第1个回答 2018-06-11
新课程改革要求改变过去以教师为主导、学生被动听讲的情况，把课堂还给学生，使学生成为教学主体，尊重学生的个体差异。这就要求教师在教学过程中时刻存在个体差异意识，无论课前备课，还是课堂教学，都要有所体现，关注每一位同学的成长。其次，教学中要看到每一位同学的学习状况，特别是学困生，不能厌恶放弃他们，要时刻密切关注他们。在实际教学过程中，不可能所有同学成绩都是非常优秀的，应该因人而异地采取相适的教学方法，区别对待不同层次学生。如设计课堂问题时，对层次较低的学生，问题应该比较浅显，注重基础，慢慢启发。这种设计会让同学们感到学习的成就感本回答被网友采纳