按照党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责的原则，成立县“祖国好·家乡美”大赛组委会，负责活动的组织协调。由刘安军同志任组委会主任，张永康同志任副主任，成员由各相关部门负责人担任。组委会办公室设在县文明办，负责活动的指导协调和组织实施。各乡镇、单位部门要有专门人员负责落实工作，并做好相关联络事项。各单位部门要各司其职，相互配合，形成合力，按照工作分工，制定具体实施方案，认真组织全县中小学生参加“祖国好·家乡美”诗文大赛各项比赛。
三、大赛内容及参加对象
1、组织开展“祖国好·家乡美”征文比赛，参赛对象为小学三至六年级学生。
2、组织开展“祖国好·家乡美”讲故事比赛，参赛对象为小学三至六年级学生。
3、组织开展“祖国好·家乡美”优秀诗歌、散文创作比赛，参赛对象为初高中学生。
4、组织开展“祖国好·家乡美”优秀诗歌、散文朗诵比赛，参赛对象为初高中学生。
四、工作分工
县委宣传部和县文明办负责大赛的组织协调和指导，要充分利用媒体做好宣传发动工作，发挥各级爱国主义教育基教育功能和作用，做好大赛总结表彰。
县教育局、县新华书店负责大赛组织实施。县教育局动员全县中小学校积极参加，指导各学校开展好“祖国好·家乡美”小学生讲故事比赛、中学生优秀诗歌、散文朗诵比赛。
团县委负责大赛的组织协调，加强中小学校的少先队、共青团组织建设，通过队会、团会，积极动员和组织少先队员、共青团员参与大赛。
县妇联负责配合大赛的组织协调，充分利用中小学校家长学校，动员广大学生家长支持学生参加大赛。为配合大赛的举行，发动家长利用节假日带领学生参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹和讲述家乡风土人情、历史故事、先进人物等，为学生参加大赛提供必要课外条件。
关工委负责配合大赛的组织协调，充分利用联系老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的优势，动员和组织“五老”队伍深入中小学校举行报告会，对中小学生进行爱国主义、革命传统、传统美德、遵纪守法、艰苦奋斗、诚实守信、崇尚科学等教育，为学生参加大赛提供生动的内容。
五、工作要求
1、高度重视、加强领导。“祖国好·家乡美”诗文大赛是我县加强和改进未成年人思想道德建设的重要载体，各地要按照党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的原则，成立大赛组委会，负责大赛的指导协调和组织实施。各单位各部门要各司其职，各负其责，通力协作，形成合力，认真落实诗文大赛的各项任务，结合实际，制定具体工作方案，提高活动的质量和水平。
2、整合资源，搭建平台。未成年人思想道德建设是一项系统工程，各地要以开展“祖国好·家乡美”诗文大赛为契机，推进“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动、全县青少年爱国主义读书教育活动、9月“中小学弘扬和培育民族精神月”活动深入开展。发挥爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所的作用，开发中华民族传统美德教育、革命传统教育、法制教育、民族团结教育、文化艺术教育、科学教育、国防教育、生态文明教育等多方面的社会实践资源，加强校园周边环境治理和净化网络、荧屏等工作，协调解决制约未成年人开展道德实践活动的困难，为未成年人积极参与社会实践提供良好条件。
3、加强宣传引导，营造良好氛围。充分利用报刊、广播、电视、网络、手机短信、户外公益广告、宣传栏等多种形式，广泛深入宣传“祖国好·家乡美”诗文大赛，营造全社会关心和支持未成年人思想道德建设的良好氛围。
4、加大经费投入，提供物质保障。要采取财政支持一点、部门支持一点、学校支持一点、社会筹集一点的办法，保障“祖国好·家乡美”诗文大赛各项活动的开展，确保大赛取得实效。
