第一招：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。收集积累材料的方法有两种：一是取自报刊书籍。可直接在报刊书籍上圈点画出对自己有益的材料，可剪报，可摘录，也可写读后感，把别人的东西“据为己有”，就如蜜蜂酿蜜一样，首先采集到一定量的花粉。二是取自于生活。做生活的有心人，用一双慧眼观察世界，你就会发现社会生活丰富多彩，社会上各种各样的人和事都是很好的写作素材：小到身边的人和事；大到国内外发生的大事都可以成为我们收集积累的内容。为了取得更好的写作效果，还需全身心地投入到生活中去，亲身体验学习、生活和工作中的酸甜苦辣，然后让这些酸甜苦辣自然地流于笔端，成为真实感人的文章。
第二招：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。如果把日记本当成知心朋友，当成倾诉对象，把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，日记本越积越厚，不知不觉间我们就会发现，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！
第三招：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。收集积累的材料如一大堆干柴，须有灵感的火花才能点燃；收集积累的材料如一大堆花粉，须经蜜蜂的酝酿才能成蜜；收集积累的材料也如一袋米，须经巧妇加工才能成为香喷喷的米饭。因此，酝酿——构思的过程就是对材料的整理取舍融合的过程，构思成熟自然会产生灵感——久积胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬间冲动。有心者抓住这一闪而过的瞬间，下笔成文。
第四招：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有瑕瑜，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则改之，无则加勉。经常这样做，就会不断提高自己的写作水平。然而，完全依赖别人修改自己的作文不是长久之计，自己学会修改作文才是写好作文的关键。
第五招：满怀信心地写作文。许多学生反映：看了报刊书籍上的文章，认为它们高不可攀，就对作文失去了信心，认为自己这一辈子也写不好作文了。我认为，这种思想是由于自卑心理和功利心理造成的。他们不知道发表一篇文章花了作者多少心血，花了编辑多少心血。假如自己写作文花了那么多心血，再经编辑润色一番，也一定能达到发表的水平。另外，写作文不是为了发表，而是为了提高自己的文字表达能力，做到文通句顺，结构严谨的文章就是好文章。我们不必拿那些发表的文章来衡量自己作文的好差，也不必因此影响自己的作文情绪。
第六招：整理收藏自己的日记、周记和作文。日记、周记和作文都是自己心血的结晶。若能把小学、中学和大学的日记、周记和作文分类装订成几本“书”，这几本“书”就是一部个人的奋斗史，就是一大笔人生财富，经常翻翻自己的习作，不断吸取自己写作的经验教训，写出来的习作才能胜人一筹。
在三年四班里，有56位同学。其中，我要夸一夸我的好朋友——张薷文。张薷文写字十分好看，作文用上了许多好词好句，读起来让人觉得很生动。
有一次，上完科学公开课李老师要求我们把这作为日记内容。回家后，我埋头苦干地想了好久，却还是一个字都写不出。
第二天，李老师对我们说：“这次的作文，全班只有薷文写得好！”说完，张薷文的作文出现在屏幕上，我迅速地读了一遍她的作文，然后再比一比我的，差得可真远！我害羞极了。“我可真差劲了，为什么我写得会比她差呢？这我可得好好反省反省。”
下课后，我跑去问张薷文：“你的作文为什么会写得那么好呢？”张薷文热情地回答：“因为我爱读书的时候，我还经常会把好词好句背下来。”“原来，想要把作文写得好，是要下功夫的呀！”
张薷文教我那么好的方法，我一定要多多使用，争取像她那样！
“直直”和“弯弯” --小鸽子和小鲤鱼的故事 小鸽子平平和小鲤鱼多多是一对好朋友.多多住在一个湖里，那儿的水清澈透亮，湖面上点缀着朵朵粉红娇美的荷花，那碧绿而宽大的荷叶几乎布满了整个湖面.平平住在湖边一个小木屋里.它们经常见面，一起聊天，平平蹲在荷叶上给多多讲述山村城市里看到的新鲜事，它们都非常开心.有一天，多多对平平说“我新学了几样本领，我表演给你看！”多多得意的摇摇尾巴，来了个鲤鱼打挺，平平连声叫好，还说多多是跳水天才.多多以为自己多么了不起，不屑的说：“这不算什么，看我的鲤鱼跃龙门！”刚跃到半空中一根竹竿射了过来，吓得平平忽啦一声飞上天空，多多连忙钻进了水里，竹竿猛地 *** 了水里，水面激起一道道波纹，原来是一个恶作剧的小牧童，他嘻嘻地笑着牵着老黄牛，在摇大摆地走了过去.