第1个回答 2022-07-19
春意浓，花开正盛，桃红梨白，各种盛放的鲜花争奇斗艳。饭后散步的时候，我们经过种植园地，有几个孩子看到粉红色的花，开心地喊起来：“老师，你看，桃花开了，真好看！”孩子们顿时停住脚步，被桃花吸引了。元元说：“老师，我想靠近看看桃花，是什么样子的。还没等我回答，接着，孩子们异口同声地喊：“我也想看。”于是我就带孩子们来到了桃树下，来一次桃花探秘吧！
孩子们来到了桃树下，高兴地跳起来！哇！好多桃花呀！粉红色的桃花真漂亮。因为上周找春天的时候桃树上还是花朵，所以孩子们看到桃花开了，特别开心。桃花是什么样子的呢？玥玥说：“这棵树上的桃花是粉色的，我家桃树开的花比这个红。”妍妍说：“桃花有五个花瓣。”仇仇说：“花瓣里面还有花蕊。”蔓蔓说：“花瓣是椭圆形的。”茜茜说：“桃花真好看，还做了一个花儿动作。”齐齐说：“桃花开了以后就要结桃子了！”雨欣把桃花靠近鼻子闻了闻，真香啊！”孩子们陶醉在桃花的芬芳中。（图1、2）
这么美丽的桃花，孩子们想带回教室。但是又不能把树枝摘下来。怎么办呢？融融说：“我们可以用超轻粘土做。”轩轩说：“我们可以画桃花。”最后孩子们决定到教室里用超级粘土做。
我和孩子们一起找了一些旧树枝。回到教室孩子们迫不及待地选了许多粉红色的超级粘土。用超轻粘土捏了许多花瓣装到树枝上。不一会儿，树枝上开满了桃花。（图3、4）
瞧，我们中1班教室里也有桃花啦！孩子们看到亲手做的桃花开心极了！（图5）
在探索桃花的过程中，幼儿的兴趣极其浓厚，不仅增长了知识，开阔了眼界，更是引起了他们对大自然的兴趣。陶行知先生说过：“我们要解放孩子的空间，让他们去接触大自然的花草、树木、青山、绿水、日月、星辰。”通过直接经验获得知识，特别是在春暖花开的时节，让孩子回归大自然，激发他们的探索欲望，可以使孩子的观察力更敏锐。我们的班本课程《倾听自然秘语》持续不断地推进和深入发展，更多精彩请拭目以待。