附件：《全县中小学校“祖国好·家乡美”诗文大赛活动方案》
桐梓县精神文明建设指导委员会
2009年5月19日
全县中小学校“祖国好·家乡美”诗文大赛活动方案
一、组织领导
组委会主任：刘安军 县委常委、宣传部部长
副主任：张永康 县人民政府副市长
王正平 县关工委副主任
成 员：李劲松 县委宣传部副部长、文明办主任
李树乔 县教育局局长
令狐荣楷 县广播电视局局长
刘红梅 县妇联主席
吴 昊 团县委书记
毕荣国 县新华书店经理
组委会办公室设在县文明办，由文明办专职副主任廖登伟任办公室主任，办公室成员由县文明办、县委宣传部宣传科、县教育局、县广电局、团县委、县妇联、县新华书店有关同志组成，办公室负责工作协调、督促检查、简报编发等日常工作。
县组委会下设4个组：小学生征文比赛组、中学生诗歌散文创作比赛组、小学生讲故事比赛组、中学生诗歌散文朗诵比赛组(具体工作内容见后)，各组要结合各自内容拟定方案组织实施，并将工作进展情况及时报送组委会办公室。
二、“祖国好·家乡美”诗文大赛各项比赛
（一）比赛项目
1、小学生征文比赛
（1）参赛对象：小学三至六年级学生
（2）征文要求：
征文比赛以“祖国好·家乡美”为主题，通过参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹，了解家乡历史和现状，加深对家乡建设成就、革命传统、历史文化、山水风光、民族风情的认识。以赞美家乡秀丽风光、描写身边感人事迹为主线，歌颂祖国，赞美家乡，结合年龄特点，内容形象生动，体现鲜明的地方和时代特色。
文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品，辅导教师可加以指导。文章要求主题鲜明、内容真实、中心突出。字数不超过800字，使用稿纸，字迹清楚，书写工整。参赛作品不退稿，底稿自留。作者在文章标题下署名，顺序为：乡镇、学校、班级、姓名，在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。
责任单位：教育局 团县委
2、中学生诗歌散文创作比赛
（1）参赛对象：初、高中学生
（2）参赛要求：
诗歌散文紧紧围绕“祖国好·家乡美”主题，通过参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹，听取老干部、老战士、老专家、老教师、老模范所作的爱国主义、革命传统、道德情操、遵纪守法、艰苦奋斗、诚实守信、崇尚科学等教育的报告，了解国情、市情、乡情，赞美家乡秀丽风光、描写身边感人事迹，歌颂祖国，赞美家乡，体现鲜明的地方和时代特色。
参赛作品体裁：散文和诗歌。散文限2000字以内，诗歌限30行以内，参赛作品每人限2篇以内，使用稿纸，字迹清楚，书写工整。作品应具有原创性，严禁抄袭报刊发表过的文章和网上作品。参赛作品不退稿，底稿自留。作者在参赛标题下署名，顺序为：乡镇、学校、班级、姓名，在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。
责任单位：教育局 文明办 新华书店
3、小学生讲故事比赛
（1）参赛对象：小学三至六年级学生
（2）参赛要求：
故事内容围绕“祖国好·家乡美”主题，突出爱祖国、爱家乡，内容健康向上，情节生动感人，体现地方特点、特色。讲故事时间控制在5分钟以内，参赛选手必须使用普通话，着装大方，少数民族学生可着民族服饰。
讲故事参赛作品不要求原创作品，但必须是“祖国好·家乡美”诗文大赛参赛作品。参赛选手在参赛标题下署名，顺序为：乡镇、学校、班级、姓名及联系电话。在文章末尾注明参赛作品原创作人姓名、乡镇、学校。
责任单位：教育局 妇联
4、中学生诗歌散文朗诵比赛
（1）参赛对象：初、高中学生
（2）参赛要求：
诗歌散文内容围绕“祖国好·家乡美”主题，突出爱祖国、爱家乡，以赞美家乡秀丽风光、描写身边感人事迹为主线，内容健康向上，文字流畅，以情动人。朗诵在5分钟以内。参赛选手必须使用普通话，着装大方，少数民族学生可着民族服饰。
