第1个回答 2024-06-22
1. 活动目标：了解身体里的“洞”，对“洞”的好奇，知道一些洞的用处。自主探索，合作解决问题。萌发保护“洞”的意识。乐于探索、交流与分享。培养幼儿勇敢、活泼的个性。
2. 活动准备：ppt“我们身体里的洞”，简笔画“小娃娃”图、记号笔、五角星标记，纸制背心、短裤。
3. 活动过程：
（一）洞洞大猜想。通过ppt展示不同的洞，引导幼儿猜测和讨论。
（二）寻找身体里的“洞”，了解这些“洞”的本领。通过找“洞”游戏和自主阅读，让幼儿发现和了解身体里的“洞”及其功能。
（三）给“洞洞”分类，学习自我保护的方法。通过讨论和实践活动，让幼儿学会保护身体里的“洞”。
4. 活动延伸：和同伴继续阅读图书，找身体里的“洞”。进行钻洞游戏。
5. 活动反思：根据幼儿年龄特点和接受能力，抓住幼儿兴趣点以找找身体里的"洞"，以及保护身体里的"洞"作为重点内容设计了四个环节。通过游戏和实践活动，让幼儿结合自己的已有经验将身体的"洞"分为可以裸露和需要隐藏的两类，初步明白身体里一些洞洞的功能及自我保护的重要性，掌握一些自我保护的方法。