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数字找规律 数字1,2,2,4,3,6,4,(),()
如题所述
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第1个回答 2008-01-09
第一种:1,2,2,4,3,6,4,8,6,0,7,2……
每两项依次为12的n倍
第二种:1,2,2,4,3,6,4,8,5,10,6,12……
奇数项为连续自然数
偶数项为连续偶数
第2个回答 2008-01-09
单数是1,2,3,4,5.......
偶数是2,4,6,8,10......
答案是1,2,2,4,3,6,4,(8),(5)
第3个回答 2008-01-09
1,2,2,4,3,6,4,(8),(5)
奇数列:1,2,3,4,5
偶数列:2,4,6,8本回答被提问者采纳
第4个回答 2008-01-10
1,2,2,4,3,6,4,(8),(5)
第5个回答 2008-01-10
1,2,2,4,3,6,4,(8),(5)
奇数项为连续自然数
偶数项为连续偶数
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找规律
填
数字1,2,2,4,3,6,(),(),()
答:
奇数数列(第1
,3,
5,7项):
1,2,4,(),()
很明显发现后一项是前一项的两倍,所以填8,偶数数列(第2,4,6,8项):
3,6,
(),12 很明显发现后一项比前一项大3,所以填9
找规律
1.2.2.4.3.2.4.4.5.2.6后面是多少?
答:
从第一个
数字
开始每隔一个数,其
规律
是1.2.3.4.5.6…。从第二个数字开始每隔一个数,其规律是2.4.2.4.2…。因此,6后面的数字应该是4。
找规律
填空:
1,2,4
……
答:
1,2,4,(
7
),(
11),16。解释分析:1+1=2 2+2=4 4+3=7 7+4=11 11+5=16 1,2,4,(7),(11),16;相邻两个数的差分别为
1,2,3,
4,5依次扩大。
1,2,3,2,4,6,3,
8,9
,找规律
填3个数
答:
解答过程如下:(1)1
,3,
2
,6,4,
9,8这样看很难发现
规律
。(2)提取出1,3,2,6,4,9,8的奇数项:
1,2,4,
8。奇数项依次是2的0次方,2的1次方,2的2次方,2的三次方。(3)提取出1,3,2,6,4,9,8的偶数项:
3,6,
9。偶数项依次是3的一倍,3的两倍,3的三倍。(...
找规律
填
数字1,3,2,6,4,(),()
答:
12,8。每个数都是前面的前面的数的2倍。
找规律1
、
2
、2、
4
、
3
、8、4、16、5、
()
···
答:
答案:32 。
找规律
过程如下:一、从数列:1、2、
2
、
4
、
3
、8、4、16、5、、、可以看出:
1
、该数列奇数位依次为:1、2、3、5、、、2、该数列偶数位依次为:2、4、8、16、、、
二
、进一步得出结论:1、该数列奇数位依次为:连续的自然数;2、该数列偶数位依次为:2的连续次幂;三、故,( ...
小学
二
年级数学
找规律
:???
答:
2
. **数列和模式:** 让学生观察
数字
数列或图案,帮助他们找到其中的
规律
。这可以通过让他们延续已知的数列或补全图案来进行。3. **使用物体和实际例子:** 利用物体、玩具或其他实际例子,让学生体验数学规律。例如,通过将一些物体排列成行或列,引导他们观察规律。
4
. **游戏和活动:** 利用数学...
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