第1个回答 2024-07-13
在新时期，新兵管理教育工作面临着诸多挑战。作为部队发展的未来，新兵的健康成长和进步直接关系到部队战斗力的提升和部队的高度稳定。然而，随着社会经济的快速发展、人口政策的调整、兵役制度的改革以及社会环境的复杂化，当前部队新兵的兵员构成和思想状态都在发生新的变化，传统的带兵方式和管理模式已经无法适应这些变化。因此，如何带好新时期的兵，已经成为我们亟需解决的重要问题。
一、新时代新兵特点
1. 多数新兵是独生子女，生活能力较差。这些新兵在家庭中受到过度的宠爱，独立生活能力相对较弱。从“少爷”到“战士”的转变，从依赖他人到自力更生的转变，对他们来说是一个考验。
2. 入伍动机多样化，部分新兵求功求利的目的较为明显。新兵入伍的动机呈现出多样化的趋势，有的为了考上军校，有的为了转士官，有的为了学技术，有的为了入党，有的为了立功，甚至有的因为家庭环境等客观原因被逼当兵，他们来部队只是想混够两年后退伍。然而，大多数新兵仍然希望在部队干出一番事业，锻炼自己，成为国家和社会的有用之才。
3. 新兵文化程度较高，思想活跃，求新求异的愿望强。随着国家兵役法的改革，越来越多的大学生和高中生加入消防部队，新兵的文化层次整体有所提高。他们接受现代化教育程度高，思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。他们有广泛的兴趣爱好和特长，生性好动，表现欲强，渴望将自己的才艺展现出来。
4. 新兵入伍年龄虽不大，但思想成熟较早。新兵主要是上世纪90年代后出生，有的还不满17岁。他们的身体尚未发育成熟，体能基础较差，难以承受高强度的军事训练。然而，他们接受各种信息的渠道广，思想非常活跃。
5. 适应能力较弱。新兵大多存在远离家乡、水土不服、生活习惯差异等问题。他们从小受到家庭过多的宠爱和纵容，自我为中心意识强，到部队后面临生活紧张、训练艰苦、管理严格等状况，个人期望与部队的实际管理有差距，难以适应基层部队正规化的管理方式。
6. 自控能力较差。一些新兵由于入伍前受到一些不良思想的影响，经受不住外界消极因素的诱惑，加上社会实践少，任性，遇到困难不能很好地克服，遭受挫折不能正确对待，碰到矛盾不能理智处理，自我控制能力差，导致违反了纪律。
二、新兵下队后的管理教育对策
1. 经常分析新兵思想形势，明确重点，早提醒，早发现，早预防，使干部骨干的责任心及时跟上。做好新兵工作，关键是干部骨干要有强烈的事业心和责任感。只有将心思花在新兵身上，对事故苗头才能早发现，早预防，出了问题才能及时解决。
2. 经常观察新兵日常生活和思想变化，知道他们在哪里、在干什么、在想什么、有何需求，使思想政治工作及时跟上。对实际情况若明若暗，是各级事故苗头得以爆发的潜在因素。为此，要坚持从跟班作业制度和八小时以外干部骨干跟踪制度入手，使新兵的整个活动过程都在掌控之中，及时掌握新兵的情况，知道他们在哪里，在干什么。
3. “两个经常性”工作要经常抓、抓经常，使安全教育工作和事故预防工作及时跟上。新兵经过部队的入伍培养，虽然完成了从老百姓向军人的转变，但条令意识、纪律意识等并没有完全树立起来，思想基础并不十分牢固。为此，要做好经常性管理工作和经常性思想政治工作，认真研究和把握事故发生发展的规律，加强安全教育，在积极预防上狠下功夫。
4. 经常抓好思想政治教育，做好引路工作，使教育疏导及时跟上。受社会经济的影响，新战士的价值取向、思维方式与以往的战士有所不同，这些给部队新时期的思想政治工作提出了更新、更高的要求。新兵入伍以后正处在思想的起伏波动期，思想转化必然有一个过程。
5. 经常关心新兵的疾苦，营造良好的育人环境，使组织的温暖及时跟上。现在的兵员成分复杂，大多数都是独生子女，在家受父母疼爱，到部队后受规章制度的约束，加之训练艰苦、生活紧张不习惯，很容易产生委屈心理和怕苦怕累思想。这就要求我们要端正对新兵的态度，营造充满温情、充满爱心的环境氛围，切实去关心和帮助他们，使新兵能处处感受到战友情、兄长爱。
总之，面对新形势下的众多“90后”新兵，我们只有通过不断地研究和学习，才能搭建起与他们沟通的桥梁，帮助他们尽快完成角色的转换。面临当今社会新形势下的严峻考验，我们不会气馁，我们会一如既往发扬实事求是的精神，积极探索更加符合新形势需要的带兵方法，为消防部队培养更多高素质的人才，为消防事业的发展注入更多的生机和活力。详情