传统的教育电子产品诸如复读机、点读机、学习机，因为功能单一、性能较差、外观过时而逐渐不能满足现阶段消费者的需求，在移动互联网的大环境下，集丰富学习资源、移动互联网、开放Android、流畅3G通话、健康绿色上网为一体的学生平板电脑更能满足消费者需求。
学生平板电脑就是集以上产品功能于一身，并能更方便地携带与操作。但是问问家长们，你们平时买ipad平板等主要目的是什么？同样的道理，学生平板电脑又是什么目的呢？可能大部分家长都说是为了孩子学习，但孩子真会拿它来学习吗？肯定不会。
因此，我们不建议大家为小学生购买平板电脑。主要有以下原因：原因一：平板电脑就是小学生的游戏机、影碟机。
小学生们自控能力太差，买来平板电脑，基本上都是用来玩游戏、看电影、，不但会影响学习，长时间也会影响孩子的视力，甚至影响孩子的身体正常发育。原因二：价格太贵，性价比太低。
ipadmini售价是人民币2498，读书郎G12是2798，诺亚舟U18是2398，步步高H7是2398，花这么多钱，孩子就拿来当玩具，太不适合。原因三：平板电脑没有权威的学习资源。
如果能有真正好的权威的教育资源/教育加进来，而不是鱼龙混杂良莠不齐的从网络上找一些资源。现在一些销售的价格极贵的学习平板电脑，里面的学习资源只不是过整合网上的，质量并不高。
如果能有一些权威教育推出的平板电脑，里面能有海量的学习资源的话，给小学生买一部这样的平板电脑还是可以的，不过现在市面上还没有出现特别优秀的这类产品。
星期天，我开心得10点还没睡，原因就是我有了平板电脑。 我的电脑外形是一个扁扁的长方体，背面是白色的，并写有品牌名，电脑的上面有两个按键，左边是一排排的插座。 在星期天，我拿着平板电脑高兴得睡不着觉，我开了机，里面的功能还真多！有
作文，数学，平板电脑，三年级，课堂
星期天，我开心得10点还没睡，原因就是我有了平板电脑。 我的电脑外形是一个扁扁的长方体，背面是白色的，并写有品牌名，电脑的上面有两个按键，左边是一排排的插座。 在星期天，我拿着平板电脑高兴得睡不着觉，我开了机，里面的功能还真多！有
今天上午第三节课，周老师带我们到操场上吹泡泡了。
我们准备的东西有，两快钱一瓶的泡泡水，它是用红色的圆形塑料瓶装的，打开圆形的瓶盖，瓶盖其实是个吹泡泡的工具，瞧，圆形的瓶盖上有一个圆形的，带有很多小齿的空心圈。开始吹了，把瓶盖揭开，在空心圈里装了泡泡水，右手拿着瓶盖，和嘴吧平齐，猛吸一口气，再轻轻对着圆形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的小泡泡慢慢的就变大了，然后，手轻轻的往上一提，小泡泡就像蒲公英离开妈妈一样，飞呀，飞呀，在阳光的照耀下，变成了五颜六色的彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子还大，有的吹比鸡蛋还小，我吹的就不大不小，我觉得这还不够好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我们吹的泡泡满天飞舞，越来越多，像进入了泡泡海洋，我觉得我和同学都变成了要去跳龙门的小鲤鱼泡泡，我们欢快的在操场上跳呀，跑呀，真好玩！好像来到梦幻乐园，真不敢相信我是在学校操场里，叮铃铃，叮铃铃，下课 *** 好像成天际飘来的一样，打断了我们这快乐的时光。
作文这节课我们真开心呀！希望下次还能有这样的活动课。
我——作为一台平板电脑，披着晶蓝色的披风，有着优雅完美的触摸屏幕，周围镶着滑稽可爱的按键，下面是一个圆形的插线孔，当我没电的时候就可以从这里给我补充营养。瞧，我长方体型的身材多漂。
我有一个小主人，他今年上四年级，每天早上七点就走，说是要去一个叫“学校”的地方，我也好想去，但想想还是无缘啦！小主人每天回家就是先放下书包，写一个叫“作业”的东西，可我天天看也没看懂，今天是卷纸，明天是小册子，后天又是卷纸……搞的我头晕眼花。
小主人每次把作业写完，经得妈妈的同意就会来到我身边，他先把我打开，有时候在让我查找一些资料，有时候又会将一些文件或照片放到我这里让我保存，但很多的时候，小主人是和我玩游戏，每次他都玩得很投入，有时，他又会反复的登上QQ开心地聊天，这样我的电费得特别快，两个小时不到我就没电了，但我还是硬撑着，为了让小主人开心……最终，我实在坚持不住，只好强制关机了…….。这是，小主人就会拿来充电器忙给我补充，让我吃的饱饱的。
后来，因为我逐渐衰老，小主人也长成了大主人，他有了新的平板电脑，和我的样子差不多，而我，却被抛弃了。
