第1个回答 2014-01-07
“三个文明”建设的重大意义在于加强人类社会“物质构成体”的凝聚力。“文明”是社会的文明，是大多数人的文明。少数人的文明是荒谬的。人类社会中产生和存在的“两极分化”绝不是社会文明。
作为一个社会团体、一个地区、一个民族、一个国家等等，它的综合力量决不仅仅表现在“物质力量”或者仅仅表现在荒谬的“物质文明建设”，它还表现在“精神力量”与“意识力量”的累加，这就要求我们与发展“物质文明建设”一起发展“精神文明建设”和“意识文明建设”。我们必须提倡和发扬为他人和为社会积极负责任、积极作贡献的创建精神和创建意识。树立“劳动者光荣，掠夺者可耻”的价值观、荣誉观的精神和意识，严厉打击抢劫、贪污、盗窃等犯罪行为，严厉打击制造假冒伪劣的不道德行为和犯罪行为；树立良好的道德行为规范，严厉抨击损人利己的不道德言行。建立统治者与被统治者之间的民主平等关系，“任人唯善，任人唯德，任人唯贤，任人唯能”势在必行。积极为人类社会的健康发展承担起历史责任。
一个社会团体、一个地区、一个民族、一个国家等等，不仅要创造积累丰富坚强的物质基础，而且要建立积累先进坚强的“精神文明”，不断创立积累先进坚强的“意识文明”。只有这样，才能增强人类社会各个“物质构成体”的凝聚力，保持人类社会旺盛的生命力，才能为整个人类社会做出贡献，才能保持人类社会的健康发展。
“家庭”是人类社会群体组织的最为基本的“物质构成体”，它的凝聚力和稳定性直接影响到社会的凝聚力和稳定性。对于爱情、婚姻、家庭的发生、发展和建设来说，当然需要丰富的物质生活，但它更需要丰富的精神生活和丰富的意识生活。实践已经证明：仅仅建立在丰富的物质基础之上的爱情、婚姻、家庭是不可靠的，更是不稳固的。爱情应该而且必须侧重于“精神”和“意识”的交流和永久的一致，这才是建设爱情、婚姻、家庭的稳固基础，并由此建立一个文明的、和谐稳固的“家庭物质构成体”。男女在建立恋爱关系之前，必须清楚地认知和掌握对方的“精神”和“意识”：了解对方的过去——对他人和对社会的好与坏、善与恶等等，交流将来的发展——爱与恨等等家庭责任和社会责任。尤其对于在中学阶段的中学生来说，基本上处于各种世界观的萌芽状态和混合状态。即使是处于大学中的大学生，由于缺乏深入的社会实践，又处在学习书本知识的单调生活之中，这就使得男女大学生根本无法建立起科学正确的世界观，而那些作为独生子女的学生群体，都是以父母的“掌上明珠”而成长，连基本的亲属之间的责任心都微乎其微，更不用说会去积极地承担社会责任了。现实中的大学里比较泛滥混乱的“性生活”就是最有说服力的论据了。因此，必须认真对待爱情、婚姻、家庭的发生、发展和建设。本回答被网友采纳