生活的目的 人就这样活着，大多数为着生活而生活，时间到了，该干什么就干什么，在一段时间里就那样机械着.另一些人，寻觅着什么，忙碌着，奔波着，然后发现着，快乐或悲伤着.他们都可能思考过自己为什么而活，若从弗洛伊德的需要层次论来说，大概都还处在前几个层次.若真要明了这生活的远大理想，人可能就得有相当的生活经验才行. 孩子的感受最直接，问他们读书为了什么，很多人直截了当，都不会像课本中的周恩来那样去“为中华之崛起而读书”，尽管现在中华还不算崛起，他们中绝大多数的答案是“为了挣钱”，还有的就是为了养家，为了光宗耀祖，或为了报答父母，为了考上好大学，发大财，非常的实在，绝不像我们那样想像得很崇高、很伟大、很神圣，将读书的目的与人类挂起钩来，与国家的兴亡相联系. 确实，孩子们是没有国家兴亡的感觉的，甚至没有家乡繁衰的念头，只有个人得失的滋味，于他们而言，读书的目的就如绝大多数家长教导他们的一样，即为了将来挣大钱，这也是经济社会下产生的精神成果.我们饱受了贫寒的苦，像我至今未思悔改，想必家长们都明白发展经济是硬道理的道理，以至于孩子们谈什么都会以钱来衡量，让我发悚.如学生之间就有买卖东西的现象，像玩具、学习用品什么的，而且一点不觉得有什么不当的地方，这其中的价格也是“市场调控”的，甚至互相借东西也有要钱的，互相帮助也有以钱作交易的.有时，学生问我：“老师，你学这个有什么用呢？可不可以赚钱呀？”我无言以答.他们也会开导我：“你可以将教别人学这个，那样可以赚钱.” 我只能承认我没有这个头脑. 在课堂上，我还是进行了教育，告诉孩子们：“人不可以只为金钱而活着，有很多事情比赚钱更有意义，有很多人并不是为了赚钱而在那里奋斗、吃苦，更有些人宁可放弃赚钱的机会而孜孜以求地实现着自己人生的目标.”我承认了大家答案没错，但我又问：“等你有了钱，你又想干什么呢？你赚钱的目的又何在？难道只是为了赚钱而赚钱吗？你会看着一大堆钱然后心满意足地离开人世吗？”我觉得，他们只是想到了有钱可以做很多事情，钱是一个做大事的基础，而有了钱怎么用却没有想过，也没有思考过这些钱为什么而赚. 他们的想法不仅是孩子的，我想也是大人的，我们很多大人可能也只是想到了这一点，而没有想得更多，只是错误地认为有钱有可以拥有一切，有钱就是生命的全部意义.但事实上，有很多有钱人空虚得很，无聊得很，最后，他可能拥有了最想要的钱，却失去了其它很多的东西，人生的快乐只是埋在了金钱的光环里，却失落在自然的泥土里. 当我看到那些为学术、为艺术、为科研、为社会、为和平事业而筚露蓝衫的人们时，内心总涌起一种由衷的崇敬，因为在他们身上看到的这种热情和执着绝不是为着单纯的利益而来，却有着深刻的思想在里面.这些人或许又是在追求生活的另一种目标吧.。
写文章可以舒缓压抑的心情，写小说可以锻炼思维能力，
写作的意义也在于改变这个世界——通过文字传播的方式，
将你的认识、思想和情感传达给更多的人，让他们知道你所知道的，
思考你所思考的，感悟你所感悟的，进而对他们的生活产生积极的影响。
身为写作者，你必须认识到，你的社会角色是记录者和传播者，
你用文字记录和传播知识、思想和情感。文字所承载的有价值的内容，对读者有所增益。
打发时间，安慰寂寞，当然写出一部好的作品 还可以名利双收
读书考试作文 是 考验大家的写作能力 写出大家认同的文章 也是对社会的贡献
写作文的意义：1、文章的力量是不可估量的，写作可以带来感动是一方面，写作对于我们还有更重要的意义，想要展示自我时，最有说服力的手段莫过于写作。
因此，不仅作家需要写作，从事其他行业的也同样需要写作。写得一手好文章，可提升自己的说服能力。
2、写作是也是一门艺术。能给人带来美的享受。
3、写作能提高语言的表达能力，进而能提高与人交际的能力。4、通过写作还以提高悟性及理解能力。
5、有了悟性对学习理科或其他学科也都大有裨益。6、语文若想考出好成绩，写好作文尤为重要。
那么怎样才能培养写作能力呢？背诵和抄写、练习和模仿，是提高写作能力的好方法。久而久之能够让自己的每一个细胞感染文学的气息……如何养成良好的习惯？记住，一定要用手抄或使用电脑打，一口气读一大段作家的文章，再逐字逐句地抄写在本子上或在电脑上打出来，经过这一过程，作家强烈的写作风格会深深地印在你的脑海中。
这个办法颇有效果。开始只是简单地模仿，慢慢地经过大量练笔，你会发现有质的飞跃。
1、写作文的目的主要看你作文题目来源何处。
如果是试卷中的作文，那么您作文的目的是为了展现你的知识结构和写作水平，增加成绩得分。
如果是日常的随笔作文，那么您作文的目的是为了记录工作、生活的点滴，增进文字表达和写作水平，同时也是保留一份回忆的记录。
2、作文要写什么，首先要考虑的就是上述所说的作文题目来源，这决定了你要写什么和怎么写这两项关键要素。
除了两项关键要素之外，具体的写作内容就是作者要构思规划的了。首先我们要思考作文题目的表面意义和深层内涵，这考验的是作者的知识面、阅历、逻辑性以及文笔。但不论我们以合作文体或内容来表现，都还是会提出或回答，是什么、为什么、怎么做这三个经典的哲学逻辑框架。
你的提问较为笼统，没有办法完全准确的解答你，我只能从本质上给你一个参考。见谅~