说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。
常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、程序顺序、逻辑顺序等。说明事物的发展过程，宜用时间顺序；说明物体不同部位的情况，宜用空间顺序；说明物品的制作过程，宜用程序顺序；说明事物的内在联系，宜用逻辑顺序。空间顺序和逻辑顺序都有一定的灵活性。先说上下，再说四周，是空间顺序；先说四周，再说上下，也是空间顺序。先说原因，后说结果，是逻辑顺序；先说结果，后说原因，也是逻辑顺序。采用怎样的空间顺序、怎样的逻辑顺序，要根据观察和认识的过程，根据说明的目的和效果来决定。
1.时间顺序
时间顺序是按事物发生发展的过程说明事物的。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。一般以时间先后及发展阶段为序进行说明，比如写生物以繁殖生长过程为序，写事物以形成演变过程为序等。
2.空间顺序
空间顺序是按事物的方位为序说明事物的。说明形状和构造的实物说明文常使用这种顺序。—是按实物的空间位置或构成部分，按上下左右、前后内外、东西南北等次序，根据情况灵活安排。
3.逻辑顺序
逻辑顺序是按照事理的关系来安排先后顺序的，这样安排符合人们认识事物的规律。介绍比较复杂的事物和现象，以及介绍事理的说明文往往使用这种顺序。一般按由浅人深、由易到难、由具体到抽象、由简单到复杂、由主要到次要的顺序进行说明。
4.程序顺序
程序顺序是在说明物品的制作过程或某一项目的实施过程，按照工艺流程或实施程序来说明事物的。介绍工艺制作或科技项目实施通常使用这种顺序。
5.如何理清说明顺序
阅读一篇说明文，怎样具体理清它的说明顺序呢？这就要从分析文章的层次结构、准确理解和概括段意人手，首先要搞清文章先说明了什么，又说明了什么，接着再说明了什么，把每一个部分简要概括出来，然后从概括出来的提纲中分析作者说明的思路，从中理清文章的顺序。
说明文分事物说明文和事理说明文。事物说明文一般采用时间顺序和空间顺序，我们阅读此类文章把握表示时间和空间的关键词语，以便区分。事理说明文一般采用逻辑顺序阐述前因后果，为此，我们须从总体上把握说明内容，以便了解文章的说明顺序。
6.如何辨识说明顺序
辨识说明顺序，一般要从以下三方面考虑：①说明对象本身的条理特点。②写建筑物（群）一般会表现为空间顺序；③写事物的成因，常常从本质到现象或者反之，有时还会依由主到次或由因到果的次序，也可反之。要辨识这些顺序均应细细品味原文。
教室是我学习知识的乐园；教室是我结交伙伴的乐园；教室也是我一天中所待的时间最长的“家庭乐园”。
我们的教室位于教学楼西面的1号楼。它既明亮，又干净。一走进我们的教室，就看到一个L式的讲台，里面有一台电脑，电脑旁边有一台投影机。讲台后面有一块大黑板，上面还有一面鲜艳的五星红旗。教室左右两边的墙上有两块板报，一块是雏鹰争章；另一块是光荣栏。教室中央是一排排课桌椅，它们被我们值日生排得整整齐齐的。在它们后面，又是一块大的板报，每月都有一个主题，是用来出“黑板报”用的。在板报的上方墙上，挂着一个电子钟，它原来是我哥哥班级五（8）班留给我们的。我特别高兴，因为大哥哥大姐姐真关心我们。有了它，我们做作业学会抓紧了；有了它，我们月练、考试不会延误时间了；有了它，我们的时间观念加强了，会和时间赛跑了！
我的教室位于学校a楼。它既宽敞又明亮，教室前面的黑板上有老师清晰的思路，合理的板书设计，让我们对课文的内容一目了然。遇到不解的谜题，只要老师在黑板上写几笔，一点拨，就会使我们茅塞顿开。黑板的前面有一个讲台，讲台里镶嵌着一台功能齐全、图象清晰、色彩鲜艳的电脑。只要打开电脑，熟练的操作键盘，我们就可以足不出户览遍天下。课余时间，我们还可以看看电视，听听音乐，以此做到劳逸结合，真是惬意极了！讲台的正前方整整齐齐的排列着5排课桌椅，我们就在这里上课，有时，我们和后面的同学一起讨论，集思广益，畅所欲言。有b扇窗和c扇门镶嵌在教室左右的墙上。
记得假期到海边游玩，我为了看到太阳冲破地平线的那一刻，而早早的起了床，来到海边坐在沙滩上等待着。
我幻想着太阳初升的一瞬，景观该是多么的壮丽：大地披上金黄色的薄纱；树木迎着朝阳蓬勃生长；花儿竟相开放；鸟儿开始欢叫；我也在柔和的朝霞中躺在软绵绵的沙滩上，听着大海的低吟，尽情享受着大海带给我的非凡感受。远处，太阳升起来了，但令我有些失望，眼前的景象并不像我想象的那么美好，只是一个圆圆的橘红色的大球从海平面上升起，万物也并没有因为日初而显出一丝光芒。
