第1个回答 2022-09-26
问题一：西方现代主义艺术思潮指的是什么 西方现代主义艺术思潮在美术方面以毕加索为代表,作品多采用抽象、夸张、变形等手法来表现作品主旨.
问题二：中国近现代社会思潮都包括哪些内容 中国近代社会思潮是渴望建立独立民主自强的资产阶级 *** ;现代则是建设中国社会主义国家.希望能帮助到你?_?
问题三：后实证与后现代思潮发展起来且日益强烈是在什么时候 你是看网络视频（社会科学方法论）做网络作业（八）吗？
答案是:C（20世界70年代以后）
问题四：现代思想开放是什么意思 是针对过去封闭的表述。
问题五：中国现代管理思想的发展是什么时候 我国基本上管理没什么太值得题的历史也没什么很著名的专家管理思想也没有国外的先进 管理学是起步阶段 好象70年国外的 彼得 德鲁克才创造了管理学
问题六：现代艺术思潮的特征 现代主义是本世纪流行于欧美文坛的一种资产阶级的文艺思潮，也是当代西方世界社会危机、精神危机和艺术危机在文艺领域的反映。它语源于法语Moderne，具有最新的、现代的，先锋的含义。
二十世纪初期，在欧洲的一些大国里，文学艺术的各个领域相继出现了若干新奇的派别，例如绘画方面的抽象派，音乐中的反轩调主义，雕刻中的反现实主义，诗歌中的未来主义，小说中的意识流，戏剧里的表现主义等等。到了本世纪二十年代，逐渐汇合而成有社会景物 现代主义思潮，或称现代派。它的主要特征是：反对古典的艺术传统，在题材上、技巧上力求新奇，标新立异，在精神上则带有歇斯底里的疯狂性质，作家们着力发掘的不是外在的客观世界，而是作者自己的贫乏而空虚的内心世界。他们排斥巴尔扎克式的批判现实主义，认为它呆板、单调、机械；他们崇拜奥地利的病理学家弗洛伊德的精神分析学，主张描写梦境和人的下意识领域，追求表现人们在一瞬间感受到的神秘的抽象的王国。西方学者就把这种鼓吹反现实主义的，主张作家任意妄为和疯狂自我表现的文艺思想，笼统地称之为现代主义思潮。
现代主义主要包括本世纪二十年代兴起的以德国为中心的表现主义，以意大利为中心的未来主义，以法国为中心的超实现主义，以英国为中心的意识流文学；也包括三十至六十年代兴起的存在主义文学，荒诞派戏剧，新小说派，垮掉的一代和黑色幽默等等。一般认为，英国的乔伊斯，法国的普鲁斯特和用德语写作的奥地利犹太作家卡夫卡，是欧美现代主义文学的代表人物。
现代派
所谓西方现代派美术，是指西方国家从二十世纪初发展起来的现代美术中某些流派――野兽派、立体派、未来派、达达派、表现派、超现实主义、抽象主义、波普艺术等等的统称。（ 波普艺术，一种西方现代美术思潮。20世纪50年代初萌发于英国，50年代中期鼎盛于美国。） 表现主义
20世纪初至30年代盛行于欧美一些国家的文学艺术流派。第一次世界大战后在德国和奥地利流行最广。它首先出现于美术界，后来在音乐、文学、戏剧以及电影等领域得到重大发展。表现主义一词最初是1901年在法国巴黎举办的马蒂斯画展上茹利安・奥古斯特・埃尔维一组油画的总题名。1911年希勒尔在《暴风》杂志上刊登文章，首次用“表现主义”一词来称呼柏林的先锋派作家。1914年后，表现主义一词逐渐为人们所普遍承认和采用。在德国1905年组织的桥社、1909年成立的青骑士社等表现主义社团崛起。它们的美学目标和艺术追求与法国的野兽主义相似，只是带有浓厚的北欧色彩与德意志民族传统的特色。表现主义受工业科技的影响，表现物体静态的美。
问题七：现代教育思想包括什么 从广义上说，人们对教育现象的各种各样的认识，无论是零散的、个别的、肤浅的，还是系统的、普遍的、深刻的，都属于教育思想的范畴。在狭义上，教育思想主要是指经过人们理论加工而形成的，具有思维深刻性、抽象概括性、逻辑系统性和现实普遍性的教育认识。现代教育思想包括科教兴国思想、素质教育思想、主体教育思想、科学教育思想、人文教育思想、创新教育思想、实践教育思想、终身教育思想、全民教育思想等。