第2个回答 2021-12-07
星悟说图片来源于网络
我们如何定义自闭症儿童的一个“好”或“最好”的学校吗？现实情况是，有没有这样的东西作为自闭症儿童的“最好”的学校。这是因为每个人都有不同的想法关于什么是“最好的”，一个患有自闭症的孩子，一个患有自闭症的孩子是不同的。
不同的观点在父母
自闭症儿童的父母有不同的想法关于什么是一个好的学校应该提供给他们的后代。这些差异是目前儿童是否有轻度、重度、中度症状。这里只是少数的许多观点：
这些自闭症儿童应该完全包含在普通教育教室——期。支持的形式1：1援助的，应提供必要的 没有自闭症儿童应该完全包含在普通教育教室，因为他们有特殊的需求，只能满足通过适当的训练的人设置较小。 自闭症儿童应该接受密集行为治疗（ABA）作为学校课程的一个主要因素。 患有自闭症的儿童不应该接受行为治疗，而是应该接受发展治疗。 自闭症儿童应该参加私立学校专门为自己设计的特殊需求。 自闭症儿童应该在公立学校所需要的法律提供了一个“最少限制环境的支持。” 自闭症儿童彼此根本不同
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除了现实，父母有根本的不同，什么或应该为自己孩子的工作，认识到自闭症儿童彼此根本不同是很重要的。孩子们不只是有不同程度不同的症状，但他们也有独特的个人用自己的方式应对特殊情况。所以，例如：
一个非常明亮的，高功能的孩子可能在一个包容的学校一次可怕的经历，他是明亮的灯光和声音，使日常生活的痛苦非常敏感。 一个有认知障碍的孩子比较严重的症状可能在同一个学校，一个很棒的经验，因为他没有感觉的问题，是相当舒适的物理环境。 一个孩子可能很好的回应行为治疗和学习大量的快，而另一个孩子有类似的症状可能不响应或可能找到治疗本身是不愉快的。 一些自闭症儿童要积极参与社会活动，而另一些人不想做所以夹杂物可以是正的或负的取决于孩子的个人喜好。 一个特定的治疗师是一个“奇迹”的一个孩子却发现并帮助一个孩子很难达到。
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选择最好的学校对你特殊的自闭症孩子
由于父母的压力、预算、地方资源和区理念，学校发生了很大的变化，父母在他们所提供的不同，他们的反应。一些学校的孩子与Aspergers是了不起的（高功能自闭症），而其他人有很好的生活技能课程。
一些狂热的内容，有些专业的项目要走的路。还有，别人都慷慨地与他们的私人设置现金。有ABA类；一些使用RDI或地板时间或TEACCH（所有这些都是对儿童发展的教育方法的谱）。
为你的孩子找学校，是正确的，选择几个地点，看起来很有希望，然后联系家长，在这些地区通过美国章和特殊教育家长群体自闭症协会。找出父母想一想，什么是提供，然后访问。
当你访问，记住你可能只看到一个完整的学校经验的小方面。记住，你是通过你自己的眼睛看到的经验，而不是你的孩子，你可以想象你的孩子在一个包容的环境，但这真的是你的儿子或女儿的最佳选择吗？问很多问题，而且，如果可以，观察不止一次。
一旦你选择了一个背景，重要的是要知道，你需要留在上面的情况，确保你的孩子真是越来越的服务和机会，政府承诺。如果事情没有工作，让你的担忧。作为家长，你有力量——赋予你的残疾人教育的联邦个人行为！本回答被网友采纳