诗歌散文朗诵参赛作品不要求原创性，但必须是“祖国好·家乡美”诗文大赛参赛作品。参赛选手在参赛标题下署名，顺序为：县、学校、班级、姓名及联系电话。在文章末尾注明参赛作品原创作人姓名、乡镇、学校。
责任单位：教育局 文广局 关工委
（二）报送及评奖
1、小学生征文比赛、中学生诗歌散文创作比赛、小学生讲故事比赛、中学生诗歌散文朗诵比赛：由各组织预赛，选拔优秀选手组成代表队参加市级比赛。
2、寄送地址：各小组于5月28日前，将参加比赛的作品统一寄送到县文明办，注明“桐梓县中小学校‘祖国好·家乡美’诗文大赛参赛作品”。
三、时间安排
1、2009年5月中旬，县组委会下发开展“祖国好·家乡美”诗文大赛活动的通知，启动全县“祖国好··家乡美”诗文大赛活动。
2、2009年5月下旬，广泛宣传动员，组织学生报名参加，积极开展形式多样的主题实践活动、社会实践活动。
3、2009年6月上旬，在学校开展“祖国好·家乡美”诗文大赛活动的各项比赛。评选出若干名选手和作品，上报到县组委会，参加县级比赛，同时县组委会向市推荐报送各项参赛选手。
四、工作要求
各中小学校要广泛动员和组织中小学生积极报名参与，精心指导和开展“祖国好·家乡美”诗文大赛，把活动与加强中小学生的思想道德教育紧密结合起来，通过开展形式多样的道德实践活动、社会实践活动，进一步提高中小学生的思想道德水平。
1、广泛宣传动员。各中小学校通过班会、队会组织诗文大赛专题活动，通过老师宣讲、校园广播、校报校刊、黑板报、宣传栏等方式，大力宣传“祖国好·家乡美”诗文大赛活动的意义和活动事项，鼓励中小学生积极参加。
2、学校要通过举办诗文大赛活动，加强家长学校建设，让学生家长了解活动的目的、意义，动员学生家长积极支持学生参加活动，倡导学生家长利用节假日带领学生参观爱国主义教育基地、家乡名胜古迹，讲述家乡风土人情、历史故事、先进人物等，为学生参加大赛提供必要课外条件。
3、在中小学生围绕诗文大赛开展争做“优秀少先队员”或“优秀团员”活动。组织学生学习《中小学生守则》、《中(小)学生日常行为规范》以及学校各种规章制度，使学生遵纪守法，养成良好的生活习惯和学习习惯，养成互帮互助、关爱他人、乐于助人的品德。
4、学校每学期举行一次报告会，邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范对中小学生进行爱国主义、革命传统、传统美德、遵纪守法、艰苦奋斗、诚实守信、崇尚科学等教育，为学生参加大赛提供生动的内容。
5、开展爱国主义读书教育活动。学校要组织学生积极参加全县青少年爱国主义读书教育活动，阅读有关家乡历史、风土人情以及建设成就的课外读物，了解国家建设成就，贵州、遵义、桐梓发展成就，使学生了解祖国、了解贵州、了解遵义、了解桐梓、热爱家乡。
6、开展“争做合格老师，培养合格学生”活动。以诗文大赛为契机，加强师德师风建设，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，坚持对教师进行政治理论教育、形势政策教育、职业道德教育，定期举办培训班，提高教师的德育水平，通过教师影响和带动未成年人的思想道德教育。
7、开展法制进校园活动，积极开展预防青少年犯罪教育活动。邀请有关部门来校进行法律知识讲座，通过播放录像、图片展、现场演示等形式，使学生受到深刻的法制教育，增强学生的法律意识。同时，有关部门要每学期组织一次校园周边环境治理集中行动。
8、开展净化社会文化环境活动。围绕诗文大赛的开展，有关部门要进行一次净化社会文化环境集中治理行动，调动家长、学校等社会力量加强对网吧经营活动的监督，并切实履行对未成年人的监护职责，加强网上文明行为规范，引导未成年人用好网络。各级电台、电视台、网站要改进内容和节目形式，创制和引进符合广大中小学生需求的优秀节目和内容，增强对中小学生的吸引力，丰富青少年的课外知识，为未成年人的健康成长提供良好的社会环境。
