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1.试分别计算5,6,9的"完美指标" 2.试找出比10大,比20小的自然数中,最"完美"的数
如题所述
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我们知道,每个
自然数
都有因数,对于
一
个自然数a,我们把小于a的正的因数...
答:
(1)5的正因数有:
1,5,
其中1是5的真因数
,完美指标
:1÷5=15,6的正因数有:
1,2,
3
,6,
其中1,2,3是6的真因数,完美指标:(1+2+3)÷6=
1,9的
正因数有:1,3,9,其中1,3是9的真因数,完美指标:(1+3)÷9=49,(2)12的正因数有:1、2、3、4、6、12,其中1、2...
一
个两位数,
比10大,比20小,
个位上
的数比
十位上的数大
6,
这个数是?
答:
解答:得知:十位上是 1 个位比十位大6,所以个位是7 因此得出答案是17 例如:比
10大比20小
,并且十位上的数和个位上的数相同是11。比10大比20小的数有11,12,13,14,15,16,17,18,19。又因为这个数十位上的数和个位上的数相同,所以这个数只能是11。
我
比10大,
但是
比20小,
我的个位和十位上
的数
相差3。
答:
解题思路:比10大,但是比
20小
,十位上的数字一定是1,比10大,但是比20小,个位只能是1+3=4,所以我是14。或:一个数比10大,比20小,它的个位上的数比十位上的数多3,这个数是(14 )。
比10小的数
有几个?
答:
10个,比10
小的自然数
有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,一共有10个。比10小的数不包括10。若是包括10的话就得说小于等于10的数。在
自然数中比10大
的数有无数个。小学阶段,比较两个整数的大小,首先看数位,若不同,数位多的整数大;若相同,从高位看起,相同数位上的数大的那个整数就...
小学数学综合试题及答案
答:
6.列式
计算
1
)0.4被20除,所得的商加上0.9 2)0.8除1的商加上18.5,和是 与1.
2
的积,和是多少? 多少?二.概念 1.填空 1)5小时9分=( )小时 6.078吨=( )吨( )千克 2)0.95÷0.8,当商是1.1时,余数是( )。3)四舍五入法得到2.70...
...
5
、6、5、6、7、8、7、8、9、10、9、10···
中,
第201
答:
原数的排列方式:(
1,2,
3,4)(3,4,5,6)(
5,6,
7,8)。。。除了第一组外,后一组都是用了前一组的后两位然后加下两个连续
的自然数
构成。因此从第二组开始,每一组实际多增两个新的连续自然数。201=4*50+1 第201项是第51组的第一个,每一组的第一个的值等于前一组的第三...
1
/
2
+3/4+
5
/6+7/8+9/10+……+97/98+99/100与1/10比大小
答:
所谓“9+9”,翻译成数学语言就是:“任何一个足够大的偶数,都可以表示成其它两个数之和,而这两个数中的每个数,都是9个奇质数之和。” 从这个“9+9”开始,全世界的数学家集中力量“缩小包围圈”,当然最后的目标就是“1+1”了。1924年,德国数学家雷德马赫证明了定理“7+7”。很快,“6+6”、“5+5”...
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