第1个回答 2020-08-13
明确告诉你，不可以！！！
我语文正常情况下年级前十，但是基本上所有老师都不喜欢我的作文，原因就是我的作文有时不是正能量的！！！
注意，即使你不写负能量的作文，只是和正能量搭不上边，老师都不会给你判高分！！！
我们学校高一是写记叙文，我有回写了篇文章，大意是我过生日的时候，全班同学都不知道我的生日，后来被他们知道了，还是没有人祝贺我，但最后终于有个很久没有见过的朋友祝我生日快乐。
为了把祝我生日快乐的那个朋友引出来，我在前面写了一些班上同学的表现。这就算不是正能量，也不算负能量吧。
结果老师点评我的文章说，我这篇文章把自己和大家隔开了，不正能量，如果把这篇文章改成班上同学假装不知道我的生日，后来给了我一个大惊喜，就能得高分。
我：excuse me？？？这是我班上那群人能干出来的？？？
以后就都是写正能量的文章了，惹不起惹不起，不和分数过不去。
我语文正常情况下年级前十，但是基本上所有老师都不喜欢我的作文，原因就是我的作文有时不是正能量的！！！
注意，即使你不写负能量的作文，只是和正能量搭不上边，老师都不会给你判高分！！！
我们学校高一是写记叙文，我有回写了篇文章，大意是我过生日的时候，全班同学都不知道我的生日，后来被他们知道了，还是没有人祝贺我，但最后终于有个很久没有见过的朋友祝我生日快乐。
为了把祝我生日快乐的那个朋友引出来，我在前面写了一些班上同学的表现。这就算不是正能量，也不算负能量吧。
结果老师点评我的文章说，我这篇文章把自己和大家隔开了，不正能量，如果把这篇文章改成班上同学假装不知道我的生日，后来给了我一个大惊喜，就能得高分。
我：excuse me？？？这是我班上那群人能干出来的？？？
以后就都是写正能量的文章了，惹不起惹不起，不和分数过不去。
第2个回答 2020-08-13
语文考试确实不可写负能量作文，除非你不在乎低分或者零分。
中高考作文评分标准，有极重要的一条：思想健康。
思想健康意味着写的内容，必须是正能量的。
如果出现偏激的言论，颓废的情绪，触碰道德底线的搞怪文章，必定被判为3类文以下。
即使语句通畅，文采斐然，只要写负能量，都无法逃脱低分的命运。
为啥学生不能写负能量的考场作文？
理由其实很简单——人生需要正能量，学生不需要悲观消极的“三观”。
考场作文不接受学生负能量的思想，并不是要学生说假话，不是要学生粉饰太平。
学生思想稚嫩，以为宣泄负面情绪就是思想深刻，这是错误的。
社会尽管有阴暗面，但也有阳光灿烂的生活。
学生过早陷入负能量的漩涡，容易扭曲三观，不利于身心健康成长。
中高考作文评分标准，有极重要的一条：思想健康。
思想健康意味着写的内容，必须是正能量的。
如果出现偏激的言论，颓废的情绪，触碰道德底线的搞怪文章，必定被判为3类文以下。
即使语句通畅，文采斐然，只要写负能量，都无法逃脱低分的命运。
为啥学生不能写负能量的考场作文？
理由其实很简单——人生需要正能量，学生不需要悲观消极的“三观”。
考场作文不接受学生负能量的思想，并不是要学生说假话，不是要学生粉饰太平。
学生思想稚嫩，以为宣泄负面情绪就是思想深刻，这是错误的。
社会尽管有阴暗面，但也有阳光灿烂的生活。
学生过早陷入负能量的漩涡，容易扭曲三观，不利于身心健康成长。
第3个回答 2020-08-13
明确地说，不可以。下面我分三个层面论述：语文教学层面，价值观教育层面以及功利写作层面。最后我将提出“负能量”文章的改造建议。
