第1个回答 2022-10-28
受新冠肺炎疫情影响，全国多地纷纷延迟开学时间。近日，广东、山东、四川、陕西等地教育部门提出，为保证总教学时长不减少，开学以后将补足教学进度，实行周末补课或压缩暑假。
“延迟开学用暑期补齐”，让不少学生“炸锅”，网课都上了，还要缩短暑假，是何道理？《经济日报》的一项小调查结果显示，近半数投票者认为，应给学生完整暑假。
既然现阶段“停课不停教、不停学”，很多学校组织学生上网课，那再缩短暑假和调整双休日，确实有些说不过去。即便理由是上网课只是复习旧知识，质量也无法保证，开学后要“零起点”教学，因此，要缩短暑假，也说不太通。要通过缩短暑假、调整双休日，来补上延迟开学影响的教学进度，能说得通的处理方式是，就把延期开学作为延长寒假。那么，在保证寒暑假总时间不变的情况下，缩短暑假，教师和学生也就没有什么意见了，这也有利于统一对延期开学的认识。
目前围绕延期开学出现的有关“停课不停学”乱象，其实与对延期开学的认识有关。如果就把延期开学处理为延长寒假，一切都变得简单，就按加长版寒假对待，教育部门和学校可在以前布置寒假作业基础上，对延长寒假，再结合防控疫情，补充布置家庭作业，或选择一些在线教育资源供学生自主学习。等开学之后，再开始新学期课程。
这种处理方式，是适合所有非初三、高三年级学生的。由于初三、高三已经都进入复习阶段，再加马上要面临中考、高考，所以初三和高三学生，可在家进行复习，而学校、老师可以通过在线教学方式，组织学生复习。在家通过在线学习方式复习，会是对这届毕业生的挑战，因为在线学习对自主学习能力要求更高。
而对于其他年级的学生来说，延长寒假，缩短暑假，寒暑假总时间不变，对学业并不会产生什么影响。而现阶段延期开学后，就开展“停课不停学”，导致延期开学的性质很模糊，既不是开学（不学新课程，不算开学时间，教育部也明确就是上网课，也不得强行要求学生每天上网“打卡”），又不是放寒假（学校要组织在线教学，学生被要求上网课），其背后的原因值得深思。