第1个回答 2022-08-03
主播：马学红
理稿：张钰
你觉得你的心里力量足够强大吗？
不够、特别的不够、、、、、、
在什么情况下更加感觉到自己心里力量不够强大？
话在心里重复万遍说不出口、与别人相处的时候、被质疑的时候、儿子一旦在爸爸妈妈或外人大声说话的时候就大哭、人多的时候、、、、、、
相比之前，如今大家对心里力量的关注持续度持续增加；前些年在讲心里力量的课程时，那时的家长还是会比较关注孩子学习成绩，一谈起心里力量很多人认为它不能吃不能喝的与其把时间和精力放在关于心里力量这上面来不如想办法怎样把孩子成绩提高上。
所以，以前在讲心里力量时很为大家着急，因为对于一个孩子来说等到他们成年等到他们长大时所要遇到的挑战和困难会越来越多；而且这个社会对人的要求也越来越高。
所以，心里力量不够强大的人会分分钟败下阵来，甚至会被社会淘汰。太多的事情上表现的太弱时，当遇到困难时、在逆境时更考验一个人的心里力量怎么样。
引发儿童出现纪律问题的原因：
1、儿童的物理身体发育不完全
2、儿童自我情绪掌控能力发育不完全
3、儿童的智力不够完善
当儿童智力不完善时，在学校教育时应给孩子按照“最近发展区”给学生教授知识。
皮亚杰的永久客体理论：作业题是：爸爸进了工厂还是爸爸，按皮亚杰永久客体原理解释是没有错的，但爸爸想要得到的答案是工人，是需要转化后的结果。爸爸没有把前提说明清楚、介绍清楚给孩子。
儿童只有拿自己的直接经验才能够去解码他人的间接经验（知识） ：当想要孩子能够回答出：爸爸在工厂穿上工服去工作时扮演的是什么角色时；如在这之前孩子不知道什么是工人、什么是工厂；即他的大脑有没有储存工人、工厂的概念；如果没有在搞清楚的情况下做这一场作业时是没有任何意义。如果有意义的话，最大的意义在于是父女关系的一场破坏和爸爸对女儿的消耗；而对知识的吸收分量是很轻的。
成人也一样，平时聪明极了；一旦有压力时大脑一片空白；明明在这之前都会的，但一旦压力源来临时什么都不会了。
陪孩子写作业，其一要懂得孩子（养育者），其二是应试教育的问题。
常讲到人有物理部分和精神部分组成，物理部分身体的力量是用肉眼能够看到的，比如可以拎起重的东西或给别人一拳别人就可以感受到来自于你物理身体的力量。精神的我同样具有力量，这种力量来自于强大的自我暗示。比如一个心里力量比较强大的人对自己的心里暗示是：我可以、我能行、我能做到、、、、、
心里力量不够强大的人在心里的暗示是：我不行、我做不好、我好失败、烦死了、我做不到、、、、、、
心里力量无论强大和不强大的人对自己的暗示从哪里来？
来自小的时候养育你的人对你的评价，从小种在你心底的种子是什么样会影响你的未来。
我们经常在内心给自己说些什么，很重要。
1、改造你的思想习惯，用积极心态看待事物，哪怕有人说你傻。
2、做一些有意义的事情，提升自己的价值感。尝试帮助还不如你的人，寻找肯定、价值和意义。把帮助别人的事，尽快忘记。
3、自我突破，挖掘过去封印的事件；
4、学会放下，拥有一颗平常心。
心里力量是可以被训练起来，如果你的童年不幸那现在自己就把自己养一遍。
相信相信的力量，拥有良好的心里力量，把自己活成风水。