正当我感到乏味起身要离去的时候，无意中看到从海天相接处正奔涌过来的一排巨浪，它们横跨了整个海面，那气势就像一排肩并肩齐头并进的英勇战士、高唱着战歌、没有片刻的停歇，滚滚向前奔来。浪尖上涌动着的朵朵浪花，就像是些跳动着的音符，使汹涌的巨浪又显出一分顽皮。
它们好象在为着共同的目标而追赶着，同时发出震天的呐喊。我被眼前的景象惊呆了，它使我感到了一种震撼；一种从未有过的体验在撞激着我的心灵；我被这大气磅礴的景观慑服了。
我迎着巨浪走去，却又匆匆的退了回来。此时的我是多么的渺小，眼前的一切又是多么的壮观，我被它深深的吸引住了。
突然，我醒悟过来了，眼前的这一切不正是我一直在寻找、一直在追寻的东西吗？。
我的学校
在吉首市乾州，从人民路往南行，在大约距吉首城区7公里处的东南方向，有一所历史悠久的中学，它就是湘西人民引以为豪的省重点学校，我亲爱的母校--湘西自治州民族中学，它是孕育了无数人才的摇篮。
学校的建筑面积达160多亩，建于1836年，目前正在大规模地扩建中。
学校的大门是精心设计的现代化建筑，别具特色，走进校门，首先映入眼帘的是一片宽敞的平地，由别致小巧的白色、粉红色小瓷砖铺垫而成，它是同学们的一处活动场，左侧有一个小小报刊亭，供同学们随心所欲地选择课内外书籍。平地的正前方是一个小花坛，呈半圆形，精雕细琢的花坛围栏是一道美丽的风景线，另外，多座名人的雕像整齐地排列在花坛里，庄严肃穆，有伟大的科学家爱因斯坦，有学识渊博的教育家孔子等。他们是我们的榜样，激励我们学习。
穿过平地向左拐是运动场的正门，这是一个多功能的椭圆形运动场，400米跑道环绕着宽阔的足球场，绿茵茵的草皮受学校的特殊管理，男同学们在球场上大显身手，一派欣欣向荣的景象，运动会等大型活动都在这里举行。
站在运动场的中央，按平面图方向，抬头向西望去，两幢楼房伫立在多级台阶以上，这里是学校的灵魂中心--教学大楼，左边的一幢共有5层，右边的共有8层，教室的分布按照年级化分，便于管理，教室高约3米，宽约6米，长为11米，明亮的玻璃窗，崭新的桌椅，给我们营造了良好的学习环境。
向东望去是高六层的逸夫科技大楼，这里有生物实验室、物理实验室以及高科技技术的多媒体教室、计算机房，大家都认真的完成每一次任务。
科技楼的后面，是美名为桂花园的小园子，桂子花开，十里飘香在这儿体现地淋漓尽致，高大的树木，青青的绿草，再配上典雅的石桌石凳，好一幅优美的图画，幽静的环境吸引很多同学来此晨读等，在树丛茂密处是艺术人类的天地，钢琴、古筝、吉它……这儿应有尽有，美妙的乐声传遍整个桂花园。
学生宿舍紧挨着桂花园，一共有七栋，结构各有不同，女生宿舍的右边是通往食堂的小路，有我们自己的诗墙，很有文学气息；还有几块小草坪，由鹅卵石铺成的小道穿插在其中，罗盛教塑像挺立在正中央，我们将永远记住这位 伟大的战士……
草坪的正前方是新修建而成的食堂，大楼共三层，头两层是学生食堂，第三层则是供老师使用的，设施等还算完善。
当然，以上只介绍了学校的一部分，却足以体现学校的合理布置，我相信在这片土地上会诞生更多的栋梁之才。
家
我只能说，我们不能改变社会也不能改变什么，只能让自己适应它.所以要懂得自己寻找快乐……
家，多么温馨的字眼！一个宝盖挡住了外面的寒风冷雨一横三撇，是家中人的期盼；向外的一瞥一捺是在外的游子对家的眺望；一个竖钩，把全家紧紧的系在一起。
家，字典里将其定义为：家庭，人家。
家，政治说上说它是感情的栖息地、避风是的港湾。
我有一个家，爸爸、妈妈、我、妹妹。一直为自己欣慰：妈妈是个不精明却干练而大方的女人；爸爸是木纳却学识渊博的男人；妹妹是个不智慧却善良明理的孩子。
难得的阳光透过被污染的天空和尘埃还有客厅的落地窗，照在地板上。当我感念着自己的幸福、提醒着自己的幸福、同时记录着自己的幸福坐在电脑前时，却听到了父母的争吵。那么歇斯里底的争执自从我上中学以后已经销声匿迹了，今天却爆发的既像毫无前兆又像酝酿了良久。
小时侯的伤心事一件件的冲入脑海，任我使劲想甩开它们：六岁的时候爸妈吵架近乎决裂；七岁的时候他们动手砸烂了开的最绚烂的杜鹃花，和家里的很多东西；十岁的时候妈妈领我在外转了一夜，我尽全力说服他们不要离婚；十一岁的时候爸爸给了妈妈一个耳光，我给了爸爸一个耳光……
两抹雾气在我的眼睛里蔓延，最终凝成了泪水，恐惧就像吸满水的海绵不能再增加了。声音越来越大，我的心开始绞痛，在扭紧的纠结处血开始溅落……
我做不到不在乎，小越告诉我：“不要怕，夫妻床头打架床尾合。”可我不想一次次提心吊胆。
家？现在看来，大家都经不起平淡的流年。
家？只不过是用日子拼凑的、用血缘和曾经的感情维持的抽象名词而已！而已。
恍惚了……
期末考前，我们都在拼命地复习时，小越突然变得忧郁了，整天看天，尽管手里拿着书，但是到底看进了多少只有她自己知道……
原来她爸妈吵架了，曾经乐呵呵的她，眼睛总是红红的.
