1、谢谢你，对不起，我爱你
2、愿这完全属于你的一天带给你快乐，愿未来的日子锦上添花!
3、作为发言稿，既要重视实用表达的形式要求，又要顾及交流发言的心态，注重内在形式的言语腔调。既然要交流发言，话题就要集中，要有雄辩的逻辑力量，为听众所接受并心悦诚服。在交流的语言上，既要注意表达的形象、生动，富有感染力，又要考虑用词的口语化，还要注意任务的指令。
4、撑伞尊师，无关人格意义上的平等，更与奴仆意识、等级观念风马牛不相及。学生出于内心的感恩，为老师撑起一把伞，若这算是不平等，那岂不是世间所有的付出都成了奴仆意识，所有的受助都成了等级思想？一个孩子的纯真善意缘何被曲解至此？“猿鸣鹤唳本无意，不知下有行人行。”行者无意，观者有心。说到底不正是当下社会尊师思想淡薄的铁证？难道那一个个顶撞老师、恐吓老师，甚至对老师拳脚相加的人就是人格平等的恪行者？
5、诗词与时偕行，魅力历久弥新
6、(3)向最美的逆行者致敬。
7、天寒屋冷须温酒，猪手笋炖谁扣门。
8、结尾：人才固然是成事之要因，但贤主之珍视才是人才得以发光之前提。大道至简，惜才为先。同学们，我们所处的是一个伟大的时代，有着无穷的机遇，广阔的平台。愿你我无论成为“君主”或“贤臣”，皆能深明此理，于天高海阔中实现自身价值。
9、参考立意：美育是一种刚需；携美育同行，作追梦新人；美育是眼睛，前途一片明；搞好美育是基础，成长路上你最行。
10、弹指韶华逝，馀生只强欢。
11、儿子大学毕业的祝福语：
12、【儿子高中毕业祝福语经典短句】请以“在路上”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用上面三种思路导图中的一种。
13、唐代文学家韩愈曾说：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”韩愈的这番论述，就充分显示了鲍叔牙这样的“伯乐”的重要性。因为如果没有伯乐，千里马不仅不会被发现，而且只能“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”，遭遇比普通的马还要惨。纵观中国历史，倘若周瑜没有吴王孙权的赏识，恐怕就没有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的功绩；倘若陈景润没有数学家华罗庚的赏识，恐怕就不会摘下“哥德巴赫猜想”这颗数学王冠上的明珠；倘若钱钟书没有清华校长罗家伦的赏识，恐怕就不会写出《管锥篇》《围城》这样学贯中西的巨著……这些历史名人与管仲一样，倘若不是鲍叔，即使不抑郁不得志，也可能会碌碌无为一生。难怪，司马迁会说：“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
14、六月毕业季，奏响高中毕业进行曲，让青春化作跳跃的音符，让智慧化作飘逸的舞曲，让活力化作生命的乐章，让祝福化作美好的前奏。祝福儿子奏响生命的赞歌，精彩无限！
15、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过奋斗过，就不会后悔。
16、我们老说每个人的梦汇聚起来就是中国梦，但并非简单的“各干各的”就能成就中国梦。奋斗时，我可以是千里马；必要时，我也可以是伯乐——这才是“汇聚中国梦”的正解。(2020年全国卷Ⅰ《“千里马”的伯乐精神》结尾)
17、最后，我们也要教育五个孩子，要求他们向米欣先生学习，(体现家长身份)带头发扬见义勇为的时代精神，弘扬高尚的行为和良好的社会公德，从平凡和小事做起，做一个对社会有用之人。在此，对米欣先生舍生救人精神表示衷心感谢，对米欣父母能教育出这样优秀的儿子表示敬意，也希望贵司广泛宣扬英雄事迹，予以表扬，为社会主义精神文明建设与发展贡献出一份力。(结尾部分，号召人们向英雄学习，包括自己的孩子，发扬与弘扬这种时代精神，为社会主义精神文明建设贡献力量。)
18、今天收拾东西，翻出了儿子上幼儿园时的书包，一晃四年幼儿园就结束了，再一晃，六年小学毕业了。
19、亲爱的钟南山爷爷：(顶格写，称谓应表示尊敬)
20、〔颈联〕王勃《滕王阁序》：“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”伊：她(他)。
21、2021年5月25日，我的女儿随其他四名同学到黄河边玩耍，不料突然陷入深坑。(体现家长身份)前去营救的同行男生也陷入深水中，岸边的两个学生顿时束手无策。这时，在附近钓鱼的年轻人米欣毫不犹豫地冲过去，边跑边让赶来的自己的父母拿“抄网”。虽然他知道自己不会游泳，但他依然奋不顾身冲向险恶的黄河。他两次陷入淤泥，置生死于度外，但是尝试救人失败，他自己也陷入危险之中。这时他急中生智，改用木棍将三人救上岸，五个孩子最终得救！(正文部分，交代表扬的理由。用概括、叙述的语言，重点叙述救人事迹的发生、发展和结果)
22、(解析)观点+事例+分析探究原因、目的等+阐述意义与价值等/重要意义、危害、严重后果(正反)
