经常听一些家长说:“我家孩子中考成绩不错，怎么上了高中，成绩下降的这么厉害？”或者说:“我要孩子比某某中考试成绩还要好，怎么某某高考全校第一，我家孩子去考的这么差？”高中期间学生两极分化越来越严重，造成这种现象的原因有多方面:
一，学习方式的变化。学生在初中或者小学是被动学习，在高中需要主动去学习。有的学生在初中和小学，主要背一些概念公式，考前突击学一阵就能取得不错的成绩。高中的学习需要不断的积累，对老师所授内容进行思考、理解，并对未知的知识进行探索、研究、概括、推断。有的学生适应能力快，有的学生适应能力慢，等到有的学生适应了，差距拉大了。
二偏科严重，由于高中课程比较多，难度比初中加大，高中生有不同程度的偏科现象。有的考生的单科成绩在班级排名靠前，但其它科却严重拉后腿。文科看数学，理科看英语。高考比的是总成绩，一门或者几门偏科，造成了成绩的两极分化。三心理变化。高中是人生生理和心理重要的成长期。有的孩子觉得自己长大了，出现了叛逆，早恋等现象，严重影响孩子的心正常学习。有的在学习过程中遇到成绩上不去，便自暴自弃。青春期遇到学习艰难期，一旦处理不好这个关系，学生的世界观、人生观、价值观都会发生变。，很多学生由此变得偏激，做事走极端。
作为一名高中生的家长，怎样帮助孩子走过人生重要的一段经历？
首先，要有坚定的信心，决不能放弃希望。高考一天没有结束，孩子一天就有希望提高成绩。无论现在怎么样，最终高考成绩说了算。
其次，一定要让孩子看到自己的长处优势和提升空间，强化优势，提升弱科，把自己最弱提高，成绩上升自然就会很快。第三，一定要在后勤保障和精神支撑的方面，给孩子穿得足够的自信。在经济条件允许情况下提供更合适的学习条件。经常陪孩子聊天，疏导心理的问题，孩子说得越多，说明对家长越信任，越有可能把内心的压抑和不快情绪排泄出去。