1.按照教学大纲(课程标准)的顺序教学。教学大纲(课程顺序)是各门课程的内在逻辑系统的反映,并建立在小学生发展一般规律之上,各种教材是以此为依据编写的,教学活动从根本上是按照教学大纲(课程标准)的顺序展开的。教师要认真学习和研究教学大纲(课程标准),充分了解和掌握课程的逻辑以及对学生的要求,这是教学系统性的根本保证。
2.教学大纲(课程标准)是按照小学开设的各门课程编写的。教学大纲全面的说明和解释了每门课程的目的、要求、主要内容及其顺序和逻辑,通常还有关于教学方法的建议,本学科各年级之间的联系,与其他学科的联系等。学习教学大纲,可以使教师从宏观和整体上把握所教学科,从而对备课的具体部分在学科体系中的意义和地位有准确和自觉地认识。
这两种对教学大纲的解释哪个对?
参考资料:http://baike.baidu.com/view/339044.html?wtp=tt
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