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海滨小城阅读答案
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第1个回答 2011-06-28
庭院,公园
树很多
B
C
榕树像大伞
不能换,体会不出多和茂盛
BCD
我们刚刚讲完,五年级下册,请问给我这个小同学加分么?
本回答被提问者和网友采纳
第2个回答 2011-06-16
什么题
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各种颜色各种花纹的贝壳
答:
1、船上满载着(银光闪闪)的鱼,还有(青色)的虾和蟹,(金黄)的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。2、第一层:第1~2句写沙滩上的贝壳。第二层:第3~5句写捕鱼船队的归来。本题为林遐《
海滨小城
》课文
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理解题。这段主要讲沙滩上的贝壳和捕鱼船队归来的情景。第一问是按照课文内容填...
海滨小城
抒发了作者怎样的思想感情
答:
1、抒发了作者热爱家乡的感情。2、《滨海
小城
》先写
海滨
,再写小城,把小城放在海滨这个大的背景下,更加突显小城的美丽。3、选编这篇课文的主要意图是加强学生自主
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实践活动,加强对写景状物这一类文章特点的感悟,进一步学习抓住事物特点、按空间变换顺序记叙的表达方法。4、文章第一部分写海滨的景象。...
海滨小城
的课后题怎么做
答:
海滨小城
的课后题如下:第一自然段:天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。第二自然段:早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。第三自然段:海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。第四自然段:小城里每一个庭院都栽了很多树。第五自然段...
海滨小城
这个自然段中,作者运用了哪些说明方法?
答:
教学设计时,首先要引导学生明确作者都写了哪些场景,然后按照从海滨到小城的顺序,抓住景物的特点,结合丰富的用词、多样的句式体会
海滨小城
之美。同时,还要引导学生学习借助关键句理解一段话的意思,巩固上一课学到的
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方法。在自主探究的基础上,引导学生发现文章“分—总”的整体思路与“总—分”的...
海滨小城
的海滨小城的中心句是什么?
答:
《
海滨小城
》的中心句:这座海滨小城真是又美丽又整洁。句子与课文的第一句“我的家乡在广东,是一座海滨小城。”相互照应。《海滨小城》这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色,抒发了作者热爱家乡的感情。《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册(2018年秋季修订版)第19课的课文,由陈亮参与录制。这篇...
海滨小城
按照由远及近的顺序写搜索什么再写什么表达了作者的什么之情...
答:
《
海滨小城
》由远及近的顺序先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观,表达了作者热爱家乡的感情。《海滨小城》第一部分,突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色、青色等等,这些丰富多彩的颜色,展示了海滨的美丽。第二部分写小城美丽的景色。分别描写了小城的庭院...
海滨小城
中心句是什么?
答:
海滨小城
课文中心句相照应的句子:这座御漏海滨小尘丛城真是又美丽又整洁。1、积累雅词:浩瀚、飞翔、理睬、寂寞、满载、喧闹、笼置、密不透风、咯吱咯吱等。2、关于标题的作用:海滨小城”是写作对象。3、各段的写作内容:海滨小城概览、海滨小城的早晨、沙滩、庭院、公园、街道。4、写一分写一总写...
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