主人把我卖给一个收破烂的人，收破烂的人又把我卖到了电脑回收站，机器把我的零件拆下来又重新装上，不少零件换成了新的。一个月后，我又成了一台好电脑，完好无损，精神多了。终于重见天日，我被卖到了另外一个小主人家里，我的好日子又开始啦！
很多家长有望子成龙，望女成凤的思想，但这也让我们很吃不消，我也有这种烦恼。
总算到了周末，星期六上午过去了，周末的作业已经做了一大半。
午饭后，我刚坐下拿起遥控器，妈妈就过来挡住电视，说：“作业做完了吗？”我说：“只有作文了。”
“那还不去做。”“上午我已经写了那么多，下午还要做啊？”“那当然。”“明天不能做吗？反正补习班也不上课，正好可以利用起来做作业。”“不行！明天上午要复习，下午要做卷子，有时间吗？”听到这儿，我要崩溃了，这不“要我的命”吗？“求你了妈妈，就看一会儿。”“不行就是不行。”看来软的不行，就来硬的。“我就要看！”我气冲冲地说。这时妈妈火冒三丈，大声喊到：“快去做作业！”我被下了一跳，只好服从命令，进屋了。
我用脚使劲把门踢了过去，坐了下来，看着作文本，我真想撕了它。可又不敢，于是我拿起了笔写下了这篇“学习的烦恼”。
妈妈，我知道你想让我学习好，可这也太过分了，俗话说“劳逸结合”，可您只让我拼命学习，这让我很反对，我表达了大多数儿童的心声，希望家长理解。
妈妈给我买了一台平板电脑。
平板电脑是黑色的。在远处看，还以为是一块黑色的饼干呢。
它的外形像一面镜子，它长长的，扁遍的，活像是一块黑色的本块。它的下方，有一个按扭，我觉得是返回键，是用来返回主页的吧。
它跟其它电脑有很大的区别，其它的电脑非常大，而它确非常小。大电脑有个大的键盘，平板电脑却不需要。
大电脑有鼠标，而平板电脑却不需要。直接用根专用笔或者使用手指头点点。
所以，它们之间有非常大的区别。 这台平板电脑有个黑色的皮，打开往里面看，有四个小绳子，是用来固定电脑的。
把电脑放进支，把皮合上，扣上外面的扣，给别人的感觉肯定会认为是一本书。因为那做得太像书皮了，跟真的书几乎一模一样，跟本分不清那个是书，哪个是电脑了。
平板电脑也有些缺点，比如，你把电全用完了，就得充长时间的电，它还有一些其它的缺点呢…… 平板电脑的功能真多，也比较方便携带。
Get rid of the heavy school bag , no need to use pen and paper often , only a tablet puter , textbooks , homework , etc . can be "all done " .The most direct thing is to "liberate" students heavy schoolbags . A sofare system based on a tablet puter . Teachers and students can log in with their respective accounts and passwords , and then conduct online learning of the corresponding disciplines . Students can use the tablet puter to read , do homework and exam . Teachers also make corrections directly on the top . If they see a high error rate , they will focus on the explanation 。
妈妈给我买了一台平板电脑。平板电脑是黑色的。在远处看，还以为是一块黑色的饼干呢。它的外形像一面镜子，它长长的，扁遍的，活像是一块黑色的本块。它的下方，有一个按扭，我觉得是返回键，是用来返回主页的吧。它跟其它电脑有很大的区别，其它的电脑非常大，而它确非常小。大电脑有个大的键盘，平板电脑却不需要。大电脑有鼠标，而平板电脑却不需要。直接用根专用笔或者使用手指头点点。所以，它们之间有非常大的区别。
这台平板电脑有个黑色的皮，打开往里面看，有四个小绳子，是用来固定电脑的。把电脑放进支，把皮合上，扣上外面的扣，给别人的感觉肯定会认为是一本书。因为那做得太像书皮了，跟真的书几乎一模一样，跟本分不清那个是书，哪个是电脑了。
平板电脑也有些缺点，比如，你把电全用完了，就得充长时间的电，它还有一些其它的缺点呢……
平板电脑的功能真多，也比较方便携带。