如果跑的不是太严重的话至少有个基础分。如果老师阅卷不严密可能分数会高一些。
关于作文的“分等评分”
（一）基础等级
基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。
内容项（20分）的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。
考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。
表达项（20分）的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。
1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。
2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。
（二）发展等级（20分）
基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。
1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。
2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。
3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。
4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分；确为抄袭的，“发展等级”不给分。
发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。
1、深刻：①透过现象看本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用
2、丰富：④材料丰富 ⑤论据充足 ⑥形象丰满 ⑦意境深远
3、有文采：⑧用词贴切 ⑨句式灵活 ⑩善于运用修辞手法 ⑾文句有表现力
4、有创意：⑿见解新颖 ⒀材料新鲜 ⒁构思精巧 ⒂推理想象有独到之处 ⒃有个性特征
关于作文的其他项评定
（一）扣分项评定
出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。
（二）残篇评定
1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）
2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
3、200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。
6、完全空白的，评0分。
楼主，奉劝你在考研作文里写一点积极向上、以人为本、可持续发展的东西…… 反正去年我们寝室一个人考武汉大学新闻学的，作文题目写的是“人们看待事物的角度是不同的”，大小作文总分15分；我们学校一个哥们儿考暨南大学，写的是“敌人的高度决定自己的高度”，作文总分17分；一个同学考的是北京清华，主题是“小网好守，大网漏鱼”，结果作文总分才7分，估计是大作文被挂了。
我身边其余人写的都是self-confidence，得分都挺正常的。情况就是这样，你自己参考吧。
另外，0分档作文好像包括0分、1分、2分，不见得是写错了就0分的，总会给点辛苦分吧！（这话放在北京算我没说） [ ]。
高考作文命题都是经过多位教师审查通过的，确保万无一失。
不会出现离谱一说。
但是有些地方的命题会别出心意。
比如某地命题为“提篮春光看妈妈” 看似离谱，其实是别有心裁。
春光本不可以用篮子装着，但是我们可以把春光看做是我们的孝心，也可以看做是一种孝顺的精神。
总之可以根据字面的意思联想到一些深层的含义。还有类似的许多题目都是这样的。
所以没有离谱一说，只要根据联想，都会想出更深一层的意思。
还有，一般看似离谱的命题，只要想到更深一层后，写出的文章得分都会比较高。