第1个回答 2023-06-13
排课第一件事，简化条件，排除冗余。将角色固定，减少动态维度，开始排课。
第一种方法：让老师固定下来，从人效出发。设计如下表格，根据课程时间，为每位老师排每日课程，简单分上午，下午与晚上三个阶段。将教室信息作为课程的附加项，减少维度。
排课第一要素，解决3个冲突：
1.老师上课时间冲突。（想要保障教学质量，一位老师不能同时上两个及以上的班）。
2.教室使用时间冲突。（想要保障教学质量，一间教室不能同时有两个及以上班级上课）。
3.学生上课时间冲突。（同一个学生，不能同时上两种及以上的科目）。
1.出现冲突时，从表中可以一眼看出。
2.在成熟的学校，老师与课目基本处于绑定状态。
难点在于对学生维度会有缺失，如果学生课业安排冲突，在表中无法直观展示（学员冲突情况，出现情况较少，我们靠作弊解决，因为系统会记录相关课程中上课的学生，手工排课，只能靠老师校对了）。
第二种方法：让教室固定下来，从坪效出发。设计如下表格，通过横列设置日期，竖列设置教室，简单分上午，下午与晚上三个阶段。将老师信息作为课程的附加项，减少维度。
固定教室的排课方式，是我强烈推荐的排课方式，两点巨大优势：
1.教室与时间，是真正固定不变的。
2.通过分上午，下午与晚上3个阶段，可以快速计算教室利用率，针对性做增收。
教室固定排课时，也会出现学生课业冲突不能明显展示的问题，需要人工纠错或者系统处理。
第三种方法，即通过时间维度进行排课，以教室和时间段做表的横纵轴，表格设计较为简单，但对校区运营指导性较差。但这是目前校区使用最多的方式。
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