23、那么，又何尝不可是我们的名字？我们是新时代、新青年，是朝霞，是红日，是利刃之新发于硎，又怎能端坐于流年之中做“精致的利己主又者”？
24、椰风浩荡征帆隐，堤岸蜿蜒钻井明。
25、采用“对比映照式”模板时要注意：
26、在一次航行中，鲁滨孙遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了一个孤岛上。凭着惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。28年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
27、痛心地铁应难灌，瞠目街车未可驯。
28、校园荧屏播晚会，赶早端坐前排中。
29、闪动的短信是我跳动的心，跳跃的字符是我热情的爱！欢快的消息音，当然就是我对你的赞美了！
30、③其观众被吸引之后，应迅速导入主题，进行节目欣赏。开场白写得再好，也不能无休止地朗诵下去，毕竟不是诗歌朗诵会；将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众欣赏第一个节目，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，篇幅上可长可短，但应该把握好以上三个环节，以达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
31、流年多块垒，投箸已冰消。
32、那么，对于米欣见义勇为的伟大行为，我们应给予高度赞扬，建议有关部门给予表彰。这样做既有利于弘扬正能量，又对促进见义勇为在平凡生活中发扬光大，弘扬正能量，涌现出更多的正义青年，进而净化社会风气，使整个社会的道德水平有更大的提升。(结尾部分，提出对对方的表扬，向对方的单位提出建议，希望对救人者米欣给予表扬，升华事件的时代精神。)
33、16有怀王贵粟老师(七律)
34、【儿子高中毕业祝福语经典短句】〔霜晴〕霜降后的晴天。
35、文明礼仪从我做起(倡议书)
36、孩子，你们都长大了，请记住老师的话：路要靠自己去走，学习更要靠自己。
37、转眼间高考已经结束将近一个月，全国各省都开始了录取程序，今年频频冲上热搜的高校特色录取通知书是不是也拨动了你记忆里关于“高考”的那一根弦？
38、急管繁弦清歌响。争奇斗艳不遑让。
39、上小学了，这同时也意味着你将慢慢学会承担一些责任，这是必须的，也是必然的。
40、对我那位唯一的高中同班、大学同校的女同学的善良和大度，我满怀感激。我在10月29日凌晨将稿子发她，请她修改、甚至不妨删除涉及她的文字。她情真意切的回复，让我鼻酸。
41、文学，即语言的艺术，文字的学问。百年前，鲁迅先生高呼“学医救不了中国人”，弃医从文，提笔为刀，唤醒沉睡的国人。百年后，在中华民族伟大复兴的关键节点，我们更应致敬优秀文艺作品，致敬优秀的作者；更应拿起文学妙笔，书写时代的美好华章。(承：从鲁迅事例出发，再次评析论点。)
42、电气暂停轻困苦，交通甫断念慈亲。
43、老师希望小朋友们到小学之后尊敬老师，团结同学，争当一名多才多艺身心健康的好学生。
44、女排胜利源自强大的硬实力。
45、〔“斫竹”句〕(何妨)斫取九嶷山上的斑竹制成长笛，(在思念故人时)尽情吹响。毛泽东《答友人》：“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微。斑竹一枝千滴泪，红霞万朵百重衣”，用娥皇、女英哭虞舜事。冠平为湘人。“横”拗救上句“老”并调节当句“九”。
46、〔“满城”句〕宋潘大临有佳句“满城风雨近重阳”。宋元明清乃至当代，首句即用该句、以该句分韵作诗、在词中化用该句的诗词不胜枚举。
47、声声清脆含深情，却唤我回武陵道。
48、思想，时代前进的发动机/我是一棵麦子/让教育如春风拂面
49、〔眼青〕古诗文常以青眼代指青春，花眼代指暮年；青眼也表示对他人的喜爱或器重，来自阮籍以翻青白眼表达对人的不同态度之典故。
50、挥挥手再见，记忆留在昨天，分离就在眼前，祝顺风，祝平安，祝美好愿望都实现。不要眼泪，不要离愁，友谊不会毕业，真情将永驻心头。
51、(2)议。针对所引材料进行评析，既可以对所“引”内容作一番分析，也可以由现象到本质、由个别到一般作一番挖掘。对寓意较深的材料更要深入剖析，然后水到渠成地“亮”出自己的“感点”，也就是中心论点。“感点”的提出，要依据“述读”的内容。如果没有述读的这部分材料，“感点”就会是凭空而论，泛泛而谈。
52、感谢信的具体写作要求：
53、由现象到根源、本质、关系的挖掘
54、我家远在千山外，明日穿云上翠微。
55、如果站位于“高中生”来看，他们虽然每个人的职业不同，但是在“崭新的时代”中每个人都有着自己的使命，他们都将自己的所作所为与时代紧密相连，那他更有机会取得“成功”。也可讲到“理性的规范”固然可做得更好，但是“感性的追求”可让人走得更远。此类文章如果文笔俱佳，可记入一类文。
56、3月31日于南昌香格里拉大酒店