从语文教育层面谈，绝大多数高中生是驾驭不了“负能量”作文的写作的。这是一个“格调”与“格局”问题。高中生的人生阅历、社会经验和知识储备决定了，若是关于个人命运的“负能量”写作，不免陷入自怨自艾、嘟嘟喃喃、唉声叹气的、小文艺青年的低格调中；
若是关于社会时政的“负能量”写作，不免陷入目光浅薄、视野狭小、满腹牢骚的、小布尔乔亚的低格局中。无论哪一种，都是让读者反感的。这里的读者不仅仅包括阅卷老师，还包括所有有一定阅读积累和社会经验的人。
有人认为，写“负能量”、“反鸡汤”的文字表现了自己的特立独行、独立思考、针砭时弊、敢言敢语，甚至有在高考作文中故意写“零分作文”，玩“行为艺术”并引以为豪的。其实这恰恰暴露了他们的幼稚无知，大多数这样的文章只是无聊地重复出租车司机日常在说的内容，
拾各种“社会人”的“虚无主义”牙慧，用自以为个性的语言吐不知道第几手的槽，读来味同嚼蜡。这样的文章往往是缺乏反省自我、观察生活与了解社会的产物，
因为有了自我反省就不会局限于外部归因的长吁短叹，做到观察生活就不会满足于为自己的一亩三分地纠结矫情，
也不会好意思为自己的小磕小碰唉声叹气，真正去了解社会就更能了解到世界的复杂性、矛盾的两面性与发展的阶段性，
不会武断地洋洋洒洒骂骂咧咧八百多字。语文写作教育其实并不追求多优秀的篇章结构与辞藻安排，
也不需要多深邃的思想境界，一篇做到反省自身、观察生活、了解社会的文章，即使略稚嫩，也不失为优良。
从语文教育层面谈，绝大多数高中生是驾驭不了“负能量”作文的写作的。这是一个“格调”与“格局”问题。高中生的人生阅历、社会经验和知识储备决定了，若是关于个人命运的“负能量”写作，不免陷入自怨自艾、嘟嘟喃喃、唉声叹气的、小文艺青年的低格调中；
若是关于社会时政的“负能量”写作，不免陷入目光浅薄、视野狭小、满腹牢骚的、小布尔乔亚的低格局中。无论哪一种，都是让读者反感的。这里的读者不仅仅包括阅卷老师，还包括所有有一定阅读积累和社会经验的人。
有人认为，写“负能量”、“反鸡汤”的文字表现了自己的特立独行、独立思考、针砭时弊、敢言敢语，甚至有在高考作文中故意写“零分作文”，玩“行为艺术”并引以为豪的。其实这恰恰暴露了他们的幼稚无知，大多数这样的文章只是无聊地重复出租车司机日常在说的内容，
拾各种“社会人”的“虚无主义”牙慧，用自以为个性的语言吐不知道第几手的槽，读来味同嚼蜡。这样的文章往往是缺乏反省自我、观察生活与了解社会的产物，
因为有了自我反省就不会局限于外部归因的长吁短叹，做到观察生活就不会满足于为自己的一亩三分地纠结矫情，
也不会好意思为自己的小磕小碰唉声叹气，真正去了解社会就更能了解到世界的复杂性、矛盾的两面性与发展的阶段性，
不会武断地洋洋洒洒骂骂咧咧八百多字。语文写作教育其实并不追求多优秀的篇章结构与辞藻安排，
也不需要多深邃的思想境界，一篇做到反省自身、观察生活、了解社会的文章，即使略稚嫩，也不失为优良。
第4个回答 2020-08-13
不建议写，至少义务教育不适合写，而且很多命题半命题作文需要再一定程度上猜测出题人的意愿;出题人就想你写正能量的东西，所以不能写。
我自己也试过，警世醒言的那种，到手试卷作文扣了十几分。语文老师和我说我的作文文笔可以，就是没有人会在阅卷的时候认认真真地看完你的作文并且像做阅读理解一样去揣度你文章中的深意。太过深刻的文章最好不要写，开头结尾简单的更是不行，很多阅卷老师都很看重开头结尾的;负能量最好也不要，不符合义务教育习作健康阳光向上的思想，很容易大幅扣分。