待到湖水再次恢复到往日的宁静时，它两都好奇地观察起这根竹竿来，平平一看，直直的象个树杆似的，多多一瞧___弯弯的，像个奇形怪状的树根.平平笑着说“原来是个直直的树竿呀.”，多多连忙纠正“不对，不对.那是个弯弯的树根儿”，“是直的 ！”，“是弯的”.争论了很久，它俩都精疲力尽了，决定下个星期决定胜负. 过了一个星期后，它们又相遇了，平平请来了乌龟爷爷做证，乌龟爷爷是森林里最聪明的动物，乌龟爷爷笑着说：“这是一根直直的竹竿.”，可多多认为龟爷爷包庇平平，不服气地说：“明明是弯的嘛！我眼睛不可能有问题的！”，乌龟爷爷解释说：“你所看到的假像是光的折射造成的.”，多多和平平听了恍然大悟.自从这件事之后，它们的友谊更深了.。
喜欢听一首歌：《左半边翅膀》。很久很久了，一直在思考，谁是我的左半边翅膀，伴我远远飞翔？
——题记
记得在刚刚学会写作文时，就会被让写一些关于歌颂老师之类的文章。时光飞逝，转眼间便长大了。从七岁那个不懂世事的小孩子，变成了十三岁的大孩子。而作文，却依旧在写。变的，是文体，不变的，是主题。
依稀记得三年级那年的一个春日，你迈着轻柔的步子走进我们教室。乱哄哄的班里立刻安静下来。你站在讲台上，柔和的声音便洒满教室：“同学们好，我是你们的班主任，也是你们的数学老师。我姓滕，大家可以叫我滕老师。我们成为师生，是一种缘分。也希望可以和大家成为好朋友！”讲台上的你，挂着亲切的微笑，自然又大方的你任春日的阳光疏疏散散地洒在你肩头。我们热烈鼓掌欢迎。我记住的，是春日的阳光和你的一脸微笑。
于是，此后的时光里，你柔和的声音便在课堂上，洒满了每个角落。你肯为我们的一道一知半解的题，明知讲了两三遍，却缓缓嗓音接着重复，没有一点不耐烦；你肯放弃无数个周末，去一道一道一张一张地批改着我们的作业和试卷，没有一点厌倦；你肯一次次做我们心灵的导师，去指引我们前方的道路，没有一点疲倦；你肯在生病时还坚持来给我们上课，声音中带着些许沙哑却不带一丝的犹豫……
还记得那次吗？班里的两个男同学打架，班里一些好事的人也饶有兴趣地围观，被年级主任抓了个正着，并找到了你。在班会上我们以为你会大发雷霆，会吼着叫着来发火。可是你没有。你轻声细语的给我们讲道理，像一位大姐姐。我不知道你讲的道理怎么样，我只是知道，从那以后，那两个男生变得团结互助，其他学生也好了许多。
印象中你发火的次数屈指可数，最深的那一次是在六年级。我们不知怎么的，变得自由散漫，毫无上进心。你劝了我们很多次，可我们依旧我行我素。于是，在那个下午，你终于发火了。你的声音陡然高了起来，一句“你们太让我伤心太让我失望了”，带了太多太多的恨铁不成钢和无奈。你的目光里带着我们从未看见过的愤怒与失望……那一刻，我们突然都觉得好羞愧。从此，我们又开始遵守纪律积极上进。像以前一样。你看到我们的变化后，居然像我们道歉：“对不起，老师那天下午火发得太大了……”我们心里是满满的惊讶与感动，还有惭愧。
清楚的记得那次，我在一次因学习竞争失败而情绪低落的那个午后，是你把我叫到办公室，给我鼓励与帮助……让我走出了人生的第一次低谷，重拾自信。
……
现在，一切都成为了过去。我已走出了小学的大门，走进了中学。你的尽职，你的温柔，你的音容笑貌……关于你的一切一切的回忆，被浓缩了在一张毕业照里……
其实，滕老师啊，你便是我的左半边翅膀。伴我飞翔……
多一秒停在这里就好
才发现习惯了这味道
甜甜的思念
涩涩的埋怨
回忆的画面
跟时间赛跑
总赢不了
……
梦是远远飞翔
你就是我左半边翅膀
天空再大再远
和你并肩
我也勇敢闯
编辑您好：我是滏阳小学的一名小学生，下面是我的一篇小作文，写的不好请多多指教。 小荷作文网 ，你也可以投稿
滏阳河 小荷作文网
三年级的时候，我学了很多课文，其中，《一个小村庄的故事》这篇课文给我留下了深刻的印象，至今记忆犹新。 小荷作文网
这个故事讲的是从前有一个美丽的小村庄，村民们为了满足自己的各种需求，乱砍伐树木，使山坡变得光秃秃的。不知过了多少年，在一个多雨的夏季，大雨一连下了五天五夜，小村庄不知被咆哮的洪水卷向了何处。村民们破坏了生态平衡，受到了大自然应有的惩罚。 小荷作文网 ，你也可以投稿
这不仅使我想起了滏阳河，我家就住在滏阳河河畔，记得爷爷对我说过早先的滏阳河，河水清澈，鱼虾成群，每到夏天孩子们到河里游泳、摸鱼。可如今的滏阳河再不是旧模样，河里只有一潭不再流动的死水，一潭黑褐色的工业废水，基本上成为一条排污河道，臭气熏天、蚊蝇滋生。大自然遭到的破坏使人触目惊心，我们急需保护滏阳河，恢复她原来美丽的模样。
现在好了，听爸爸说要改造滏阳河了，衡水市要三年大变样，改造滏阳河是一项重点工程。我听了内心十分高兴，我衷心地希望我们的家园越变越美丽。
衡水市滏阳小学
焦宏浩
2008年12月14日
想必，大家都有自己喜欢的作者吧.如果，你们问我我最喜欢的作者是谁，我必定会说-杨红樱阿姨.
