高考文言文断句的规律和技巧，内容如下：
1、做好知识储备和知识积累。
包括这样几个方面：
文言文的语法习惯。正常的和现代汉语区别不大。定语+主语+状语+谓语+补语+定语+宾语。主语宾语一般有名词或代词充当，谓语一般有形容词或动词充当。这里要特别注意特殊情况，特别是词类活用和特殊句式。对这些知识要特别熟悉，了然于胸，并且会分析。如：吾得兄事之的中的“兄”做的是状语，像对待兄长一样，不能按名词作主语或宾语来理解。
掌握一些必要的断句的标志。如：句末语气词：焉，哉，乎，也，矣，欤等。这些知识对快速断句作用很大。3.掌握一些必要的专有名词。如一些官职名称：太尉，丞相，太守，尹等。这些要么在句子开头，要么在句子结尾。一般是要断开的。
2、联系上下文也就是语境。
这里主要是上下文之间的人物对应关系，特别是要根据上下文补充出要断的句子的主语及人名。还有就是结合上下文了解要断的句子的大致内容。
3、运用好排除法和比对法。
断句题毕竟是选择题，不是让你一一断开，而是选择一个断的比较正确的选项。一般四个选项，有两处断的不一致。所以我们做题时首先应该比对选项中不一致的地方，然后做出初步的判断。经过分析后运用排除法得出正确答案。
4、掌握必要的联系的方法
对于断句来说，文言文语感很重要。平时的联系可以这样来做。拿到一篇文言文，先读两三遍，然后去掉标点符号抄一遍，对着没有标点符号的文稿自己断句。断完之后，和原文仔细比对，找到断错的地方，并仔细分析错误的原因。一般来说，经过这样的10篇文言文的联系，文言文的语感就会初步形成。练习的时候关键是细心认真，要去反思总结。
提升文言文阅读能力的方法：
1、要理解中心思想。
文言文阅读也是阅读，所以， 首先就要弄清楚中心思想是什么?文章写的是哪些人、哪些事?事情的起因、经过、结果是什么?如果是议论文言文，就要了解作者的核心观点是什么，有哪些论据。
2、划分层次、结构。
很多同学觉得划分层次比较麻烦，对于文言文来说恰恰要通过划分层次来帮助了解文章思想，文章结构，这样才能提升对材料的理解，降低出错率。
3、敢于直译。
直译就是直接翻译，平时学习中， 很多学生读古文都是“一边看文章、一边看译文”，其实这样很不利于考试答题，因为，一旦到了考场同学们很容易失去答题信心，总觉得自己答的不对。所以，在平时要多练习直译，帮助提升文言文阅读理解自信。