我只能说，我们不能改变社会也不能改变什么，只能让自己适应它.所以要懂得自己寻找快乐……
阳光中……
我的校园 我们终于搬到了盼望已久的新校园，我们怀着无比愉悦的心情参观了教学楼.三楼的最西端便是我们的新教室，室内洁白、素雅，充满现代化气息的装饰，给人留下美好而深刻的印象.推开门，走进教室，黑白相间的水磨石地板，让人感到亲切舒服.你瞧，它整洁、干净，给人留下一种极不平凡的印象.水磨石地坪是由一块块正方形的格子构成的，它好像在默默地告诉我们，不管做什么事都不能太出格.教室四周的墙和天花板都是白色的，屋里显得很亮，给人一种洁白、素雅的感觉.教室的前后各有一块大黑板，都是墨绿色的，像两块草坪，翠绿欲滴，为教室增添了盎然春意.再来看看窗户更是教室的一大亮点.只见窗户下面的两块玻璃是水纹式、半透明的，表面“坑坑洼洼”.隔着玻璃看景物，一切都像是雾里看花，朦朦胧胧的，其实人生也不就如此吗？坑坑洼洼，曲曲折折.为了增加教室的采光度，窗户上面的一大块玻璃是透明的.这样的窗户既可以挡住学生的视线，又可以隔音，还能增强采光度，其设计真可谓别具一格啊！抬起头，天花板上吊着六组日光灯，每组日光灯都有两个灯管.晚上打开电棒，荧光映衬着洁白的墙壁，屋里显得格外明亮.在这样的环境中学习，真是一种享受.在新的校园里，我们找到了新的快乐，也让我们感受到了青春的活力，它使我们丢下一切包袱，去努力学习，忘我奋斗。
我的校园
我们终于搬到了盼望已久的新校园，我们怀着无比愉悦的心情参观了教学楼.三楼的最西端便是我们的新教室，室内洁白、素雅，充满现代化气息的装饰，给人留下美好而深刻的印象.
推开门，走进教室，黑白相间的水磨石地板，让人感到亲切舒服.你瞧，它整洁、干净，给人留下一种极不平凡的印象.水磨石地坪是由一块块正方形的格子构成的，它好像在默默地告诉我们，不管做什么事都不能太出格.
教室四周的墙和天花板都是白色的，屋里显得很亮，给人一种洁白、素雅的感觉.教室的前后各有一块大黑板，都是墨绿色的，像两块草坪，翠绿欲滴，为教室增添了盎然春意.
再来看看窗户更是教室的一大亮点.只见窗户下面的两块玻璃是水纹式、半透明的，表面“坑坑洼洼”.隔着玻璃看景物，一切都像是雾里看花，朦朦胧胧的，其实人生也不就如此吗？坑坑洼洼，曲曲折折.为了增加教室的采光度，窗户上面的一大块玻璃是透明的.这样的窗户既可以挡住学生的视线，又可以隔音，还能增强采光度，其设计真可谓别具一格啊！
抬起头，天花板上吊着六组日光灯，每组日光灯都有两个灯管.晚上打开电棒，荧光映衬着洁白的墙壁，屋里显得格外明亮.在这样的环境中学习，真是一种享受.
在新的校园里，我们找到了新的快乐，也让我们感受到了青春的活力，它使我们丢下一切包袱，去努力学习，忘我奋斗.
我的房间
我非常喜欢自己的房间，它被我布置成了什么样子呢？让我告诉你吧。
打开白色的房间门，左边是一扇窗户，靠窗户放了一张白色的桌子，那是我平时学习的地方。桌子上除了一盏粉红色的台灯之外就是一些课外书了，对了还有一个粉红色的小猪储钱罐，里面有我很多零钱。正对着桌子放了一把白色的椅子，椅子后面就是我的靠着墙放的大床啦！床也是白色的但是被单和枕头是粉红色的。床上有叠的整整齐齐的被子还放着我的大泰迪。床头除了枕头之外还有一个小小的收纳筐，我有时候喜欢躺在床上看书，写日记，收纳筐就是放他们的。门的右边是一个乳白色的组合衣柜，是的我的房间整个色调都是白色的，但是我很喜欢，因为这是属于我的独立空间。