第1个回答 2024-05-01
金点子一：
我们所关注的环境问题：植物是地球最宝贵的财富，但学生的用纸浪费现象很严重，导致对生态平衡的破坏。生活中的木制易耗品也需合理使用。
改进方法：
1. 将未用完的旧练习本纸张装订成草稿本。
2. 收集用过的草稿纸、旧作业本和试卷，送往造纸厂重新加工。
3. 节约用纸，草稿纸要写满，避免浪费。
4. 尽量用手帕代替纸巾和餐巾纸。
5. 在废报纸上练习毛笔字和画国画。
6. 利用废纸制作手工艺品，美化生活。
7. 减少使用一次性碗筷。
8. 方便筷或竹签使用后可回收，制作工艺品。
9. 避免用机械方法破坏树木。
10. 多植树造林。
11. 利用装修剩余木头和木屑，减少树木砍伐。
12. 增强保护树木的法律意识。
面临问题：
1. 植物保护未受到足够重视。
2. 废纸处理缺乏合适渠道。
3. 学生存在浪费习惯。
金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源紧缺。
改进方法：
1. 利用干净的废水冲马桶、擦地板或浇花。
2. 用水时注意间歇，关上水龙头，避免浪费。
3. 少量衣物手洗，减少洗衣机使用水量。
4. 洗澡时收集开头空房的冷水，用于其他用途。
面临问题：
1. 二次使用的废水放置问题。
金点子三：
我们所关注的环境问题：电资源节约使用。
改进方法：
1. 无人或无需使用时，不开灯、不使用空调。
2. 离开房间后随手关灯。
3. 采光良好时，同一房间不同时开启多盏灯。
面临问题：
1. 学生存在误区，认为电费可承担，无需节约。
金点子四：
我们所关注的环境问题：塑料袋使用。
改进方法：
1. 避免随意丢弃塑料袋，减少对自然环境的伤害。
2. 超市塑料袋可作为垃圾袋。
3. 买菜时减少要求塑料袋，自备布袋或篮子。
面临问题：
1. 人们图方便和美观，不愿使用布袋或篮子。
金点子五：
我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境。
改进方法：
1. 能乘坐公交上下学的，避免专车接送。
2. 近距离办事，选择步行或骑自行车，既环保又锻炼身体。
面临问题：
1. 学习时间紧张，缺乏时间。
2. 学生存在虚荣心，认为汽车接送更有面子，公交出行显得低端。