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物理学科包括哪些维度
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第1个回答 2017-05-27
四维空间是三维空间+一维时间构成的。根据爱因斯坦相对论,时间是不可逆的,你不能在时间上往回走,所以也可以说是3+1维的。用坐标表示,就是横轴代表三维空间,纵轴代表时间的平面表示。用直线表示事物的变化过程,垂直向上的是静止的物体,有速度的话向右倾斜,倾斜的角度与速度成正比,45度代表光速。
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物理
三维是指哪三维
答:
2、广义来讲,
一个物体的任何可以量化的属性比如温度、质量、颜色等等都可以称之为维度
。举个例子,我们可以说“从温度和颜色两个维度研究恒星”,但这时的维度已经和物理学意义上的空间维度是完全不同的概念了。客观存在的现实空间就是三维空间,具有长、宽、高三种度量。数学、物理等学科中引进的多维空...
物理学科
核心素养
包括
哪四点要求?
答:
高中物理学科核心素养共有四个维度:物理观念和应用、科学思维和创新、科学探究和交流、科学态度和责任
。物理观念 包括物质观念、运动观念、相互作用观念、能量观念等。能用其解释自然现象和解决实际问题;了解相对论和量子力学等现代物理的概令和规律,并能用这些观念描述自然界的图景。科学思维 物理学科核心素...
物理核心素养
的四个
维度
答:
物理核心素养
是指在物理学科中,学生应该具备的基本素养和能力。
它包括物理知识、物理思维、物理实验和物理应用四个方面
。物理核心素养是学生在物理学科中必须具备的基本素养和能力。通过学习物理知识、培养物理思维、进行物理实验和应用物理知识,学生可以更好地理解物理学科,同时也可以更好地应用物理知识到实...
高中
物理核心素养包括哪些
方面
答:
高中物理学科的核心素养,
包括了四个维度:物理观念和应用、科学探究和交流、科学思维和创新、科学态度和责任
。一、从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式,是基于经验事实建构理想模型的抽象概括过程;是分析综合、推理论证等科学思维方法的内化。是基于事实证据和科学推理对不同观点...
初、高中
物理
课程标准“三维教学目标”,三维指的
是什么
?
答:
主要
包括
人类生存所不可或缺的核心知识和
学科
基本知识;基本能力——获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。第二维目标:过程与方法目标 主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。过程——指应答性学习环境和交往、体验。方法——包括基本的学习方式(自主学习、...
物理学科
核心素养与高考五种能力要求
答:
在新时代的教育改革背景下,高中
物理学科的
核心素养成为了教育的核心追求,旨在培养学生的物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度与责任。这个框架由《中国学生发展核心素养》在2016年明确,它将物理学科素养划分为四大
维度
:深刻理解客观世界的物理观念,科学思维的抽象概括与证据推理,在探究中提升的能力,...
牛顿三维指的
是什么
?
答:
三维空间,日常生活中可指由长、宽、高三个
维度
所构成
的
空间。而且日常生活中使用的“三维空间” 一词,常常
是
指三维的欧几里德空间。 数学、
物理
等
学科
中引进的多维空间的概念,是在三维空间的基础上所做的科学抽象。也叫三度空间。在物理学中,牛顿则认为”三维“是指质量、长度、时间。 在历史上很长的一段时期...
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