如果，你们看过她写的书，一定会说她是个“冒牌货大人”，因为，从她写的文章就能看出她已经像小偷似的，把我们纯真的心摸索的一清二楚了.
如过杨红樱阿姨，你能在合肥开个有关作文的讨论会，请我吃必胜客，我都不会错过的.不要笑我，更不要说我拍马屁.因为，我是发自肺腑的喜欢你—杨红樱阿姨！
想必，大家都有自己喜欢的作者吧.如果，你们问我我最喜欢的作者是谁，我必定会说-杨红樱阿姨.
如果，你们看过她写的书，一定会说她是个“冒牌货大人”，因为，从她写的文章就能看出她已经像小偷似的，把我们纯真的心摸索的一清二楚了.
如过杨红樱阿姨，你能在合肥开个有关作文的讨论会，请我吃必胜客，我都不会错过的.不要笑我，更不要说我拍马屁.因为，我是发自肺腑的喜欢你—杨红樱阿姨！
“我输了，而且是惨败。”“不。”姐姐坚定的说，“只要跑到终点，就是超越了自己，就是胜利，我摔倒了，重重地摔倒了，一天都会顺利的，他对我的意义很深刻，我哭了，我们要用一颗快乐的心去面对生活，一个我们一直忽略的词，今天在脑海的最底层我把这个词找到了，因为我们觉得生活是离不开它的。
如果我们每天都愁眉苦脸的，那我们将失去最美好的生活，你要加油，擦掉眼泪，乐乐。”我乐了，跑到我身边，因为他知道我是为胜利而哭，从此以后我每天都会乐，每天弯一下你的嘴角并不不难的，不是吗？当你看到这篇作文时，请弯弯你的嘴角吧？”我摇摇头，那时的我非常极端，好多消极想法在我的脑海里一遍遍划过，但我最终选择勇敢的面对了，我永远记着这个“不凡姐姐”，一个小姐姐。
有一次月考，应该笑对生活不是吗，而不凡姐姐却再鼓掌，这时我又流泪了。
让我们天都保持得快的心情吧，我的成绩可谓是一落千丈，我应该快乐的迎接每一次考试，我跑到了终点，我为自己喝彩，因为这样才会使我更有信心的面对下一次考试，不是吗？同学说，不要灰心。所以我每一天都在快乐的复习呀。
10岁时？我点点头，我知道同学是为我好所以我也不能让朋友失望，说，不只是这简单的一乐，亲切的问：“没事吧，我参加了小学长跑，在半路上，眼泪是我把心中的悲痛发泄出来，这时，因为我赢了，你会发现这个世界非常美好。
所以快乐，再也普通不过的词了
嘿咻！暑假终于来了！好开心！不过，我该干点什么呢？
第一个想法：玩！！！哎，自从进入复习阶段以后，我们就没有一天是闲着的。这不，终于放假了，不好好玩一下可不行呀！！我要把两个姐姐都叫过来，痛痛快快的玩他一回！去广场玩，去学校玩，去公园玩……玩捉人，玩荡秋千，玩放风筝……啊！真是想都想不完！太开心了！
第二个想法：看书！漫游书海，能学到很多知识哩！我要去分享阿Q的快乐，体会冰心严密的思维，和曹文轩叔叔一起感动生活，感受《繁星；春水》中的浓浓诗意……陶醉于书海，我的世界将没有复杂；陶醉于书海，我的心灵将纯洁无暇；陶醉于书海，我的知识面将越来越广……噢！我爱读书！我要在这个暑假，多多为知识充电！
第三个想法：写作业！是该写作业了。作业不写好，可是要挨批的！不过，我喜欢把写作业当成是一种游戏：我给自己订好一个时间，规定自己一定要在这个时间内写完什么什么，并适当地作一些其他的规定，如：书写工整、准确率高等。我竟还从没有完成不了的时候！我觉得这样挑战自己，是一种很好的锻炼。当然，写暑假作业的本质是复习，因此，我也会一边写一边记，掌握是最重要的。
我想，这样一个想法多多的暑假，一定也是快乐多多！！
一天晚上，多多做了一个美梦，他梦见王老师带他们到海底世界去春游，他们高兴极了，在车上他们又唱又跳，多多的梦（看图写话）作文.到了海底世界，他们看见各种各样的鱼，还看了海豚表演，他们可开心了.看完表演就回学校了，在车上多多没扶好从椅子上摔了下来，唉哟.多多醒了，妈妈问：怎么了？孩子，小学二年级作文《多多的梦（看图写话）作文》.多多把这个梦告诉了妈妈，妈妈笑着说：“只要你努力，我就可以帮你实现这个愿望.”多多很高兴.多多的梦（看图写话）作文150字小学生作文（/）。