57、这是《红楼梦》里人物的悲剧，是他们的梦醒时分。与他们骨肉相连的曹雪芹又何尝不是和他们悲欢同在呢？“生于繁华，终于沦落”的曹雪芹，和他《红楼梦》里的人物一样起落，也正是他的起落铸就了他的红楼，无非都是梦一场。他带着对众生陷于那个封建社会而无法自拔的同情，创作了《红楼梦》。而《红楼梦》也替他书写了他的内心，似梦非梦。饱含“一把辛酸泪”的著作，又恐后人无人知，故云：“都云作者痴，谁解其中味？”
58、引起读者急切盼望心理的艺术手段称之为“悬念”。制造悬念的方法，大致是把正在发展的主要情节或矛盾冲突阻遏一下，暂时不把情节发展的结果或矛盾冲突的结果告诉读者，使读者产生强烈的期待或探究心理。
59、(1)标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。
60、诸君何必多点赞，知尔惜时烦显名。
61、〔红锅〕川渝一带有辣味的汤锅；另有白锅，无辣味。每位食客按自己口味，选择不同调料加入味碟或碗中。
62、走近博鳌，进入你视野的是一片海。银色的沙滩、黑色的礁石、奔腾的海浪，如同快镜头般一齐涌来，让你目不暇接。它们与有着勃勃生机的椰树、榕树交相辉映。各种各样的植物在这里茁壮成长，把博鳌装扮成了一个绿色王国。阵阵海风拂来，浓浓的咸腥味似乎浸入你每一个毛孔，浸入你的心田。在这片大海、椰林的背景下，游客们兴味十足，不停地拍照。拥抱这片海，你的胸襟也会为之开阔。
63、行文结构：文章首先引用名言，反观现实，提出观点；然后从个人层面、国家层面论证美育的重要性，最后发出号召，再现美育的重要性，照应文章开头。
64、(1)表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；(2)表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；(3)叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；(4)描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；(5)描写技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；(6)抒情方式，如直接抒情(直抒胸臆)、间接抒情(借景抒情、寓情于景)等；(7)修辞手法。如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。
65、③针对今后的工作提出希望和勉励，或表示共同的愿望和决心。如“希望你们努力拼搏，为……继续努力”、“……困难是暂时的，前景是美好的，最后的胜利是属于你们的！”等。
66、衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
67、今日下午里太白先生读到在下《本事诗》及《有赠并贺校友蓉城欢聚》，一挥而就《寄域外》。这类题材，太白向来不碰，因此该诗尤其难得。在下读罢大为折服，正公也赞曰：“环顾今日域中，太白之诗允推独步。”两相比较，在下拙诗不堪卒读。而太白谦逊如一：“岂敢岂敢，还在学步。”我从旁拿太白先生开涮：“太白终是文人本色。殊不知文人论诗品文，或自谦自抑，或相互抬举，都是当不得真的。说不定太白心里，对正公点评很是受用哟。”一笑。
68、慰问信是向组织或个人表示慰问的一种专用书信。慰问信应用的范围比较广泛，一般用于对前线将士、灾区人民、伤病员、烈军属、荣复转退军人、离退休老干部、前往执行特殊任务的人员和做出特殊贡献的人员进行慰问。可以直接寄给被慰问的人或组织，也可张贴、登报或广播。
69、要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
70、您捧着一颗心来，只为保国救民。在人心惶惶之际，您已84岁高龄，是本该在家颐养天年的年纪，可是您抱着“国有战，召必回，战必胜”的信念，毅然决然地奔赴武汉，却告诫人们没有特殊情况不要再去武汉。您在前往武汉的途中，靠着座椅入睡的样子，让人不禁泪目……
71、就要上小学了，老师觉得你如果再勇敢一点，平时多与老师积极交流，那将会变得更加能干。
72、彩虹总在风雨后，阳光总在乌云后，成功总在失败后。
73、〔“听曲”句〕每次听到别情愁绪的歌，我就加倍忧伤。
74、如果从杰出人物与普通人的角度来分析，不同的人群对待“成功”有不同的理解。杰出人物更侧重于有远大的理想，取得不俗的贡献，而普通人更侧重于做好自己的本职工作。“成就”有大小，“成功”义相同。可记入二类文。
75、极目塞鸿嗟逝光。江南非我水云乡。
76、〔消永夜〕消磨长夜。冬至为一年中黑夜最漫长的一天。
77、〔袅袅〕柔软之物随风摆动；也用以形容女子丰姿绰约。
78、何处深秋飘桂香？独来龙背逐幽芳。
79、胸怀凌云志，激昂家国情
80、曾经，稚嫩的小手牵在一起，约定了我们永远是朋友：六年的时光如此之快，把什么都改变了，但是我们的友谊没有改变，同时也实现了我们的约定是有效的。 真的是毕业了，既高兴又失落，同学的每个微笑每个动作历历在目，盼望未来早相聚!
