腊八粥评课优缺点

Question

如题所述

Answer 1

《腊八粥》评课优缺点是：

1、优点：

课堂问题设计清晰。老师通过一个“馋”字贯穿了整个精读部分。让学生默读2~7自然段，圈画出八儿馋样的词句，边读边想象八儿的馋样，把关键词填写在鱼骨图里。之后便通过盼粥，分粥，猜粥，看粥中八儿的语言、神态、心理等描写，让学生感受八儿的馋样，体会一家人得其乐融融。

这节课不但紧扣单元要素，让学生学习了作者描写人物的写作手法，而且问题设计清晰，目标明确，让学生能够充分学习，充分讨论并且充分表达。

2、缺点：

在教学过程中，引导孩子们体会作者对八儿的喜爱之情，作者运用了最适合孩子们阅读的文字，把一个天真、可爱的孩童形象深深地注入孩子们的心中，也激起了孩子们对腊八粥的爱恋之情。可见，抓住孩子的心是最重要的。但是，在这一过程中，学生读的机会较少，如果课堂上充分组织学生朗读、互动，效果会更好。

为什么要喜欢《腊八粥》？

因为《腊八粥》并非一篇纯粹的忆旧文字。而是以孩子们纪念周爷爷的独特的角度，抒写人民对自己的好总理的敬仰、爱戴与怀念之情。

在这篇散文中，拨动读者心弦的，并不限于往事的回忆；孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮腊八粥的情景，来得更直接，更强烈，更具肃穆与天真得感人的力量！《腊八粥》是以孩子们纪念周爷爷的独特的角度，抒写人民对自己的好总理的敬仰、爱戴与怀念之情。