【范文一】
“小淘气”的转变 伟伟是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。
有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是伟伟两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢……我眼睛湿润了。
我下来,向他竖起了大拇指说:“伟伟,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。 从那以后,奇迹出现了,上课伟伟听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。 老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生……真是奇迹!
【范文二】
这是我被调到学前一班的第一个月,这一个月对我来说是比较辛苦的一个月。我需要重新适应在学前班的生活,要重新和孩子们打交道,还要尽快调整并适应学前班和大班的差异。
初到学前班,第一个感觉就是学前班的孩子比起大班的孩子来更活跃。尤其是班上来新老师的时候,孩子往往格外兴奋,因此刚开始的时候,我几乎组织不下来一堂教学活动,纪律特别乱,常常是需要班主任老师帮我组织纪律。
对孩子们来说,我的到来是一个新的刺激,这样的刺激让他们兴奋,让他们无法安静下来,他们总是在讨论着与我有关的一切。比如,和她们在一起时,总有孩子问我,老师你为什么会来我们班?老师,你是哪个班的?老师,你今年几岁了?老师,我看着你像个回族的,等等。
每次上完课,我都有一种挫败感,孩子们的兴奋让我的活动没办法组织下去,一节课下来,我觉得什么都没讲,反而让自己感觉很累。只有少数的孩子在听我说话,其他的孩子各自在干自己的事情,有的在和旁边的小朋友玩,有的低着头在自己摆弄衣服,有几个特别调皮的孩子甚至跑到前面,给我做鬼脸,惹得其他的孩子哈哈大笑,局面更难控制,但我还是得硬着头皮讲完课。所以每次讲完课,我都觉得很难过,我要摸索着怎么上好一堂课,还要调整上课的方式,可是孩子们的调皮却让我觉得压力好大,好无助,不知道该怎么继续。但是我知道,我需要时间和这些孩子磨合,我们需要时间彼此了解。
班主任老师上课的时候,我就在一旁看着孩子们,看着那一张张纯真的笑脸,只是一瞬间,觉得他们那么可爱,也从来没有一刻有一种那么想要用心了解他们,想要和他们在一起的想法。看着他们调皮,甚至觉得调皮是他们的专利,看着他们认真地煞有其事地听着老师说的话,眼睛眨巴眨巴,那么投入,我却又在想,是否他们真的能理解老师说的话。
【范文三】
璐璐入园已有半年,是个老同学了。璐璐是个两岁9个月的女孩,个头不高,头发微软微黄,皮肤很白,脸上肉嘟嘟的。经常头微微低着,眉头微皱,从眼睛上方看出去。说话声音有时很小,有时很大。不太熟悉她的人,听不太清楚她的话。
今天在奥林匹克森林公园郊游。野餐后,孩子们在银杏林中采摘落下的银杏。璐璐和别的孩子一样,手里拿着一根粗大的树枝。她模仿老师的样子,用树枝向树干上戳,要把银杏戳下来的样子。璐璐学着老师的口气说:“我够到了。”其实没有够到。然后扭头对另一个孩子说:“像我一样。”但璐璐并不在乎别人是否听懂了,或者是否做出回应。
璐璐拿树枝够的时候,嘴微微撅着,也在使劲儿。
璐璐在树干上戳了一阵,玩够了,跟着其他孩子离开这棵树,在其他的树上戳。她的注意力在手上的树枝,似乎很有兴趣探索这根树枝的用处。
璐璐跟着孩子们来到一个水泥井盖边,放下树枝。看见井盖上有些别人丢弃的银杏肉,已经半干了。小男孩们正在用树枝扫那些银杏果肉,璐璐叉腰观察了一会儿,捡起树枝学着伙伴们的样子扫。
接着举起树枝一会儿扛在肩上,一会儿夹在脖子下,自顾自地呵呵笑出了声。
璐璐定睛观察别的孩子玩树枝,又看看井盖上银杏果肉留下的痕迹。
孩子们纷纷离开井盖,寻找其他好玩的地方,璐璐也随着走,眼睛不停地盯着孩子们看。5岁的女孩葫芦来到小孩子们中间,和一个小男孩都都互相做自我介绍,小孩子们围着他们看热闹。璐璐也看,手中的树枝随意地摆动。
这时,崔老师打下来一些银杏,喊孩子们去捡。孩子们纷纷跑过去。璐璐快走过去,身在孩子们中。虽然别的孩子在捡,但璐璐却不俯下身,只是漫无目的地玩树枝。接着璐璐蹲下来,和都都“聊天”。
璐璐起身站在武老师旁边看别的孩子玩,听见武老师说:“我要去找崔老师~”马上说:“我要去找珅珅~”但是没有动。
看着一个正在说话的孩子,转身四处看。快走跟着崔老师去孩子多的地方,对打下来的银杏却不抢,拿着树枝摆弄。忽然学别人喊了声:“哎~”
崔老师请璐璐一起捡银杏,璐璐蹲下来捡了一个,递给了珅珅。忽然看见5岁的圆圆姐姐做的一棵“树”,笑出来:“哈哈~”