【篇一】小学生汉字的乐趣作文400字
开始猜谜了，首先老师说：“谁愿意先说字谜？”“我！我！”同学们异口同声地说。老师说：“请李阳豫同学。”李阳豫害羞地上台，对同学们说：“同学们，三人同骑无角牛。请问这是什么字？”李阳豫问道。同学们静静沉思了一会儿，然后，有几个同学举起了手，老师说：“喻书晴，请你说一说。”喻书晴说：“是‘羊’字。”李阳豫却说：“不对哦。”同学听了，手纷纷放下，只有赵带一个人“孤军奋战”。老师说：“好吧！赵带你回答。”赵带说：“是‘丰’字。”李阳豫说：“对了”。李阳豫刚回到座位，老师又说：“我也给同学们出个字谜吧。”老师问：“虽数少，却在百万之上。同学们想都没想，就说：“老师，这太简单了，是‘亿’，是‘亿’字。”老师微笑地说，“不对”，赵带又说：“是‘一’字。老师说：“赵真聪明，又对了。”赵带得意地说：“让我来告诉同学们，因为百和万的第一画是‘一’字。”同学们恍然大悟。
汉字的发展渊远流长，你知道汉字是如何演变而来的吗？让我来说说汉字的发展史吧。最早的汉字是甲骨文，然后是金文、小篆和隶书，最后才演变成楷书、行书、草书。
我国汉字真有趣，我要好好学习它们，为祖国创造力量。
【篇二】小学生汉字的乐趣作文400字
那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的批评声：“马铭君，怎么回事？慈祥的‘祥’到底怎么写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到我身上，使得我无地自容，恨不得找一条地缝钻下去。
原来我把“慈祥”写成了“慈详”。我立刻订正好，又递给了老师批改，“同学们都知道仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声回答。“可今天又出了一个造字高手——马铭君。”“哈哈哈哈！”同学们一个个笑得抱着肚子，哈哈大笑、直跺脚。而我则一声不吭，只是低着头。
老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级的错误，自己管好自己。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“嗤嗤”的笑声。这回我真正认识到了自己错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”，牢牢地记住了写法，老师夸我是知错就改的好学生。
这次给我留下了深刻印象，我再也没写错“慈祥”的“祥”。
把字写错的人还不止我一个，我还知道有人比我还“厉害”。
有一次，爸爸给我讲了一件真实的事。有一次，一个年轻人在外地打工，写一封信给父母说：“这几天刮风下雨，我连命也没有，如果有空，请你们把命拿来吧。”年轻人父母看了后，一下子吓晕了过去。其实信中的“命”是“伞”这个字啊！
同学们，你们以后一定要准确用字，不然后果会像我和故事中的年轻人一样，给自己带来尴尬和麻烦。
【篇三】小学生汉字的乐趣作文400字
每当我打开书，我就像在汉字王国里的小精灵，让我看到精美的文字尽显它的不同之处。书中优美的词句激发了我对学习文字的兴趣；在街道上各行各业的广告牌，让我领悟到汉字的力量，因为有了它们，世界因为它们而精彩，是它们使人类生活得更加繁荣昌盛。
汉字成了我们生活中的主导者，无论在哪个行业中都离不开汉字，包括我们日常生活中的语言交往等等，都离不开汉字，我曾看过“天心取米”的故事，说的是北方匈奴要进攻中原，遣人选送一张“战表”。皇上拆开一看，战表仅有“天心取米”四个字，就是要夺我国江山，取君王之位的意思，结果被宫中一名官员何瑭在四个字中各加一笔，“天心取米”变成了“未必敢来”，然后原信退给了来人。结果匈奴的领兵元帅以为是中原不敢应战，急令退兵。
【篇四】小学生汉字的乐趣作文400字
开始出题了，老师严肃的说：“二小姐。”我细想的分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？这时我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
【篇五】小学生汉字的乐趣作文400字
先说说歇后语。有一次，我和我的一个朋友在玩象棋，轮到我下的时候，我举棋不定，犹豫了很久都没有下。他对我说：“你真是精装茅台——好久（酒）！”我一脸糊涂，他笑着跟我说：“你这么久都没有下，不是精装茅台——好久（酒）？”我这才知道他在笑话我，恍然大悟地哈哈大笑起来。这盘棋下完，他输了，我们又接着下了几盘，他都输了，成了我的手下败将。我得意洋洋地说：“你是不是小苏他爹——老输（苏）啊？”他想了一会儿，反应过来了，也哈哈大笑起来。
再说说字谜。有一次我们班上来了一个转学生，老师让他自我介绍，他说他的姓是1+1，我们都不知道，突然有一个同学说他姓“王”，我们在纸上写了写发现真的是王，这才恍然大悟。
你看，汉字给我们生活中带来了这么多乐趣，我爱有趣的汉字。
【篇六】小学生汉字的乐趣作文400字
汉字非常有趣，它分成好几种：有趣的象形字、特别的指事字、会说话的会意字、调皮的谐音字等。象形字简单明了，一眼看出：如“山”字一群山中有一个高高的山峰；“羊”字头上有两个角。指事字，如“上下”、“一二三”都指出了事情的根本。“从”“比”“朋”又从字面上告诉了我们它们的意思。谐音字是我们人人在生活中都可以遇到的，如：孔夫子搬家——尽是输（书）、小葱拌豆腐——一清（青）二白、宋江的军师——无用（吴用）、麦柴秆吹火——小气（器）。
汉字的书法那更是博大精深，有的俊秀飘逸、有的气势磅礴、有的如行云流水、有的如高山野鹤。王羲之的《兰亭序》那可是写得真漂亮！
传说汉字是一位叫仓颉的人创造出来的，仓颉是受了鸟的足迹启发，后来还根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木才把汉字造出来，古人真是太聪明了！
遨游在汉字王国的时间里，我学习到了不少中国古老的历史知识，我知道了中国汉字的演变过程——甲骨文，金文，篆书，隶书，楷书，草书，行书。
【篇七】小学生汉字的乐趣作文400字
但有人却说，汉字是枯燥、乏味的。我认为汉字是非常有趣的。
汉字的谐音非常有趣。比如：外甥打灯笼——照旧(舅)；四月的冰河——开动(冻)了；上鞋不用锥子——真(针)好。还有一些商家也为了推销自己的产品，用一些谐音的四字词语做广告，如：卖蚊香的就用“默默无蚊”；卖房子的就有“出神入画”；卖水杯的就用“有杯无患”。这又为汉字增添了很多乐趣，读起来朗朗上口。
汉字不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵，神奇有趣。我们可以找出窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”，三木“森”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，耳东“陈”等等。
汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化，真是奇妙无比！汉字在4000多年的历史长河中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。有的汉字躯干弯曲，末梢放纵；有的汉字两边修长，躯干矮小；还有的汉字不方不圆，若行若飞。我真是想学习更多有趣的汉字！
现在，我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！