快乐?”“嗯,这段时间,我明白了许多。

我在这树梢头看着许多人来来去去,忙忙碌碌,却一直无法得到满足,你知道为什么吗?”“是他们没有得到想要的?”“不,是因为他们在追求‘结果’的同时,忽视了‘过程’。要知道,‘结果’的欢乐是由‘过程’带来的。

没有‘结果’的‘过程’固然可惜,但没有‘过程’的‘结果’却更为可悲……你明白吗?”我轻轻摇了摇头:“你……究竟想和我说什么呢?”它再次展开了笑颜:“我正品味着过程啊!”冬天,到了。我迈着沉重的步子来到窗前。

忽然,一个景象使我呆住了——干瘪的叶,在飞!时间如同停流了一般,它用身子散发出年轻时的光彩。它离开了树的怀抱,在四溢的冬日暖阳中,在天空这个舞台上,飞旋着、飘舞着。

虽然是如此简单的动作,却舞出了风姿,舞出了韵味,舞得比鸟更轻盈、更动人……它更像一位吉普赛少女,虽然衣着陈旧,裙袄破损,却舞得意志飞扬、旁若无人,眼中闪烁着炽热的光芒。那是平静的热烈,超脱的欢呼!空际间划过一圈一圈的元户,那是生。

5. 用托物言志手法写的作文

石榴 前几天,妈妈给我和妹妹一人一个大石榴.石榴并不好看,它没有苹果那样红润光滑的外表,令人一望而产生羡慕的心;也没有菠萝那样诱人的香气,让人闻了不由得馋涎欲滴。

它只有一层粗糙的黄皮,土里土气的。在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。

我弄不清这儿怎么会有个裂口。妈妈告诉我,那是石榴长花的地方。

我打开石榴这层黄皮:啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿,它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒的籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真有味儿!我和妹妹都很喜欢吃它。

妈妈对我们说:“你们不要只看到它的籽儿好看好吃,看不到那土里土气的果皮,晦!它是专门治拉肚子的中药呢!” 吃着石榴,听着妈妈的话,我懂得了:任何事物不能只看外表,石榴尽管外表不美,可从表到里都有用处。

6. 用托物言志手法写的作文

石榴

前几天,妈妈给我和妹妹一人一个大石榴.

石榴并不好看,它没有苹果那样红润光滑的外表,令人一望而产生羡慕的心;也没有菠萝那样诱人的香气,让人闻了不由得馋涎欲滴。它只有一层粗糙的黄皮,土里土气的。在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我弄不清这儿怎么会有个裂口。妈妈告诉我,那是石榴长花的地方。

我打开石榴这层黄皮:啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿,它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒的籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真有味儿!我和妹妹都很喜欢吃它。妈妈对我们说:“你们不要只看到它的籽儿好看好吃,看不到那土里土气的果皮,晦!它是专门治拉肚子的中药呢!”

吃着石榴,听着妈妈的话,我懂得了:任何事物不能只看外表,石榴尽管外表不美,可从表到里都有用处。

相似回答