81、只当今日来游玩，野果野花逐一识。
82、踏入教室十余载，我对窗情有独钟。教室里的窗绝不精美，不似雕木轩窗性情优雅，不如落地阳窗气度旷然，它是最不出众的模样——斑驳的窗框，模糊的玻璃，一点一寸都烙着岁月的痕迹，可我钟情于她。
83、乘着风儿的翅膀，聆听着鸟儿的歌唱，踏着时间的旋律，离小朋友离园的日子越来越近了。
84、(诗歌)诗歌鉴赏易混手法分析
85、白鹭归群同月出，黄花有约傍家开。
86、孩子，老师是呵护你两年而又将你放飞的鸟妈妈，你飞得越高老师就越开心
87、材料一：2020年1月中旬，当时新型冠状病毒感染肺炎疫情还没有引起广泛重视，全国人民还沉浸在即将过年的喜悦中，是中国工程院院士钟南山的几句话叫醒了所有人：“这个病毒肯定是人传人。”“没有特殊情况，不要去武汉。”然而，就在1月18日，84岁的钟南山再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长，赶赴武汉防疫最前线。17年前抗击“非典”时，钟南山就立下了汗马功劳，如今他再次成为“最美逆行者”。
88、〔颔联〕上句忆往，在美好的秋天初遇；下句言今，在下偶作七言，但其意往往残缺消沉。憔悴：引申为劳苦、失意。“玉”为白色，与“黄”构成宽对。“憔”调节“滴”。
89、这是曹雪芹自己的一场梦，梦醒时分，一切皆空。才有“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的自嘲。
90、①叙述准确，表达清楚。要把被感谢的人物和事件的起因、经过等因素准确、精当地叙述清楚，以使别人具体了解。
91、(答案)第二组较好。理由：①紧扣材料，切合题旨，再好的标题首先要“扣”“合”材料；②形象生动，耐人寻味。
92、断了他的一切经济支持，跟他说不出去工作也可以，你在家至少要能养活自己！毕竟大学毕业了，如果连自己都不能养活写说不过去了！不过现在是互联网时代了，很多人在家也可以工作或者创业，所以也不一定非要出去工作，只要他在家有在工作或者创业，能有收入，能养活自己，那就给他一段时间试试看吧！
93、爱国这件事，说起来宏大，做起来细微。祖国和我们的关系就像海和朵朵浪花，我们依偎着她成长，没有理由不爱她。陶行知先生说：“国家是大家的。爱国是个人的本分。”正因如此，爱国无小事，离不开你我他。但是如何爱国呢？——小事现爱国。
94、“剪不断，理还乱。”《红楼梦》里的爱恨情仇，真善美，假恶丑，和人物交织在一起，便成了那纷飞复杂的毛线团，永远也不会有头绪。温顺世故的袭人，孤高清绝的妙玉，怯懦的迎春，忍气吞声的尤二姐，敢于反抗的尤三姐和晴雯，“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的黛玉，通晓人事的宝玉……随着那个封建社会的起起落落在人海里浮沉，经历大观园的繁盛和衰弱，最后，如梦一场，尘埃落定。
95、一般来说，长句字数较多，表意严密，内容丰富，精确细致。一般适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理，它往往富有深沉的力度，结构较复杂，层次也较多，宜于表达较为复杂的思想内容，使精确的思想严密。短句的特点是简洁、明快、灵活，读起来省力、易懂。长短结合，错落有致，可以使文章显出音乐美。
96、——给高一年级“耘梦”文学社成立大会的一封贺信
97、学校要举办一次演讲活动，主题是“中华诗词的恒久魅力和时代价值”，请结合材料内容，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。
98、你对我说：“老师，我爱你
99、但是，婚姻，更多的是责任和担当。和三观关系不会太大。
100、“提出解决处理问题的想法和方案”