第1个回答 2012-05-26
你是问209的近似数么？如果是纯粹的式题估算，用四舍五入法，可以是200，也可以是210，要让学生知道，一个数的近似数不是唯一的。
第2个回答 2012-05-24
然后让学生学会估算地方法即四舍五入法。最后也是最重要的是一定要让学生明白估算得到的结果不是准确值，所以要用约等号来表示，这一点是低年级学生最容易
第3个回答 2012-05-26
1、四舍五入 如：204≈200 206≈210 205≈210
2、大估 在一些算价钱的应用题中通常会使用 如2012≈2020
3、小估 如2015≈2010