非义务教育，到了高中，还是不能写(摊手)。真的，很少有老师会看完你的文章的，特别是在你的文笔一般的情况下;而且哪怕你文笔好，负能量主题也很拉分的。
大考建议还是随大流吧，写些正能量的东西，最主要的是文笔要好，这样也能多得点分，毕竟分数是我们学生的命啊(泪流满面)
我自己也试过，警世醒言的那种，到手试卷作文扣了十几分。语文老师和我说我的作文文笔可以，就是没有人会在阅卷的时候认认真真地看完你的作文并且像做阅读理解一样去揣度你文章中的深意。太过深刻的文章最好不要写，开头结尾简单的更是不行，很多阅卷老师都很看重开头结尾的;负能量最好也不要，不符合义务教育习作健康阳光向上的思想，很容易大幅扣分。
非义务教育，到了高中，还是不能写(摊手)。真的，很少有老师会看完你的文章的，特别是在你的文笔一般的情况下;而且哪怕你文笔好，负能量主题也很拉分的。
大考建议还是随大流吧，写些正能量的东西，最主要的是文笔要好，这样也能多得点分，毕竟分数是我们学生的命啊(泪流满面)
第5个回答 2020-08-13
首先什么是负能量，就是那种充斥着对社会的不满，而没有思想深度的牢骚话，或者充满了反党、反社会、反人类、反伦理等价值观不正确的作文，还有一类送人头的作文，那就是对高考作文题目本身的吐槽，批判出卷人逻辑狗屁不通，这就基本属于不作死便不会死了！
很多人举了北京《隐形的翅膀》这篇文章，我个人感觉这可能是网上传的“伪”高考作文，就文章的文笔的老辣，以及字里行间所透露出的那种酸腐味完全不像是一个高三学生在考场上能写出来的，更像是某些公众号的写手所创作。即使是考生写得顶多中等偏上，离着满分差远了！目前我没有在任何权威的媒体和报纸上看到这篇文章，不排除我能力浅薄，希望大家提供相关线索，一本豆瓣上连出版社都没有的作文汇编根本说明不了什么，这种书本来就是地摊货，质量低劣，这种书我想编随时可以编。
假设这篇文章是真的也经历了零分、基础分、满分的三层复审（同样难断真假），那是他的命好啊。你要知道如果阅卷老师开始不判0分，巡视老师不认真核检、最后的阅卷领导不冒着风险最终拍板，只要有一关出了问题，这个考生将会名落孙山！并且这个例子之所以成为了新闻，是因为要树立一个教育界敢于承认自身缺点的正能量行为！大家可以看下19年山东作文阅卷标准。 颂扬劳动，热爱劳动，请问你怎么负能量？你能说我家五百套房，我收房租混吃等死？？你让那些苦逼的阅卷老师怎么看你？
很多人举了北京《隐形的翅膀》这篇文章，我个人感觉这可能是网上传的“伪”高考作文，就文章的文笔的老辣，以及字里行间所透露出的那种酸腐味完全不像是一个高三学生在考场上能写出来的，更像是某些公众号的写手所创作。即使是考生写得顶多中等偏上，离着满分差远了！目前我没有在任何权威的媒体和报纸上看到这篇文章，不排除我能力浅薄，希望大家提供相关线索，一本豆瓣上连出版社都没有的作文汇编根本说明不了什么，这种书本来就是地摊货，质量低劣，这种书我想编随时可以编。
假设这篇文章是真的也经历了零分、基础分、满分的三层复审（同样难断真假），那是他的命好啊。你要知道如果阅卷老师开始不判0分，巡视老师不认真核检、最后的阅卷领导不冒着风险最终拍板，只要有一关出了问题，这个考生将会名落孙山！并且这个例子之所以成为了新闻，是因为要树立一个教育界敢于承认自身缺点的正能量行为！大家可以看下19年山东作文阅卷标准。 颂扬劳动，热爱劳动，请问你怎么负能量？你能说我家五百套房，我收房租混吃等死？？你让那些苦逼的阅卷老师怎么看你？
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