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高一数学,看答案看不懂,划线的步骤怎么得出来的?
如题所述
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其他回答
第1个回答 2016-07-12
等效替代,t只是个未知数,可以换成任何字母,当然换成x也没有问题
第2个回答 2016-07-12
把上一步的t全部换成x即可,性质不变,只是个字母名称问题本回答被提问者采纳
第3个回答 2016-07-12
把函数看成是关于t的函数 这里的t和上面设的就没有关系了
第4个回答 2016-07-12
与自变量的符号无关,换成y也一样的
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高一数学
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划线
这一步
怎么
算
出来的?
答:
由前一个式子,两边同时乘上一个an,再移动一下化简就得出了。
高中
数学
题 求教
划线步骤怎么得出来的
求详解
答:
回答:设原等式可分解为: 1/n(n+1)=A/n-[B/(1+n)] 左边通分得: 1/n(n+1)=[A(1+n)-Bn]/n(1+n)]=[(A-B)n+A]/n(1+n) 利用恒等得 A-B=0,A=1 所以,A=B=1 即原等式可分解为:1/n(n+1)=1/n-[1/(1+n)]
求解!
高一数学,划线
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怎么得的?
答:
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高一数学,看
一下我
划线的
这一步是
如何
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一道
数学
题求助攻!题中
答案
里面
划线的
那步是
怎么出来的?
答:
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高一数学
题!
划线的
两个地方都不知道是
怎么得出来的
!求助!!!
答:
第一张,把小于号右边的因费解,然后约掉,但要保证a-2的绝对值不能等于0,,如果等于0,,左右两边就是小于等于的关系。对于最后的解,你可以用图像法求不等式的解
高中
数学
划线
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弦长的一半的平方加上圆心到这条弦的距离的平方和等于圆的平方和。
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