孩子在3岁左右开始有“自我”的意识，当他第一次尝试表达出想要某物、想做某事、拒绝和抗议时，而后被父母无情的驳回或严厉呵斥，那么孩子第二次会变得怯懦的表达，第三次根本不敢表达。
随着孩子的年龄增长，他们的自主意识也在渐渐的提高。即使有的时候，他们的想法不够全面，父母应该多听取孩子的意见是对孩子自主意识的尊重，这样会有利于孩子重视自己的想法、表达自己的想法、按照自己的想法去做。
导致孩子没有主见的原因有哪些呢？
1、父母包办孩子的一切生活
有很多的父母对于孩子过度疼爱，认为孩子年龄还小，很多事情孩子自己做不好。所以，在生活中，父母就会一味包办、代替或过多地干涉孩子的事情。
可是，这样就会导致孩子没有机会去选择。在以后的生活中，遇到任何事情，做任何的选择，孩子都会不知所措，无从下手。
2、不舍得放手
很多父母觉得不管孩子长到多大，都认为孩子应该听自己的。所以给予孩子的关爱与帮助也不会减少，会不断地去干涉孩子的生活。
这样久而久之，孩子不仅容易失去主见，同时还可能成为社会上的“巨婴”。
3、父母喜欢否定孩子
父母如果经常否定孩子，会容易造成孩子没主见。以下场景我们都很熟悉吧：
去商场试衣服，孩子看好一条裙子：“这裙子不好看，换这条吧。”
孩子喜欢跳舞：“跳舞有什么用，还耽误学习。”
孩子发表自己的看法：“你还小，懂什么啊。”
以上这类话都会造成孩子自我设限，父母否定了孩子的感受和想法，打击他们思考和选择的积极性。时间久了，孩子再也没有信心发表自己的想法，甚至会觉得自己说什么都是错误的，也就变得越来越没有主见。
孩子没有主见容易随波逐流
用听话教育培养出来的孩子，不能独立表达自己的情绪，会没有主见，容易随波逐流。而且很容易受他人的影响，做事情总是希望他人帮自己做出决定，而且容易对他人的建议和看法盲目的顺从，不经过认真的思考判断。
记得带女儿上数学课时，老师为了检验孩子上课听讲的程度，经常会让孩子起来回答一些问题。有一次，老师出了一道应用题，想了解一下孩子们解题的情况，于是就把正确答案放入四个选项中，让孩子们选择。
老师叫了女儿旁边正在低着头的娅娅，娅娅看了白板上的题，有些犹豫。然后轻声说到选B，结果就看到坐在娅娅前后的孩子都在轻声的跟她说应该选A、选C,娅娅立马也跟着更改了答案，最后老师准备跟娅娅确认是否选B，她后面的孩子说选D，娅娅就跟着说：“老师，答案是D。”
娅娅就这样把四个选项都说了一遍，其实正确答案就是她第一次自己说的，但是因为孩子没有自己的主见，盲目的听从其他孩子的建议，跟着其他孩子的思维走，失去了自我判断力，这样就被旁边人的说法影响到了。
这样的孩子就是缺乏主见，自己不会去深入的思考，而是直接就采纳别人的意见，听之任之。
有个好朋友从小她的父母给她的教育方式就是忍让与分享，小时候每次和弟弟吵架，她父母总是说：“你是老大，你要让着弟弟，即使弟弟错了，你也不能生气，因为你比他大！”
而这种方式让她用在了教育自己孩子身上，好朋友发现自己家孩子经常被人抢走玩具和故事书，而且孩子完全不知道拒绝和争夺，只是一味的忍耐，掉眼泪，性格变得越来越懦弱。她这才意识到自己错了，原生家庭的教育方式深深的影响了她。
她也曾经对自己教育出一个听话的孩子而自豪，可是后来才发现，正是她的听话教育，害了孩子，让孩子也越来越懦弱、自卑。
孩子是完全不同于他人的独立个体，孩子属于他自己，也要成为他自己。父母要培养孩子有主见，成为真正的自己。
如何培养一个有主见的孩子呢？
1、让孩子自我做主
我们可以从小给孩子制造一些亲自做事的机会。
我在女儿4岁的时候，带她去超市买东西，会给她2-5元钱的零钱，让她自己选择想买的东西。
在家务活中，会让她学着帮助我们做饭。在做之前，我给女儿讲大体操作的方法、选择的范围，至于具体怎么做就让她自己把握。不管她做的结果怎么样，我都会肯定她去做事的行为，如果结果不是很好，会让她看我是怎么做的。
2、让孩子参与到家庭决策中，允许孩子有不同的想法
有的父母认为孩子还小懂得太少，只要专注于学习就可以了，没必要参与更多的事情中。
其实父母有这样的想法是不对的，让孩子参与到家庭的决策中，能提高孩子的参与度，让孩子知道自己也是家里重要的一员，能够让孩子对家庭更有责任感。
在参与决策的过程中，孩子会动脑思考，表达自己的想法和决定，这会让孩子更有主见。
同时，当孩子说出不同的想法时，我们应该试着站在孩子的角度去理解他的思维方式。
3、允许孩子适度“不听话”
有主见的孩子在生活中往往有一个特别之处，就是凡事不中规中矩。这就是在父母眼里的“不听话”。
如果孩子是在思维上有自己的想法，行动上较为活跃、另类，父母不妨对孩子宽松一点儿，让孩子思维的种子生长出智慧的花朵。如果孩子是在思想品德方面“不听话”，比如，经常打架、骂人等，那么就要严格管教了。