1、《学弈》选自 ,作者 ,他是我国古代的 、 ,他继承和发扬了孔子的思想,是孔子之后儒家的主要代表人物,被尊为“ ”。本文通过 的事,说明了学习必须 ,绝不可 的道理。
2、按要求填空。
“诲”字是 结构,共有 画,第五笔的笔画名称是 ;用部首查字法,应查 部;用音序查字法,应先查大写 ,再查音节 。
3、在括号里写出加点字的意思。
之: 通国之善弈者也( ) 其:其一人专心致志( )一人虽听之 ( )
为是其智弗若与( ) 虽与之俱学 ( )
4、写出下列句子的意思。
(1)使弈秋诲二人弈。
(2)思援弓缴而射之。
5、“难道说他的智力不如人吗?”这句话是 句,将它改为陈述句:
6、同是学下棋,为什么两人的学习效果不一样?
7、课文里两个跟弈秋学下棋的人,表现有什么不同?课文告诉了我们一个什么道理?联系实际,学了这篇课文你有什么体会?
(二)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰: 一儿
一儿曰:
一儿曰:
孔子不能决也。 两小儿笑曰:
1、《两小儿辩日》选自 一书,编者是 时期 国人,名叫 。通过这个故事说明了认识自然,探究客观真理,要 ,而两小儿的 值得我们学习。
2、联系课文,解释带点字词的意思。
(1)见两小儿辩斗,问其故。
辩斗: 故:
(2)我以日始出时去人近,而日中时远也。
以: 去: 日中:
(3)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
曰: 孰: 汝:
4、联系课文,写出下列句子的意思。
(1)我以日始出时去人近。
(2)及其日中如探汤。
5、联系课文,回答问题。
(1)两个小孩争论的是什么问题?为什么争论不休?
(2)作为当时很有学问的孔子能回答这个问题吗?他是怎样做的?
(3)这个故事告诉了我们什么?