这道题怎么做：前苏联教育家苏霍姆林

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”这说明理想 [ ] A．总是指向未来的 B．是对生命的一种企盼 C．是人们追求的目标 D．对人们的行为有导向、驱动和调控作用

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第1个回答 2013-04-12

C

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苏联教育家苏霍姆林斯基的15条脑力劳动纪律是什么?答：（1）如果你想有充裕的时间，那你就要每天读书。哪怕一天读两页也行。（2）要学会听老师讲课。在9、10年级，要把教师对重要的课题所做的演讲用写提纲的形式记下来。我建议把笔记本分成两栏（两列），一栏里写演讲内容的简要提纲，另一栏里写上需要加以思考的问题。要把那些主要的关键性问题列入这...

培养孩子心灵手巧是最大的财富答：世界的财富都是从小心灵手巧,长大后不断在探索的发明家创造的,而巧手孩子需要父母发现的眼睛和给孩子提供发展的空间。竖起拇指,锁住食指手不但有智慧,还有丰富的表情,可以帮助我们传达思想感情,也可以进行交流沟通,例如:聋哑人用手交流,称为“手语”,下棋人用手对话,称为“手谈”。在家庭教育中,我们总是不自...

苏霍姆林斯基的主要教育主张是什么?答：苏霍姆林斯是具有执著的教育信念和顽强的工作作风。自从1948年被任命为帕夫雷什中学校长后,他的教育才华就愈益明显地展示出来。到20世纪50年代中期以后,他已成为一名成熟的教育家,活跃在原苏联教育界。他的工作富有鲜明的独创性和革新精神,从不拘泥于传统的陋习,紧紧把握时代发展的脉搏,如他敢公开指出:20世纪30年代...

苏联教育家苏霍姆林斯基的35句教育箴言——转自【香知蜜读632】_百度...答：6、能运用知识了，才算是掌握知识。《苏霍姆林斯基选集（五）》【真正的教育始于家庭】1、要告诉家长还应该当心另一种不理智的、本能的爱。这就是暴君式的爱。这种爱的根子，是有些家长既自私自利，又不文明。他们对待自己的孩子像对待物品一样：这是我的桌子，我想放到哪里，就放在哪里；这是我的...

第三部分这样沟通你能让人“如沐春风”答：这一部分，脱不花老师用了教育家苏霍姆林的故事开篇。【苏霍姆林斯基与两朵玫瑰花的故事】苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家，他创办的帕夫雷什中学现已闻名世界。在他当校长的时候，校园里开出了一朵最大的玫瑰花，全校的学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步﹐...

培养人和被培养人的读后感怎么写答：我读了《怎样培养真正的人》感触颇多。《怎样培养真正的人》这本书是由著名的前苏联教育家苏霍姆林斯基根据自身教育实践经验所总结出的一本经典的教育类书籍，这也是苏霍姆林斯基所著的最后一本书，由其女儿苏霍姆林斯卡娅根据他的遗稿给予完善，最终编辑发表。苏霍姆林斯基出生于一个十分贫穷的农村家庭...

《管好自己就能飞》读后感答：那要怎么写好读后感呢?下面是我为大家收集的《管好自己就能飞》读后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。《管好自己就能飞》读后感1 苏联着名教育家苏霍姆林斯曾说过:“只有能够激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。”当我第一次听到这句话时,似懂非懂。自从我看了吴牧天大哥哥写的《管好自己就能飞...

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